Français, latin, méthodologie, aide aux devoirs, relecture

Àpd 29 € /h

Formée en langues et lettres romanes à l'ULB et ensuite en Littératures de langue français à l'Université de Montréal, j'ai travaillé en tant que tutrice de français dans le degré supérieur à Bruxelles et en tant que prof de FLE à Montréal. Je m'adapte aux besoins des étudiant·e·s, et les aide dans leur compréhension de la langue (grammaire, orthographe, syntaxe), de l'histoire de la littérature, je peux relire des textes (TFE, travaux, mémoires, thèses, romans, etc), aider à la planification pour l'étude (examens dans le secondaire comme dans le supérieur, ou pour adultes). J'adore partager mes connaissances et apprendre des étudiant·e·s avec qui je travaille, chacun·e a une intelligence particulière et je trouve ça primordial de respecter le rythme individuel.

Informations supplémentaires

Bien sûr apportez vos cours, interros, devoirs, textes, manuels...

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Ixelles, Bruxelles, Belgique

Présentation

J'adore écrire, je veux en faire mon métier mais j'adore aussi enseigner, partager ma passion pour la langue française, les littératures.
J'ai habité au Québec pendant 3 ans, cette expérience m'a beaucoup ouvert sur les différentes façons de parler la langue française, sur sa richesse, mais aussi sur sa difficulté et la difficulté qu'ont les locuteurs·trices à se sentir proches de leur langue maternelle, de se l'approprier. C'est très important pour moi que les locuteurs·trices francophones apprennent à aimer leur langue, à la posséder pour avoir du pouvoir sur le monde. La langue est un vecteur de domination comme un autre, c'est essentiel que chacun·e se sente empouvoiré par celle-ci et non démuni·e.
A part ça, je fais beaucoup de photos, je vis dans une coloc de joyeux lureux, je suis plutôt sympathique et bonne vivante. Pour les locuteurs FLE, on peut aussi discuter joyeusement pour pratiquer votre français !
Je parle un peu anglais et un peu italien aussi :)

Education

J'ai validé mon bachelier en langues et lettres romanes à l'Université Libre de Bruxelles, et mon master en Littératures de langue française à l'Université de Montréal, au Québec (2019).

Expérience / Qualifications

J'ai donné des cours de remédiation français en secondaire supérieur (Schola ULB), FLE dans une ASBL à Montréal. J'ai également travaillé comme coordinatrice dans une maison de quartier, pour l'aide aux devoirs.

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Français

Français pour adultes

Fle

Scolaire

Littérature (scolaire)

Méthodologie

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours à domicile

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00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Simo

4.71

(14)

Je suis ingénieur diplômé depuis 19 ans de l'INSA Centre Val De Loire avec 10 ans d'expérience dans les études de risques des systèmes industriels.

Je propose des cours particuliers en mathématiques pour le niveau secondaire. Je peux aider à la préparation des interrogations ou des examens. Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger.

Je suis quelqu'un d'enthousiaste, professionnel et rigoureux qui aime enseigner. J'ai trois ans d'expérience en tant qu'enseignant pour les cours particuliers de mathématiques et de physique.

Les cours peuvent être dispensés à distance en fonction des disponibilités de chacun.

Pierre

4.71

(14)

J'adresse mes cours aux néerlandophones qui souhaitent apprendre le français, qui ont des difficultés avec cela à l'école, ou qui souhaitent simplement affiner leurs compétences en conversation.
Le français est ma langue maternelle et j'ai étudié le latin et le grec, ce qui m'a permis de mieux comprendre la grammaire et la langue française.

Ryan

4.71

(14)

(FR/ENGL) Tuteur expérimenté et passionné, j’accompagne depuis + de 6 ans des étudiants dans leurs parcours mathématiques, du secondaire jusqu’au début des études supérieures.

🔎 Pourquoi choisir mes cours ?
• Progression garantie : mes élèves améliorent leurs résultats, mais surtout leur confiance et leur autonomie.
• Pédagogie personnalisée : je m’adapte aux besoins de chacun (remise à niveau, préparation d’examen, approfondissement).
• Cours vivants et concrets : grâce à ma formation en ingénieur de gestion (ULB – faculté Solvay) et mon expérience en tant qu’enseignant et tuteur, j’illustre mes explications par de nombreux exemples pratiques.

