Soutien scolaire primaire, secondaire, supérieur

De nombreux enfants peuvent se retrouver en difficulté à un moment donné ou un autre de leur scolarité. En faire une fatalité serait une erreur. Une aide aux devoirs peut parfois s'avérer nécessaire pour passer un examen, ou lors d'une période plus difficile à l'école. Educatrice de formation, je centre ma méthode essentiellement sur la valorisation de soi, l'écoute et l'apprentissage par le plaisir. Je m'aide des supports de cours de l'enfant pour une remédiation éventuelle. Les devoirs peuvent parfois durer un peu plus longtemps que si l'enfant les avaient faits seul dans le but principal que la matière soit intégrée et bien comprise. Cela peut parfois passer par une méthode un peu différente de celle vue au cours (en invitant l'enfant à créer son propre raisonnement logique). Pour les élèves du secondaire, mon approche vise à améliorer la méthodologie du jeune qui peut faire défaut à un moment ou à un autre de sa scolarité (alors que le jeune n'avait eu jusque là pas de difficultés vraiment prononcées). Formations: éducatrice spécialisée méthode de coaching et de méthodologie Expériences: tuteur en haute école aide aux devoirs

Bonjour, Je suis psychologue et coach et suis dynamique et consciencieuse dans mon travail. Aimant l'Anglais, je suis disposée à aider des enfants de primaire pour des cours d'Anglais de base. Sur base d'un cours, il m'est églament possible d'aider des enfants pour un niveau d'anglais plus élevé. Pour des révisions de divers cours, je peux également les y aider jusqu'à la deuxième secondaire. J'ai déjà donné quelques cours à une adolescente en vue d'une préparation à deux examens. Une aide méthodologique est également possible pour tous niveaux. En effet, de par mon expérience de 3 ans de niveau universitaire, je dispose de conseils de qualité au niveau méthodologie, concentration et mémorisation. Tout niveau confondu, je peux également donner des cours d'informatique de base, d'utilisation d'internet et de logiciels divers, ... selon les besoins et demandes. Concernant mon parcours, depuis 2014, je suis diplômée en tant qu'Assistante en Psychologie orientation clinique (BAC en haute école), et au mois de septembre dernier, je suis entrée en Master 2 en Psychologie à l'UCL, que je termine actuellement. Dans le cadre de mes précédentes études, j'ai déjà réalisé deux stages; l'un à l'IMP de Ethe avec des enfants de type 8 et l'autre dans un Centre de jour (Grandir) à Bruxelles pour enfants autistes et psychotiques. J'ai, par cet autre biais, acquis de l'expérience avec les enfants, ce qui m'a enrichi personnellement. A l'UCL, j'ai effectué deux stages, dans le milieu adulte cette fois-ci; l'un en Club de jour thérapeutique (Arlon) pour personnes souffrant de difficultés psychologiques et/ou psychiatriques, et l'autre à l'hôpital d'Arlon, en Psychiatrie de liaison (urgences psychiatriques et liaison avec l'hôpital de jour), également avec des enfants et adolescents. J'accompagne actuellement des adultes en thérapie et en coaching depuis maintenant 3 ans. Merci pour votre confiance, A bientôt! Emilie

Diplômée en sciences économiques, sociologie, et communication / marketing digital. Je peux : - accompagner des adolescents à acquérir une bonne méthodologie de travail - accompagner des étudiants en sciences sociales dans la compréhension de concepts de base - rédiger des textes divers pour des étudiants et des professionnels - relire des textes afin de valider le style et de corriger les fautes de grammaire et d'orthographe

Etudiant en communication très sociable et pédagogue propose une aide et un soutien pour être impliqué au quotidien, à ceux qui désirent parfaire leurs connaissances, s'engager , et réussir à s'épanouir dans leur études. Une approche méthodique du travail et de la façon dont l'élève l'accomplit, ainsi qu'une analyse de ses difficultés constituent les clés du soutien que je propose.

Jeune et dynamique, je vous propose de d'aider vos enfants à comprendre et intégrer la matière. J'ai un contact facile avec les enfants, j'ai toujours travaillé avec eux, et j'ai fait de nombreux baby-sitting. J'ai travaillé comme aide aux devoirs dans un maison de quartier. Je vous propose une méthode pédagogique individualisée, afin que l'élève progresse de manière sereine mais aussi efficace.

Diplômée en tant qu'institutrice primaire, je suis disposée à aider vos enfants à faire leur devoirs. Je peux également les accompagner dans leurs apprentissages, dans la préparation des interrogations ainsi que du CEB. Ensemble, nous pourrons mettre au point une méthode de travail personnalisée et durable. Je suis actuellement étudiante en master en sciences du travail à l'ULB.

Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu’instituteur primaire, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place. Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles primaires « ordinaires » et dans une école primaire de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys »). A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consiste en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. Plus précisément, ce projet avait pour objectif de tester, dans différentes classes, la « classe inversée » (apprendre à la maison et faire les exercices en classe). A partir de février, je vais réaliser un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs instituteurs primaires. J’y enseignerai la pédagogie et la différenciation aux élèves de BAC 3. J’irai également évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage. Je fais également partie d’un séminaire d’un recherche sur les pédagogies actives et alternatives. Je suis très familiarisés avec le public de primaire (formation initiale) mais également avec le public de secondaire (cours particuliers, travaux universitaires, stages, …). J’ai un très bon contact avec mes élèves qu’ils soient enfants (6 ans à 12 ans) ou adolescents (12 ans et plus). Grâce à ma formation, j’ai beaucoup d’expérience avec les jeunes. En effet, j’arrive à communiquer facilement avec eux, à comprendre leurs erreurs et leurs obstacles pour pouvoir les aider et à comprendre leurs préoccupations et celles de leurs parents. Je suis patient, dynamique, organisé, à l’écoute, disponible, calme, pédagogue, clair et passionné. Grâce à ma formation, je vais pouvoir donner cours à des élèves de primaires dans toutes les matières (français, mathématiques, éveil (géographie, histoire, sciences), …). Ma formation me permettra aussi de pouvoir donner des cours particuliers aux élèves du premier degré du secondaire en mathématiques, français, chimie, physique et biologie. Par donner cours, j’entends « réexpliquer la/les matière(s) » (à l’aide d’astuces, d’autres techniques d’apprentissages, d’exercices différents), « aider à faire/comprendre les devoirs », « apprendre à apprendre et à étudier », … Pour moi, un professeur particulier doit être actif en préparant ses cours particuliers à l’avance. La motivation est une condition importante à la réussite de chaque élève et l’enseignant y joue un rôle important.

