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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis janvier 2018
Professeur depuis janvier 2018
Cours particulier de Violoncelle pour petits et grands
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Àpd 42 € /h
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Professeur particulier de violoncelle depuis 2013, j'enseigne au sein de l'asbl MagnAttitude et suis actuellement en Master au Conservatoire Royal de Liège.

Je m'adapte à chaque élève en fonction de son âge, de ses choix musicaux et de son emploi du temps, afin de favoriser une progression efficace entre les cours. Je peux accompagner des élèves déjà inscrits en académie qui souhaitent se perfectionner.

Mon objectif est de faire de la musique un véritable plaisir, et que chaque élève soit fier de ses progrès !

Ma pédagogie est très didactique, et j'ai un excellent contact avec les enfants grâce à mon Master pour devenir professeur des écoles en France, qui m'a permis d'effectuer 10 semaines de stages en écoles primaires.
Informations supplémentaires
Je propose des cours à votre domicile. Je peux vous aidez à choisir un instrument ou autres (colophane, pupitre...)
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Liège, Belgique
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Cours chez le professeur :
  • Liège, Belgique
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En ligne depuis la France
Présentation
Je suis passionnée de musique depuis toujours, héritant de cet amour de ma grand-mère, au sein d'une famille d'artistes. Mon père, architecte et passionné de peinture, m'a fait découvrir les musées, tandis que mes sœurs, danseuse et organiste, nourrissent aussi ma créativité. J’enseigne le violoncelle depuis 12 ans, avec un grand plaisir de partager ma passion, et je me produis aussi régulièrement en orchestre. Pour moi, faire grandir mes élèves, les aider à accéder à leurs rêves, est une vraie valeur.
Education
Master de violoncelle, Conservatoire royal de Liège
Bachelor de violoncelle, Conservatoire Royal de Bruxelles
Licence de musicologie, Sorbonne, Paris 2017
DEM de violoncelle, CRR, Paris
2e Prix Du Concours Vatelot / Rampal 2017
Expérience / Qualifications
J'enseigne le violoncelle depuis 12 ans, avec une expérience variée auprès de nombreux élèves amateurs, enfants ou adultes. J'ai animé des stages de violoncelle et préparé à des examens. Diplômée d'un Master 1 en professorat des écoles, je maîtrise autant la pédagogie avec les adultes qu'avec les enfants
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours chez le professeur et par webcam
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Cours à domicile
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Elisa
1° Apprentissage du piano:

Ma méthodologie est adaptée selon l’élève et ses objectifs musicaux.

De par mon expérience et mes années d'études à l'académie de musique, j'aime travailler avec des manuels de piano tout en proposant, en parallèle, des outils techniques et personnels qui permettront à l’élève d’évoluer. Selon moi, quel que soit l'objectif, il est important d'acquérir une base technique afin d'avoir une certaine aisance de lecture musicale (différenciation des articulations: legato/staccato, souplesse et fluidité du mouvement du poignet lors de la pratique d'une gamme, compréhension des nuances indiquées sur une partition : piano/mezzo forte/forte). Tous ces aspects enrichiront la manière de jouer une pièce musicale, peu importe son genre ou son époque.

L’objectif du cours est d'apprendre tout en s'amusant et surtout, sans stress !

2° Apprentissage du solfège (formation musicale):

Ma méthodologie est également adaptée selon l'élève et ses objectifs musicaux.

Etant professeure de formation musicale depuis l'an passé, mon but est de permettre à l'élève d'évoluer à son rythme afin qu'il soit progressivement autonome.

Le cours s'articule autour de différents paramètres tels que :

1) L' audition : écouter une série de notes ou de rythmes et être capable de les retranscrire, de les écrire. Comprendre et visualiser le mouvement général d'un son (est-ce que mon oreille perçoit que le son monte, descend ou reste le même?). Percevoir la différence entre un accord Majeur ou mineur (quels sont mes ressentis?).