🏫 Formats proposés
• Cours à domicile (séance individuelle ou en petit groupe) – déplacement possible partout à Bruxelles et en Wallonie.
• Cours chez le professeur – dans un local à proximité de l’ULB.
• Cours en ligne ou en format hybride – interactifs et adaptés à tous les profils grâce à des outils numériques performants.

💡 Mon objectif : transmettre non seulement des connaissances, mais aussi le goût d’apprendre et des méthodes de travail solides, qui serviront bien au-delà des cours.

N'hésitez pas à me contacter pour tout renseignement ; je serai ravi de pouvoir vous aider.

Au plaisir,
Ryan

Corinne

4.71

(14)

Je peux vous proposer des cours de conversation à des niveaux très différents, depuis des discussions informelles avec des expressions idiomatiques jusqu'aux dialogues de la negotiation en entreprise.

Quant à la prononciation du français, c'est un véritable défi car le français écrit est souvent très différent de son articulation.

La méthode verbo tonale que j'utilise et qui est souvent utilisée par les orthophonistes, convient particulièrement à la correction de la prononciation du français pour ceux d'entre vous qui ne sont pas francophones mais aussi pour les francophones qui souhaitent se défaire d'un accent.

Nous travaillerons les sons de la langue intégrés dans la phrase, le rythme, l'intonation et envisagés comme un système vivant et en évolution.

Cette méthode est très efficace. Vous constaterez très vite vos progrès et votre confiance en vous vous permettra de surmonter cette réticence que vous aviez peut-être auparavant pour vous exprimer en public. Pour d'autres, avoir une prononciation plus neutre en français peut être un atout non négligeable professionnellement.

Claude

4.71

(14)

Problèmes d'orthographe? Maîtrise de la langue déficiente? L'étude des règles vous semble fastidieuse, voire ennuyeuse? C'est compréhensible, mais voilà qui pourrait vous faire changer d'avis. Traducteur/journaliste à la retraite, je vous aide dans l'étude systématique de la grammaire, avec exercices, explications et devoirs. Communication orale et écrite basée sur la pratique et les exercices.
Suivi du soutien scolaire assuré et révision détaillée de la matière non maîtrisée.
Correction de la prononciation si nécessaire.
Les cours peuvent être donnés en anglais ou en italien si nécessaire.
Pas d'enfants en très bas âge.

Emmanuel

4.71

(14)

Dans un monde de plus en plus connecté où les personnes et les informations circulent presque sans limites, les langues étrangères sont devenues un atout indispensable. Je suis moi-même un apprenant de langues autodidacte (sauf l'anglais et le néerlandais que j'ai étudiés correctement), je connais donc les difficultés que certains étudiants peuvent rencontrer au cours de leurs études. Je propose un soutien dans l'enseignement du français (qui est ma langue maternelle). J'enseigne aussi bien aux enfants qu'aux adultes. Ma méthode consiste également à encourager l'expression orale et à corriger la prononciation, qui me semblent trop négligées dans la plupart des méthodes d'enseignement.

Thalie

4.71

(14)

Spécialisée dans l'enseignement du français et de l'anglais, j'offre un soutien scolaire général pour des devoirs réguliers, la préparation au jury central ou les examens d'admission a l'Université.
J'adopterai ma façon de travailler et mes méthodes d'enseignement en fonction de mon élève et de ce qu'il veut améliorer: expression orale ou écrite, grammaire, lecture et analyse de livres (themes, personnages), rédaction de résumé de textes ou d'argumentation sur des sujets souvent donnés aux examens de Jury central ou d'admission à l'Université.
J'ai de l'expérience avec les adolescents et les jeunes adultes et mon enseignement comprend aussi une partie coaching. Je suis prête à me déplacer au domicile de mon élève et il/elle est également bienvenu(e) chez moi (Uccle).

Anastasia

4.71

(14)

Bonjour!

Je m'appelle Anastasia, je suis une française de 24 ans et je suis là pour vous aider à améliorer vos compétences en français. J'enseigne à des étudiants de différents niveaux du monde entier depuis plus de 5 ans. J'ai aidé des étudiants à se préparer aux examens de français comme le DELF, ainsi que ceux qui envisagent de s'installer dans un pays francophone et ont besoin de compétences linguistiques réelles.

