Enseignant certifié de l’éducation nationale française donne cours d’économie, droit, comptabilité, initiation aux outils Word, Excel PPT et

J'enseigne aux élèves Terminales STMG et SES les matières suivantes : Management, Economie et Droit, Sciences Economiques Sociales J'aime transmettre mon savoir à mes élèves, j'adore voir mes élèves réussir et surpasser leurs difficultés. Mon objectif est de contribuer à la réussite et l'épanouissement de mes élèves.

Bac economie ( comptabilité / maths) faculté economie : s1 : maths / compta générale 1 / statistiques / micro-economie 1 ) s2 : ( algèbre et maths fin / compta générale 2 / micro-economie 2 / probabilité ) s3 : ( compta analytique / échantillonnage et estimation ) s4 ( informatique / analyse financière )

L'économie et la gestion sont des domaines essentiels pour comprendre le fonctionnement des entreprises et des marchés. En tant qu'étudiant ou professionnel dans ce secteur, il est crucial de maîtriser les concepts fondamentaux et les outils analytiques pour prendre des décisions éclairées. J'ai élaboré ce cours comme un guide pratique sur l'économie et la gestion, destiné à ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances. Vous apprendrez à analyser des données économiques, à élaborer des stratégies de gestion efficaces, et à appliquer des principes financiers pour optimiser la performance des organisations. Ce parcours vous permettra non seulement de renforcer vos compétences, mais aussi de vous préparer à relever les défis du monde professionnel.

Accompagnement personnalisé pour lycéens et les étudiants des écoles supérieurs, Nos cours de soutien à domicile sont conçus pour répondre aux besoins spécifiques des élèves au Maroc. 🎓 Une méthode sur mesure pour réussir dans chaque matière ! 💪.

l'objectif de ce cours est de : -S'exprimer en public avec aisance et conviction. -Gérer sa communication non verbale et son émotivité lors de ses interventions orales. -Construire son message en le valorisant pour gagner en pertinence. -Développer ses qualités d'orateur en utilisant des outils issus du théâtre. -Improviser au cours d'une prise de parole.

Microéconomie : Ce cours s’articule autour de ces notions: - LA THÉORIE DES CHOIX DU CONSOMMATEUR: utilité marginale, courbe d’indifférence - L’ ÉQUILIBRE DU CONSOMMATEUR : contrainte budgétaire - LA THÉORIE DE LA DEMANDE: effet de substitution et de revenu , élasticité Mes cours s'adressent aux étudiants issus des écoles de commerce et de management ayant des difficultés dans les matières suivantes: - Microéconomie - Macroéconomie - Statistiques - Probabilités - Analyse financière - Comptabilité - Fiscalité Macroéconomie : L’objectif du cours est de présenter les concepts fondamentaux de la macroéconomie afin de donner les bases pour d’une part comprendre les phénomènes économiques, d’autre part aider à se faire un jugement afin d’évaluer les recommandations de politique économique. De façon synthétique, le macro économiste poursuit quatre objectifs majeurs : 1. la détermination des agrégats permettant d’expliquer le comportement des groupes d’agent : c’est l’objet de la comptabilité macroéconomique ; 2. l’étude des relations entre ces variables afin de déterminer l’existence de rapports stables dans le temps : cela fait l’objet des lois macroéconomiques ; 3. l’analyse des principaux déséquilibres qui peuvent apparaître entre les agrégats : augmentation des prix, chômage, déficit des finances publiques, déficit de la balance commerciale avec l’étranger : c’est l’objet de la modélisation macroéconomiques ; 4. l’étude des moyens permettant de corriger ces déséquilibres et d’atteindre certains buts fixés (stabilité des prix, plein emploi, équilibre extérieur, ...) : c’est l’objet de la politique économique. Possibilité de se déplacer ou en visio

Etant Auditeur financier au sien d'une grande boite internationale, et lauréat de l'ENCGK Master Finance, audit et contrôle de gestion, avec un cumul d'expérience d'un an dans une cabinet d'expertise et audit, et des cours particuliers. Je propose des cours de soutien aux étudiants ( BAC, FSJES, BTS, ISTA ), je maitrise parfaitement les modules liés a la gestion, ainsi de les expliquer d'une manière simple et efficace pour puisse mes étudiants comprennent et avoir des bonnes notes nchaalah.

