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Cours de Langue, culture et littérature italienne tous niveaux
Je suis Docteur de Recherche en littérature italienne avec un double diplôme franco-italien.
En ayant travaillé dans ce domaine, soit en Italie soit en France, je propose des cours de langue, culture et littérature italienne à tous les niveaux.
J'ai été enseignante dans des lycées et collèges en France; en Italie, j'ai donné des cours dans des écoles privées
En ayant travaillé dans ce domaine, soit en Italie soit en France, je propose des cours de langue, culture et littérature italienne à tous les niveaux.
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Informations supplémentaires
Les cours sont personnalisés selon les niveaux et les nécessités des élèvesLieu
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Info générales
Age : | Enfants (4-6 ans) Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 30 minutes 45 minutes 60 minutes 90 minutes 120 minutes |
Enseigné en : | français, italien |
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Envoyez un message à Chiara et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
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Disponibilité semaine type
(GMT -04:00) New York
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Garantie Le-Bon-Prof
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Réputation Apprentus
- Professeur depuis avril 2020
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2 => Un PROGRAMME personnalisé de travail est élaboré, et proposé dès la deuxième séance. Des OBJECTIFS réalistes sont définis.
3 => Une EVALUATION est réalisée à la 5ème séance, pour évaluer la progression au regard des objectifs.
Des critères transparents, liés aux attentes du programme sont employés, mais le 'ressenti' de l'élève pourra aussi être pris en compte.
Un réajustement des méthodes et la suite du programme sont proposés en fonction des résultats.
Le bac de français n'est pas difficile : il s'agit de comprendre les attentes de l'examen. Méthode et entraînement permettent une remise à niveau, ou des progrès rapides..
(ECRIT : commentaire ou dissertation / ORAL : Explication linéaire + entretien sur oeuvre).
Rappel : les notes du bac de français sont déterminantes dans les dossiers PARCOURSUP, quelle que soit le choix d'orientation Post bac.
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- consolider leurs bases en grammaire, orthographe
- perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones)
- perfectionner leur expression orale (cours de conversation)
-perfectionner l'expression écrite
- préparer les examens ECR
- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
- apprendre à effectuer des recherches bibliographiques
Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.
Pour l'aide à la rédaction:
L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.
Pour des analyses de textes littéraires orales:
Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.
Pour les corrections de travaux de fin d'études:
afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.
Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.
À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.
Pour les adultes (FLE):
Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).
L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.
D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.
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Cours particuliers d'espagnol et de sa littérature (révision et/ou récupération des matières du secondaire)Renforcement et remédiation pour les élèves du secondaire. Améliorez votre expression écrite, votre analyse de texte, votre grammaire, votre vocabulaire, votre syntaxe et votre compréhension écrite. Des cours dynamiques et personnalisés, adaptés à votre niveau. Maîtrisez la matière et préparez-vous avec confiance aux examens et à la rentrée !
Silvia
Cours privés en ligne de langue, culture et style de vie italiens. Tous les niveaux. Master of Arts Université de Leiden, Ditals I.Si vous souhaitez perfectionner votre italien, reprendre une série de cours passée ou simplement recommencer à zéro en apprenant l'italien, cette leçon est faite pour vous ! J'aime personnaliser chaque cours/cours en fonction des besoins et des objectifs de mes élèves. Mes cours sont axés sur l'amélioration des compétences de communication de l'élève. Aux niveaux débutant et intermédiaire inférieur, je préfère utiliser un manuel/livre d'élève dans la première partie du cours. J'utilise habituellement "Nuovissimo Progetto Italiano" et "Arrivederci" d'Edilingua, ou "Nuovo Espresso" et "Dieci" d'Alma Publishing. Pour la deuxième partie du cours, je crée des contenus engageants à partir de vidéos originales, d'articles de presse, d'extraits de blogs et de réseaux sociaux, de textes littéraires. Si les étudiants ne se sentent pas à l'aise avec l'italien, je peux passer à l'anglais, à l'allemand ou au néerlandais. Le prix du cours comprend la correction des devoirs à domicile.
Angel Cortés
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Emma
- Langue italienne; Cours d'italien ou conversation.- Je suis un professeur d'italien professionnel d'Italie, vivant maintenant à Rome. J'ai 8 ans d'expérience dans l'enseignement. Je suis très patient et j'aime créer un environnement de classe détendu et amical. J'ai des qualifications et de l'expérience dans l'enseignement à différents niveaux et dans différents contextes. Je peux aider l'élève à améliorer ses compétences orales, écrites et de compréhension. Le plus important est que chaque cours soit basé sur les besoins, les intérêts et la disponibilité de l'étudiant.
- La méthode est principalement ce qu'on appelle communicative, visant à stimuler l'élève à parler immédiatement et à mettre l'accent sur l'aspect fonctionnel de la langue. Pour les débutants, je suis généralement un programme précis, je prépare un cours et pour chaque leçon j'envoie aux élèves les fichiers que je scanne à partir des différents livres. De plus, les leçons peuvent être essentiellement développées sous forme de conversations sur des sujets spécifiques.
Valentina
Italien, français, espagnol et anglais pour débutants et intermédiairesC'est une jeune fille de 18 ans qui fréquente le lycée linguistique et qui est la langue maternelle italienne et espagnole.
J'ai toujours eu une grande facilité dans la langue, ce qui a donné des résultats également dans ce qui ne sonne pas dans ma première langue, comme le français et l'anglais.
Les ragazzi et les ragazze sont une grande aspiration qui passe aussi par un adolescent, qui pense être en mesure de regarder le sujet d'une manière plus interactive et non così frontale et monotone.