Je suis prête à m'adapter à tous types de profils d'élèves afin de permettre à ceux pour qui l'école est un lieu familier, où ceux pour qui au contraire peinent à se l'approprier, d'apprendre à son rythme et à sa manière. Ma pédagogie consiste en un travail de fond plutôt qu'en des entraînements spécifiques à des échéances ponctuelles. En travaillant sur les bases de chaque discipline, ce sont un épanouissement et un confort à long terme que je souhaite pour l'élève, dans toutes les matières.

J'aide les enfants et adolescents aux devoirs et aux cours de français. Ayant un master en gestion des affaires et une vaste expérience dans le milieu du recrutement, et ce, à l'international, j'aide également les jeunes diplômés et adultes à la préparation d'entretiens d'embauche.

Soutien scolaire : j’apporterai une aide aux élèves éprouvants une ou des difficultés sur une/des matière(s) vue(s) en classe primaire. Aide aux devoirs : je ferai les devoirs avec l’élève pour qu’il comprenne ce qu’il doit faire. Je prône l’envie et l’amusement d’apprendre de nouvelles choses.

Bachelière en Langues et lettres modernes à l'Université Libre de Bruxelles, je propose une aide aux devoirs et à la réussite des examens aux élèves du primaire et du secondaire en général. (Français, Anglais, Géographie, Histoire, Sciences sociales, Psychologie, Sciences économiques, Sciences humaines,...) Je propose également des cours d'anglais pour enfants, adolescents et adultes à niveaux débutant ou intermédiaire.

Je me présente Laetitia Lobe, étudiante de 20 ans en relations publiques et actuellement à la recherche d’un petit boulot. C’est dans ce but que je propose mes services en tant que professeur particulier autant pour l’aide aux devoirs que pour le français, le néerlandais et l’anglais. Le français étant ma langue maternelle, je n’ai aucun mal à aider les personnes éprouvant des lacunes dans cette matière. De plus, j’adore la lecture donc j’essaie toujours de maintenir un vocabulaire correct et mes règles de grammaire. Concernant l’anglais je suis d’un niveau C1+ selon le cadre européen commun de référence pour les langues. Ma grammaire, ma conjugaison et mon vocabulaire sont donc d’un très bon niveau. L’anglais est une langue que j’entretiens beaucoup grâce à mes correspondants mais aussi à travers les films, les livres, les musiques... Enfin pour le néerlandais, je suis d’un niveau B2 (toujours selon le cadre) et mes bases de grammaire et de conjugaison sont solides. Je peux aider aisément les personnes d’un niveau débutant dans l’apprentissage de cette langue. C’est aussi une langue que j’entretiens au travers de livre ou d’émissions mais aussi grâce à quelques connaissances bilingues dans mon entourage. Aussi, de nature patiente et aimant enseigner, je peux également être une aide pour les devoirs ou travaux de niveau primaire ou secondaire. Enfin, je suis très disponible car je vais me réorienter dans mes études ce qui me laisse plus de temps libre pour donner des cours. Je peux me déplacer à domicile sans problème peu importe la distance en respectant la ponctualité.

Bonjour, Je m'appelle Sonya, j'ai 20 ans. Actuellement, je fais un régendat pour devenir professeur de sciences humaines en secondaires. J'ai beaucoup d'expérience avec les enfants: je fais du baby sitting depuis 8 ans et j'ai été fille au pair en Espagne. Je parle couramment français, allemand et j'ai une bonne maitrise de l'anglais et de l'espagnol. Aider et enseigner les enfants me passionne, c'est pourquoi je vous propose mon aide. Je suis ouverte d'esprit, calme et patiente. Au plaisir de vous rencontrer, Sonya

Etudiante en première année de master en histoire (Bachelier réussi avec Grande distinction), je propose soutient scolaire pour des enfants du primaire et du secondaire. Conseils méthodologiques, explications, particulièrement dans les matières littéraires. Ancienne animatrice de mouvements de jeunesse, bon contact avec les enfants et les jeunes.

J'ai récemment obtenu mon baccalauréat en politique, psychologie, droit et économie. Je fais du bénévolat pour la justice sociale cette année. Je parle couramment le français et l'anglais et j'ai de l'expérience pour aider les enfants à faire leurs devoirs. Je suis super avec les enfants, nous devenons toujours les meilleurs amis très vite. Je peux offrir un environnement amusant et relaxant pour que vos enfants fassent leurs devoirs sans que cela se sente comme une lourde tâche. Si vous êtes un adulte qui souhaite apprendre le français ou l'anglais, j'ai enseigné les langues à plusieurs de mes amis. J'ai de grandes compétences lorsqu'il s'agit d'aider les gens à comprendre des règles linguistiques complexes.