Je comprends les défis liés à l'apprentissage d'une langue, ayant moi-même appris deux langues : l'anglais et le portugais, et j'ai l'intention d'en apprendre davantage. J'ai fait face à des difficultés, heurté des murs et les ai surmontés, et je crois que mon expérience en tant qu'apprenant de langues fait de moi un enseignant complet. Cependant, je ne prétends pas tout savoir sur l’enseignement, car j’apprends constamment.

J'adapte ma méthode d'enseignement pour répondre au mieux aux besoins de mes élèves. J'utilise des ressources interactives telles que des images, des vidéos et des textes pour aider mes élèves à apprendre efficacement.

Pour les débutants, je recommande de commencer par essayer la méthode Pimsleur, qui est une leçon audio de 30 minutes basée sur un rappel progressif par intervalles. Cette méthode révise le vocabulaire appris à des intervalles de plus en plus longs et a été utilisée par la CIA. Si vous êtes intéressé, nous pouvons discuter ensemble de la manière d’utiliser cette méthode. En plus d'un (voir deux) cours par semaine, vous allez constater des améliorations rapidement.

Je propose des cours de français à distance via Skype, Zoom et Microsoft Teams ou chez les étudiants. Lorsque le cours est en ligne, j'utilise une plateforme qui nous permet de voir et de modifier des documents, des images et des vidéos en temps réel, ce qui est très utile.

Je serais heureux de vous aider dans votre parcours d'apprentissage du français.

France

4.71

(14)

Enseignante expérimentée de la première à la sixième. Aide aux devoirs, remédiation, entraînement à la lecture, préparation au CEB
Mon expérience me permet de bien cibler les besoins de chacun, tout ça dans une ambiance détendue pour reprendre confiance et progresser rapidement.
Je connais les différentes méthodes d' apprentissage de la lecture.

Alice

4.71

(14)

Je suis psychologue de formation avec de nombreuses années d’expérience dans l’enseignement. Je propose un suivi régulier pour enfants et adolescents, du primaire au secondaire, axé sur la motivation, l’organisation, la méthodologie et l’aide aux apprentissages.

Mon approche combine soutien scolaire et coaching personnalisé pour aider chaque élève à progresser efficacement, à développer sa confiance en soi et à aborder les devoirs et les examens avec sérénité. Chaque suivi est adapté aux besoins spécifiques de l’élève et peut se faire sur toute l’année scolaire, avec un accompagnement structuré et bienveillant.

Angèle

4.71

(14)

Je suis professeure de langues actuellement professeure de Français (FLE et Alpha) et anciennement professeure d'anglais. Je travaille dans la journée dans une école. Je suis enseignante depuis 23 ans et je peux donner des cours de Français aux débutants tout comme les intermédiaires et avancés, mais aussi des cours d'anglais en étant professeure d'anglais dans le passé. Mes élèves aiment ma façon ludique d'enseigner et ma personalité franche et ouverte.

Wael

4.71

(14)

Je propose des cours de français langue étrangère pour adolescents, adultes et étudiants, du niveau débutant A1 au niveau avancé C1, selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Les séances sont entièrement personnalisées en fonction de vos besoins : installation en pays francophone, études, travail, ou simple remise à niveau.

Objectifs du cours
Développer les quatre compétences : compréhension orale, compréhension écrite, expression orale et expression écrite.

Travailler la grammaire et le vocabulaire en contexte, à partir de situations réelles (vie quotidienne, études, travail, actualité).

Gagner en confiance et en spontanéité à l’oral pour interagir dans des situations variées (présentations, réunions, conversations informelles).

Améliorer la précision à l’écrit : messages simples (A1–A2), textes structurés sur des sujets familiers (B1–B2), textes détaillés et argumentés (C1).

Contenu selon les niveaux (A1 à C1)
A1–A2 (débutant / élémentaire) : se présenter, parler de sa famille, de ses habitudes, de son logement, faire des achats, demander des informations, comprendre et utiliser des expressions très fréquentes du quotidien.

B1–B2 (intermédiaire / indépendant) : raconter des expériences, donner son opinion, argumenter simplement, suivre et participer à des conversations plus longues, comprendre des articles et documents clairs sur des sujets familiers ou professionnels.

C1 (avancé) : comprendre des textes longs et complexes, y compris spécialisés, saisir les nuances, s’exprimer de façon fluide et spontanée, rédiger des textes structurés (rapports, essais, courriels professionnels) et défendre un point de vue de manière précise.

