LANGUES. Surtout le FRANÇAIS pour adultes. Pour le travail et la vie quotidienne.

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Cours de français pour adultes. Avec des expressions techniques et commerciales courantes.
Vocabulaire, orthographe.
Vocabulaire de la construction.
Vocabulaire immobilier.
Recherche d'emploi.

Lieu

En ligne depuis l'Espagne

Présentation

Nom : Antonio
Adresse : VALENCE.
Lieu de naissance : Saint-Germain-en-Laye (France).
Date de naissance : 31 janvier 1977
Nationalité : espagnole.
Pensée critique, créativité, initiative, prise de décision, résolution de problèmes, évaluation des risques, gestion constructive des émotions, sensibilisation et expression culturelles, compétences sociales et civiques, apprentissage de l'apprentissage.
Bénévole à l'assemblée locale de Valence de la Croix-Rouge espagnole depuis octobre 2008. Département de la coopération internationale, membre des unités d'intervention d'urgence de la Fédération internationale des Croix-Rouges (assainissement de masse).
Ministère de l'Environnement. Programme d'économies d'énergie. Présentation et explication de la facture d'électricité, des audits énergétiques et des rénovations énergétiques.
Service Communication et Image. Soutien à l'organisation d'événements. Rédaction et correction de contenus. Interviews médias. Encadrement des autres membres du service. Archives audiovisuelles de la Croix-Rouge espagnole. Expositions itinérantes. Campagnes de sensibilisation.

Education

2018/2019 : ENSEIGNANT EN FORMATION PROFESSIONNELLE ET EMPLOI.
2011/2012 : MASTER EN RÉNOVATION EFFICACE DES BÂTIMENTS, DE L'ÉNERGIE ET DE L'ENVIRONNEMENT. UNIVERSITÉ EUROPÉENNE DE MADRID.
2006/2007 : DIPLÔME EN PHOTOGRAPHIE.
2005/2007 : EXPERT JUDICIAIRE.
1997/2005 : Diplôme d'architecture technique. UPV
Loi sur l'urbanisme et la construction. 07/2025.
Entretien et conservation des bâtiments. 03/2025.
Service des ressources humaines de la société immobilière. 06/2025
Financement de sociétés immobilières. 02/2025.
Analyse de faisabilité et planification d'un projet immobilier. 05/2025.
Bases graphiques au registre foncier. 03/2025.
Gestion d'équipe. 05/2011. 20 heures.
Résolution des conflits. Croix-Rouge espagnole. 04/2009. 16 h.
Soutien psychologique en situation d'urgence. Croix-Rouge espagnole 2020. 10h00.
Techniques de négociation appliquées. Croix-Rouge espagnole. Octobre 2010. 16 heures.
Introduction à la diplomatie humanitaire Croix-Rouge espagnole 2020, 15h00.
Stratégies pour améliorer la communication. Mars 2022.
Formation de base à la pensée analytique. Septembre 2021.
Formation de base pour le développement du personnel. Mars 2022.
Cours de méthodologie pédagogique pour les formateurs. Mai 2021.
Formation de base en leadership. Avril 2024.
Intelligence émotionnelle et gestion du stress. Avril 2024.
Gestion des émotions/maîtrise de soi. Avril 2024.
Comment gérer ses propres erreurs et celles des autres. Avril 2024.
Droit de l'urbanisme et de la construction.
Analyse de faisabilité et planification d'un projet de développement immobilier.
Pathologie du bâtiment. Rapports techniques sur les bâtiments. 05/2008.20 heures.
Journée du logement touristique 24-01-25.
Gestion de l'aide de nouvelle génération en matière de réadaptation.
Bases graphiques dans le registre foncier.
Exposition des mesures de réhabilitation énergétique au CONAMA.