2) La lecture de rythmes et de notes : savoir reconnaitre les rythmes en les disant, en les frappant et surtout, en les ressentant. Savoir reconnaitre les notes et donc, leur emplacement sur la portée en les lisant.

3) La théorie musicale: comprendre un rythme de manière théorique (ses composantes), la formation d'une gamme avec ses tons et demi-tons, les intervalles (l'espace qu'il y a entre deux notes), les modes (Majeur et mineur), les accords, etc.

4) L'aspect sensoriel : ressentir un rythme en le vivant, en l'expérimentant au sein d'une chanson, en marchant ou en frappant la pulsation.

5) Le chant / les lectures chantées : être capable de reproduire un échauffement vocal (en partant ensuite de différentes notes). Entendre que la note chantée est identique à celle qui est donnée au piano ou transmise vocalement. Développer la formation de l'oreille par le chant. Savoir chanter une lecture comprenant les notes et les rythmes travaillés.

L'objectif du cours est d'apprendre et d'évoluer sans aucun stress en travaillant un maximum de paramètres ! La convivialité et la bienveillance sont deux qualités auxquelles je porte le plus d'attention.

Les cours de piano et de solfège ont une durée d'une heure. Cela permet de varier les activités (ou les pièces pour l'instrument).
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Ma méthodologie est adaptée selon l’élève et ses objectifs musicaux.

De par mon expérience et mes années d'études à l'académie de musique, j'aime travailler avec des manuels de piano tout en proposant, en parallèle, des outils techniques et personnels qui permettront à l’élève d’évoluer. Selon moi, quel que soit l'objectif, il est important d'acquérir une base technique afin d'avoir une certaine aisance de lecture musicale (différenciation des articulations: legato/staccato, souplesse et fluidité du mouvement du poignet lors de la pratique d'une gamme, compréhension des nuances indiquées sur une partition : piano/mezzo forte/forte). Tous ces aspects enrichiront la manière de jouer une pièce musicale, peu importe son genre ou son époque.

L’objectif du cours est d'apprendre tout en s'amusant et surtout, sans stress !

2° Apprentissage du solfège (formation musicale):

Ma méthodologie est également adaptée selon l'élève et ses objectifs musicaux.

Etant professeure de formation musicale depuis l'an passé, mon but est de permettre à l'élève d'évoluer à son rythme afin qu'il soit progressivement autonome.

Le cours s'articule autour de différents paramètres tels que :

1) L' audition : écouter une série de notes ou de rythmes et être capable de les retranscrire, de les écrire. Comprendre et visualiser le mouvement général d'un son (est-ce que mon oreille perçoit que le son monte, descend ou reste le même?). Percevoir la différence entre un accord Majeur ou mineur (quels sont mes ressentis?).

2) La lecture de rythmes et de notes : savoir reconnaitre les rythmes en les disant, en les frappant et surtout, en les ressentant. Savoir reconnaitre les notes et donc, leur emplacement sur la portée en les lisant.

3) La théorie musicale: comprendre un rythme de manière théorique (ses composantes), la formation d'une gamme avec ses tons et demi-tons, les intervalles (l'espace qu'il y a entre deux notes), les modes (Majeur et mineur), les accords, etc.

4) L'aspect sensoriel : ressentir un rythme en le vivant, en l'expérimentant au sein d'une chanson, en marchant ou en frappant la pulsation.

5) Le chant / les lectures chantées : être capable de reproduire un échauffement vocal (en partant ensuite de différentes notes). Entendre que la note chantée est identique à celle qui est donnée au piano ou transmise vocalement. Développer la formation de l'oreille par le chant. Savoir chanter une lecture comprenant les notes et les rythmes travaillés.

L'objectif du cours est d'apprendre et d'évoluer sans aucun stress en travaillant un maximum de paramètres ! La convivialité et la bienveillance sont deux qualités auxquelles je porte le plus d'attention.

Les cours de piano et de solfège ont une durée d'une heure. Cela permet de varier les activités (ou les pièces pour l'instrument).
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