Méthode et déroulé d’une séance
Bilan de niveau et de besoins lors du premier cours (objectifs personnels, contraintes de temps, contexte : études, travail, intégration, examens).

Cours interactifs, centrés sur l’apprenant, avec mises en situation, jeux de rôle, documents (annonces, articles, vidéos, supports professionnels selon vos besoins).

Travail systématique de la prononciation et de l’intonation pour améliorer la compréhension mutuelle et l’aisance à l’oral.

Public visé
Adultes et étudiants internationaux installés ou qui veulent s'installer dans un pays francophone.

Apprenants qui souhaitent suivre des études en français.

Professionnels ayant besoin du français pour le travail (réunions, présentations, mails, interactions avec des clients ou collègues).

Organisation pratique
Les cours peuvent être en ligne ou en présentiel selon votre situation géographique. La fréquence et la durée sont adaptables.

Eva

4.71

(14)

Petit groupe de travail permettant de consolider tes bases en projet d'architecture !

Ce cours propose un espace de travail collectif dédié au développement des projets d’architecture. À travers des discussions, des analyses et des exercices ciblés, les étudiants apprennent à structurer leur démarche de conception, à clarifier leurs intentions et à développer une méthode de travail rigoureuse. L’accompagnement vise à renforcer la compréhension des enjeux du projet, à améliorer les outils de représentation et à favoriser l’autonomie dans le processus de conception.

(prix pour le groupe complet, n'hésite pas à inviter des amis d'archi, maximum de 5 élèves)

Pour me présenter ...
Je partage aujourd’hui mon activité entre la pratique professionnelle et l’enseignement universitaire à l'ULB.
Actuellement chez Pierre Blondel Architectes à Bruxelles, j'ai l'habitude de travailler les questions liées aux projets d'équipements et logements collectifs. Cette expérience me permet d’apporter à mes élèves une approche concrète, méthodique et directement liée aux réalités du métier. En parallèle, je suis assistante universitaire à l’ULB pour le cours de mathématiques, et chargée pédagogique pour les cours de projets, géométrie euclidienne et géométrie descriptive.
J’accompagne les étudiants ou futurs étudiants en architecture dans la compréhension des concepts théoriques, leur application en projet et le développement d’une méthode de travail rigoureuse. Mon approche pédagogique est claire, structurée et adaptée au niveau de chacun. Que ce soit pour une remise à niveau, une préparation d’examen ou un accompagnement en projet, mon objectif est de vous donner les outils nécessaires pour gagner en compréhension, en autonomie et en confiance !

Claire

4.71

(14)

Diplômée de l’ULB, j’ai une grande expérience dans l’enseignement du français : orthographe, grammaire, expression écrite pour enfants, adolescents et adultes ; aide pour les devoirs et l’apprentissage de la lecture ; cours de français langue étrangère tous niveaux.
Aux étudiants du supérieur et aux adultes, je propose aussi un cours de communication écrite destiné à apprendre à connaître les différents types de fautes qu’on peut commettre en écrivant (fautes d’orthographe, mais aussi de langue en général ou de style), à les détecter dans des textes authentique
Passionnée et très patiente, je me réjouis de travailler bientôt avec vos enfants ou vous-même.
Claire

Erika

4.71

(14)

Étudier une langue, ce n'est pas seulement mémoriser des listes de verbes, c'est avant tout pouvoir s'exprimer avec assurance.
Mon approche est simple : priorité à la clarté et à l'usage réel. Que ce soit pour le français (FLE), l'espagnol ou l'italien, nous travaillerons sur ce qui compte vraiment pour vous :
Zéro blocage : On pratique l'oral dès le début pour que parler devienne naturel.
Contenu actuel : On utilise des supports variés (vidéos, articles, podcasts) pour comprendre la langue telle qu'elle est parlée aujourd'hui.
Efficacité scolaire : Pour les élèves, nous allons droit aux points essentiels pour débloquer la compréhension.

Ma démarche pour notre première rencontre :
La première séance est dédiée à vos objectifs et à vos goûts. J'aime construire mes cours autour de vos passions : cela nous permet de travailler un vocabulaire spécifique et des sujets de conversation qui vous motivent réellement. Un cours qui vous ressemble est un cours où l'on progresse plus vite.

On commence quand ?