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Passionnée par le violoncelle et la transmission, je partage mon expérience de musicienne d’orchestre et de chambriste pour vous aider à progresser avec plaisir. Biographie Diplômée d’un Master du Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris, Sophie Broïon poursuit ensuite son perfectionnement à Helsinki, où elle enrichit son approche du violoncelle auprès de grands maîtres internationaux. Lauréate de plusieurs Premiers Prix de musique de chambre, elle se produit régulièrement dans diverses formations, explorant un large répertoire allant du classique au contemporain. Son parcours l’a menée à occuper différents postes, tuttiste, co soliste et soliste au sein de plusieurs orchestres prestigieux, mais également à se produire en tant que soliste, affirmant une personnalité musicale riche et expressive. Sa carrière conjugue ainsi l’exigence orchestrale, la passion pour la musique de chambre et l’engagement artistique sur scène. 🎯 Objectifs • Découvrir et développer le plaisir de jouer du violoncelle • Acquérir de solides bases techniques (posture, tenue de l’archet, justesse, respiration) • Développer l’écoute musicale, la sensibilité et l’interprétation • Construire progressivement un répertoire adapté au niveau et aux envies de l’élève 👩‍🏫 Approche pédagogique • Adaptation totale à l’âge, au niveau et aux objectifs de l’élève (débutants, enfants, adultes, avancés) • Un apprentissage rigoureux mais toujours bienveillant et motivant • Possibilité d’orienter le travail vers la pratique orchestrale, la musique de chambre ou simplement le plaisir de jouer à la maison • Expérience scénique et pédagogique solide grâce à mon parcours
Violoncelle
Je m'appelle Dinara et j'enseigne le chinois depuis plus de 15 ans. Je suis titulaire d'un diplôme d'enseignement du chinois langue étrangère. Les langues sont ma véritable passion : j'en parle plusieurs, et cette expérience me permet de mieux comprendre les difficultés rencontrées par mes élèves dans l'apprentissage du chinois. Lorsque j'enseigne, je me concentre sur l'essentiel : la communication. Mes élèves ne se contentent pas de mémoriser des caractères et des règles de grammaire : ils apprennent à parler chinois avec assurance. Beaucoup de débutants sont intimidés par l'écriture chinoise, mais je la simplifie et la rends attrayante en présentant les caractères par des associations et des histoires. Après tout, les caractères chinois sont des images : • 人 signifie « personne » (une silhouette marchant, vue de côté) • 从 signifie « suivre » (deux personnes marchant ensemble) • 众 signifie « foule » (trois personnes ensemble) La langue chinoise est à bien des égards plus simple que l'anglais. Sa grammaire est simple, sans terminaisons, préfixes ni suffixes. En chinois, de nombreux mots sont très visuels et logiques : ce sont des mots composés, similaires à des exemples anglais comme « blackboard », « toothbrush » ou « snowman ». Par exemple: • « voler + machine » = avion • « glaçons + boîte » = réfrigérateur • « feu + montagne » = volcan Cette façon de construire les mots rend le vocabulaire chinois plus facile à comprendre et à mémoriser. En raison d'un emploi du temps chargé, j'enseigne actuellement exclusivement en ligne. Je dirige également une équipe de professeurs chinois natifs qui parlent couramment l'anglais, l'espagnol, l'allemand, le français, le néerlandais et l'italien. J'ai personnellement formé chacun d'eux à ma méthode d'enseignement. Grâce à ce système, les étudiants peuvent progresser du niveau débutant au niveau HSK 5 en seulement deux ans, ce qui leur permet d'utiliser le chinois dans le cadre professionnel et d'étudier dans des universités chinoises. Mes étudiants ont ensuite travaillé avec succès au Parlement européen, dans de grandes entreprises, dans des entreprises chinoises et ont poursuivi leurs études en Chine. Au-delà des cours, je crée des occasions pour les étudiants de s'immerger dans la langue. Chaque été, j'organise un programme d'études de quatre semaines dans une université chinoise. Nous organisons également régulièrement des visites dans des restaurants chinois, où les étudiants pratiquent leur expression orale dans un environnement culturel réel.
Mandarin (langue) · Chinois
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