Lauréat de l'école Nationale De Commerce Et De Gestion de Casablanca Parcours Finance de Marché. Je donne des heures supplémentaires pour des cours particuliers dans les matières suivant : marché financier , Math financier, micro/macroéconomique , statistiques, économie générale, gestion financier, gestion de portefeuille, , économétrie, je suis presque toujours disponible et je me déplace au domicile de l'étudiant au à distance.

Docteur en droit (Université Paris 2 - Pantheon Assas), ayant enseigné dans plusieurs universités françaises, propose des cours particuliers en: - Droit (civil, constitutionnel, administratif, commercial) - Relations internationales - Sciences politiques (théories, histoire des idées politiques, sociologie politique...) - Géopolitique - Aide à la rédaction (dissertations, commentaires, exposés, mémoires)

Accompagnement rigoureux de l'élève à la préparation de l'épreuve d'ECONOMIE au BAC G / E - méthodes / techniques / astuces Méthodologie INFO URGENTE: EN RAISON DU CORONAVIRUS, J'ANNULE TOUTES SEANCES UN DOMICILE. J'EFFECTUE POUR CELA UN TARIF PAR WEBCAM REDUIT. BIEN A VOUS. Chère Lycéenne, Cher Lycéen, Je suis yasmine, j'ai 21 ans et j'entame une expérience avec une centaine d'élèves dans le domaine des cours particuliers. Je suis actuellement en deuxième année à l'école nationale de gestion et de commerce. J'aime réfléchir sur des questions de réflexions menant à des raisonnements. J'estime grâce à mes diverses expériences dans les cours particuliers d'être en mesure d'accompagner l'élève comme il se doit. Evidemment, mes séances sont accordées à la réussite des épreuves du BAC mais j'amènerai avant tout l'élève à réfléchir, à bien analyser une question pour qu'il gagne en autonomie dans les disciplines réflexives. J'encadrerai l'élève comme il se doit par des bases méthodologiques et de savoirs faire. Lors de chaque fin de séances de cours, j'enverrai un devoir sur table type BAC adapté aux difficultés de l'élève. L'élève relira d'abord attentivement les supports de cours PDF que je lui aurai envoyé par courriel ainsi que la méthodologie de l'épreuve composée et / ou de la dissertation avant d'effectuer le devoir sur table dans des conditions d'examen ( vivement conseillé). Je donneai motivation à l'élève par un vrai coaching afin d'éviter abandon ou échec.

Titulaire d'un master, Je souhaite mettre à profit mon savoir en dispensant des cours, soit aux étudiants ayant besoin d'un soutien scolaire dans les matières pratiques (Statistiques, Mathématiques Financier, Recherche Opérationnelles, Excel ...), soit aux personnes désirant progresser ou savoir comment travailler sur Office (Excel, Word, PowerPoint ....). Je vous propose une pédagogie adapter à vos besoins.

Les cours que j'offre : Introduction à l'Étude du Droit Découverte des concepts fondamentaux du droit et des techniques pour une bonne compréhension des matières juridiques. Responsabilité Civile Étude des règles juridiques relatives à la responsabilité civile, délictuelle et contractuelle. Méthodologie Juridique Techniques pour analyser des cas pratiques, commenter des textes juridiques et réussir des dissertations. Droit de la Famille Analyse des relations familiales, mariage, filiation, et droits des époux. Droit Social Exploration des droits et obligations liés aux relations de travail, contrats, et sécurité sociale. Droit Pénal Général Étude des principes généraux du droit pénal et des éléments constitutifs des infractions. Droit Pénal Spécial Analyse approfondie des infractions spécifiques, comme les crimes économiques ou environnementaux. Droit Constitutionnel Apprentissage des bases du droit constitutionnel, des institutions politiques et des régimes de gouvernance. Droit Commercial Étude des actes de commerce et des règles qui encadrent les commerçants et les entreprises. Droit des Sociétés Analyse des différents types de sociétés, leur constitution, fonctionnement et dissolution. Droit Foncier Découverte des règles régissant les biens fonciers, les droits réels, et leur protection. Immatriculation Foncière Étude des procédures d'immatriculation des biens fonciers et des garanties juridiques associées. Droit Notarial Apprentissage des principes et pratiques liés aux actes notariés, notamment en matière de successions et de contrats. Droit Boursier Analyse des règles relatives aux marchés financiers et à la régulation des opérations boursières. Droit de la Propriété Intellectuelle Étude des règles protégeant les œuvres littéraires, artistiques, industrielles et les marques. Protection des Données à Caractère Personnel Apprentissage des lois sur la protection des données personnelles et des droits des individus. Techniques de Recherche et Rédaction de Mémoire en Droit Méthodologie pour mener des recherches juridiques efficaces et rédiger des mémoires de qualité.