Expérience / Qualifications

ASSISTANCE MULTIPLE.
Conseiller administratif. Département francophone.
Langue française. Résolution de problèmes. Gestion téléphonique des sinistres d'assurance habitation à des fins commerciales.
INDECO.
Responsable administratif bilingue (Algérie).
Liaison entre les deux administrations dans les deux langues. Responsable de la comptabilité et des flux de trésorerie mineurs liés à la construction d'un hôtel de 50 millions d'euros à Oran, en Algérie.
Paie, vérification des factures, priorisation des chèques, paiements quotidiens et achats de matériaux de construction, contrôle des achats de travaux.
ARCHITECTES SANS FRONTIÈRES.
Délégué international bilingue (Haïti).
Médiation entre les deux services techniques dans les deux langues. Mise en œuvre de l'École nationale dans la commune d'Anses-à-Pitre, Bois-d'Orme.
Exécution matérielle, préparation des rapports et des budgets, gestion, supervision et conseil du processus de construction, contrôle des achats des travaux, des budgets, des solutions de construction, de l'administration et de la bureaucratie, des relations institutionnelles, des opérations financières, sensibilisation et supervision de la promotion des activités.
ABANTIA-ACIER BLEU.
Médiation entre les deux services techniques dans les deux langues. Mise en œuvre d'écoles dans le cadre du Programme d'appui à la restructuration du secteur de l'éducation en Haïti. Financement : Banque interaméricaine de développement.
Gestion, supervision et conseil du processus de construction, du conditionnement thermique et étude des solutions de construction.
CROIX-ROUGE FRANÇAISE / CROISSANT-ROUGE IRAKIEN.
Membre technique de l'ERU pour les abris et l'assainissement. Délégué international.
Évaluation et identification des besoins des personnes déplacées internes, préparation du terrain, suivi et évaluation de la mise en œuvre des mesures et des ressources, contrôle financier de la mise en œuvre, conception et construction de latrines, gestion des déchets solides. Services de communication visuelle interne pour la collecte de fonds et la diffusion d'informations.
CROIX-ROUGE ESPAGNOLE / CROIX-ROUGE DU BURUNDI.
Délégué technique international pour l'ABRI et l'EAU.
Liaison entre les deux services techniques. Supervision de la qualité de la construction des logements et des infrastructures d'eau et d'assainissement pour les familles et les communautés. Appui à la sensibilisation à l'utilisation et à l'entretien appropriés des ouvrages et infrastructures réalisés. Aide à l'élaboration d'un plan de situation et d'un reportage photographique. Construction de latrines. Services de communication visuelle interne pour la collecte de fonds et la diffusion d'informations.

Age

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

60 minutes

Enseigné en

espagnol

français

Compétences

Français

Français pour adultes

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

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Fri

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00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Gohar

4.62

(50)

Prêt à parler français comme un pro ? Rejoignez mes cours en ligne !

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Cécile

4.62

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Professeur de français pour les étrangers et native française, diplômée d'un Master en F.L.E., 21 ans d'expériences en école privées (Montpellier, Lyon, Minneapolis, Salvador da Bahia, Lisbonne, Berlin, Barcelone, Bruxelles) donne cours particuliers en : grammaire, syntaxe, vocabulaire, oral-écrit, phonétique, conversation, actualités, préparation DELF et DALF...etc... je peux apporter aussi des connaissances en littérature francophone, théâtre et autres arts. Parlant aussi l'anglais, l'espagnol, le portugais je peux mieux appréhender les difficultés des élèves.

Mes cours se basent sur une écoute des besoins des apprenants, d'approches didactiques, d'un dynamisme et d'une immersion dans la langue française !
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Cami

4.62

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➤ Variant du niveau initiation à un niveau de perfectionnement, l’objectif principal est d’acquérir des bases solides en Français, à l’écrit comme à l’oral (prononciation, compréhension, construction du langage, communication, bases conversationnelles, conjugaison, grammaire & vocabulaire), mais également de transmettre les connaissances nécessaires pour appréhender les spécificités culturelles Suisse et Française.

➤ Dans un contexte défini d’études, de travail ou de loisir, il s’agit de définir un programme en fonction du niveau que vous souhaitez acquérir.

➤ La méthode se focalise sur vos objectifs et :

• Propose un contenu de séances selon votre propre rythme, avec de l'oral (ludique) et de l'écrit
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• Mis dans des situations de la vie quotidienne, se focalisant sur l'interactivité, vous apprenez donc beaucoup plus rapidement avec des séances privées et développez l’écoute et le vocabulaire d’une manière efficace.
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➤ Selon les besoins définis, il est possible de proposer, de façon complémentaire, de l'interprétariat Français-Anglais, une aide à la préparation d'examens, une aide à la rédaction de documents (...).

➤ Statistiquement, la progression en français suite à ces séances privées, est rapidement perceptible, à partir de 2 séances (*étude - sondage 2023).

Awni

4.62

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Tiziana

4.62

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Spécialisée dans l’accompagnement des enfants présentant des troubles d’apprentissage (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie, TDAH, TSA), je m’adapte à chaque élève et à ses besoins spécifiques.