Au cours de mes expériences professionnelles en gestion pédagogique et en administration des affaires, j'ai développé mon approche de projets en enseignement afin de mettre en valeur les compétences techniques et les savoir-être des étudiants. J'ai des projets pédagogiques d'entrepreneuriat pour les étudiants afin d'améliorer leur capacité à résoudre certains problèmes par l'informatique. Modélisation et modelage vivant En tant qu'expert, l'enseignant démontrera – ou « modélisera » – le résultat attendu du travail des élèves. Cela peut impliquer l'utilisation d'exemples préparés à décortiquer avec la classe, ainsi que la « modélisation en direct » (réalisation d'une tâche devant la classe, éventuellement à l'aide d'un visualiseur). Lors de la modélisation en direct, l'enseignant peut également modéliser le processus de réflexion derrière la tâche et recueillir les commentaires des élèves. Les modèles préparés peuvent être des exemples de travaux d'élèves choisis par l'enseignant. Il peut s'agir de travaux que l'enseignant utilise en cours de cours, lorsqu'un élève les produit, ou d'un travail d'un cours précédent. Quiz à faibles enjeux Les « quiz à faible enjeu » sont un type d'évaluation informelle, pratiqué fréquemment, qui n'a aucune incidence sur la note finale des étudiants pour une unité ou un cours. Les réponses des étudiants serviront à orienter l'enseignement. Les questions sont généralement à choix multiples ou à réponses fermées. Échafaudage L'échafaudage consiste à offrir un soutien ciblé pour aider les élèves à réaliser un travail autonome. Il peut s'agir de phrases d'introduction, de cartes mentales, de plans de dissertation ou d'explications, menées par l'enseignant, du processus de réflexion derrière une idée. Les types d'échafaudages varient selon la phase ou l'objectif du cours. Interrogatoire Le questionnement est utilisé dans les approches centrées sur l'enseignant et sur l'enfant, mais les types de questions peuvent différer. Dans une approche dirigée par l'enseignant, le questionnement peut servir principalement à vérifier la compréhension des élèves et à corriger les idées fausses. Les techniques de questionnement peuvent inclure : le questionnement par démarchage, le questionnement dialogique, les questions orales, les questions ouvertes, les questions fermées et le questionnement utilisant la taxonomie de Bloom pour mémoriser, appliquer et évaluer.

Bonjour, Je m'appelle Reda et je propose mes services en tant qu'enseignant pour les lycéens dans la filière économie. J'enseigne les matières suivantes : Économie Générale et Organisation des Entreprises. Education : Lauréat de l'ENCG Casablanca Doctorant à l'université Hassan 2 Casablanca

En tant que professeur de comptabilité, je suis profondément passionné par la transmission du savoir et l'aide à la réussite des étudiants. Ma motivation découle de ma conviction que chaque individu mérite d'avoir accès à une éducation de qualité, en particulier dans un domaine aussi crucial que la comptabilité. Je m'engage à fournir un soutien individualisé et de qualité, à encourager la curiosité intellectuelle et à inspirer mes élèves à atteindre leur plein potentiel. C'est cette passion pour l'enseignement et cette conviction en la valeur de l'éducation qui m'animent et me poussent à partager mes connaissances avec les autres.