Créative, bienveillante et impliquée, je construis des cours personnalisés autour des centres d’intérêt de votre enfant, pour apprendre autrement et avec plaisir.

Faten

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Apprendre des langues est une belle aventure où vous pouvez obtenir de meilleurs résultats lorsque vous avez quelqu'un pour vous aider !
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Nouhaila

4.62

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👋🏼 Je m'appelle Nouhaila et j'ai aidé de nombreux étudiants à libérer leur potentiel en français avec une approche communicative, positive et personnalisée.
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🎓 Préparation aux examens (DELF, DALF, IB...)
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→ Réduisez le stress des examens et sentez-vous préparé.

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Nesrine

4.62

(50)

Je suis heureuse de vous aider à apprendre la langue française : 📚écrite ou 🎤🎧orale ou les deux. Cela dépend de vos besoins.

Je suis les programmes de l'institut Français pour concevoir mon cours.
A travers des vidéos, des audios, des images, des textes, des chansons, des histoires... les apprenants apprendront à écouter, parler, lire et écrire en français.

Vous serez à l'aise et motivé. Il n’y aura ni stress ni routine. Je suis patient et à l'écoute.

Si vous souhaitez améliorer votre français, ou si vous avez un examen ou des devoirs, contactez-moi💐 🏵️

Mariem

4.62

(50)

Vous cherchez à apprendre la langue de molière avec une prof ludique, motivante qui maitrise bien la pédagogie de l'enseignement...!

- Alphabétisation
- vocabulaire
- Grammaire
- Conjugaison
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N'hésitez de réserver votre place dans les plus brefs délais.

Kevin

4.62

(50)

Je vous offre une nouvelle expérience d’apprentissage.

Pour un non-initié, un livre de grammaire paraît écrit en une autre langue parce que le sens des mots est incompréhensible. De façon terre-à-terre, je vous traduirai la grammaire en mots familiers. Avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.

Vous pouvez faire un cours complet avec des séances régulières ou des cours ponctuels afin de surmonter une difficulté particulière comme par exemple la prononciation ou un problème de grammaire.

Apprendre une langue étrangère ce n’est pas un processus linéaire consistant à mémoriser une liste de mots et parler une langue étrangère ce n’est pas un exercice de traduction à l’oral.

Il y a deux types d’approches pour acquérir une connaissance :

Quand on vous demande de citer l’année qui vient après 1999, vous pouvez tout de suite répondre 2000 sans avoir eu besoin de réfléchir longtemps et surtout sans avoir appris par cœur chaque nombre individuellement en commençant par 1, 2, 3... Vous savez que les nombres sont produits selon un schéma. Avec seulement dix chiffres, vous pouvez produire un nombre infini de nombres et vous savez toujours quel nombre vient ensuite.
Concernant l’alphabet, les mots et les phrases il en va plus ou moins de même mais il n’en reste pas moins que dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est l’approche du par cœur qui est adoptée. Dans les cours que je vous offre, c'est l’apprentissage par schéma car elle est plus économique et plus rapide.

Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D'autant plus il est important d'apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible.

Mon offre s'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux adultes désireux d'acquérir une base solide de la langue latine sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires.

Je propose des cours de latin individuels ou de groupe. Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Mon programme flexible peut s'adapter au cas par cas.

Ce qui m'importe en particulier :

motiver mon élève et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d'amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons ;
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible

Je me réjouis de faire votre connaissance.

Lilia

4.62

(50)

Je suis professeure de FLE (français langue étrangère) dans des centres de formations, associations, et à distance pour des étrangers qui souhaitent apprendre le français.
Préparation au DEFL et DAFL pour tous les niveaux.

J'ai un master en ingénierie des affaires et commerce international, une certification en FLE et un master en enseignement en cours.
J'utilise des méthodes ludiques et interactives avec beaucoup de pratique de la langue.
Je peux vous aider à rédiger votre CV et lettre de motivation, et à vous entrainer aux entretiens d'embauche.

Je propose des séances adaptées au besoin et au rythme de chaque apprenant.

Méthodologie :
- Évaluation initiale : Pour chaque accompagnement je ferai une évaluation diagnostique pour identifier les forces et faiblesses de l’élève dans la matière concernée (mathématiques, français, sciences, etc.).
- Approche personnalisée : Les cours sont adaptés au niveau de l'élève, avec un suivi individualisé. Cela inclut des exercices pratiques, des révisions ciblées, et des explications adaptées à chaque rythme d’apprentissage.
- Objectifs progressifs : nous fixons les objectifs ensemble à court et long terme pour motiver l'élève et mesurer ses progrès.
- Techniques d'apprentissage : J'utilise des méthodes interactives (exercices en ligne, jeux pédagogiques) et des fiches de révision pour aider à mémoriser et comprendre les notions clés (flashcards...)

Séances type :
- Déroulement des séances :
- Révision des notions précédentes : 10-15 minutes pour revoir les points abordés lors du dernier cours.
- Leçon du jour : 30-45 minutes pour introduire et expliquer une nouvelle notion.
- Exercices pratiques : 20-30 minutes pour appliquer ce qui a été appris, en proposant des exercices adaptés au niveau de l'élève.
- Questions et corrections : 10-15 minutes à la fin pour répondre aux questions de l’élève et corriger les erreurs ensemble.
- Suivi régulier : Je prévois des évaluations régulières pour ajuster la méthode d’apprentissage et adapter le rythme des cours.

Alors, qu'attends-tu ? Rejoins-moi pour une aventure inoubliable !

Mirjam

4.62

(50)

soutien scolaire pour le secondaire (aide en grammaire, par exemple) ; cours de conversation pour adultes
Niveau d'enseignement secondaire : enseignement secondaire préprofessionnel (VMBO), enseignement secondaire général supérieur (HAVO) et enseignement préuniversitaire (VWO)
Niveau de formation pour adultes : tous niveaux, théorie et conversation, selon le niveau et les souhaits de l'étudiant.

Penelope

4.62

(50)

Ma méthodologie : Apprendre à structurer sa pensée pour mieux s'exprimer
Mon approche repose sur un constat simple : on ne réussit pas par manque de travail, mais souvent par manque de méthode et de confiance. Mon rôle est de transformer des matières parfois perçues comme abstraites (Philo, Français) ou intimidantes (Anglais) en outils concrets de réussite.

Le déroulement type d'une séance :
1.Diagnostic rapide : On commence par identifier les zones d'ombre du cours précédent ou les difficultés sur un exercice précis.
2.Passage à l'action : Pas de cours magistral assommant ! On travaille sur des exercices concrets, des plans de dissertation ou de la pratique orale (en anglais) pour "apprendre en faisant".
3.La "Méthode Montréal" : Ayant travaillé 2 ans et demi au Québec, j'utilise une pédagogie nord-américaine très axée sur l'encouragement, la structure claire et l'autonomie de l'élève.
4.Bilan & Objectifs : On termine chaque séance par un récapitulatif des points clés pour que l'élève sache exactement quoi réviser.

Ce qui fait la différence : En tant qu'étudiante en philosophie, je n'enseigne pas seulement des auteurs, j'enseigne la méthodologie qui permet de réfléchir par soi-même les grands concepts philosophiques. En anglais, ma double nationalité me permet de corriger les tics de langage et l'accent de manière naturelle. En français, j'ai eu la chance préparer des dizaines d'élèves pour leur Bac, avec une approche ciblée. Mon expérience m'a appris qu'il n'y a pas de mauvaise réponse, seulement des idées qui demandent à être mieux formulée.

María

4.62

(50)

Je suis professeur diplômé en langues modernes et en littérature. Ofrezco classe les individus ou les groupes réduits. Dans les classes proposées, vous avez des tâches et vous réalisez également des informations sur le progrès périodiquement. Aidez les étudiants à apprendre leur rythme et à m'adapter à leurs niveaux, tanto si son principiantes como si no lo son.
Je suis une professeure qualifiée de langues et littératures modernes. Je propose des cours particuliers ou en petits groupes. Après chaque cours, je donne des devoirs et fournis des bilans réguliers de progression. J'aide les élèves à apprendre à leur rythme et je m'adapte à leur niveau, qu'ils soient débutants ou non.

Achref

4.62

(50)

En tant que professeur d'anglais dans les écoles Al-Manhal en Tunisie, j'ai enseigné à des élèves du primaire, du collège et du lycée dans diverses matières. Mes cours sont centrés sur l'apprenant et mettent l'accent sur ses capacités individuelles en tenant compte des intelligences multiples.

Je favorise la progression scolaire des élèves dans les quatre compétences linguistiques cibles : la lecture, l’écriture, l’écoute et l’expression orale. Je m’efforce également de consolider les bases des jeunes apprenants et de ceux qui ont peu de connaissances en anglais.

Je possède également un baccalauréat en mathématiques et peux aider les élèves du primaire à améliorer leurs compétences.