cour de Mathématiques, informatique et physique du lycée au superieur
Àpd 20 € /h
Les cours de mathématiques concernent tous les chapitres de mathématiques du lycée. Concernant le supérieur il s'agit des cours d'algebre lineaire, de probabilité statistiques, de biostatistiques, de réseau de neurone et machin learning, l'analyse I, II III et IV. En informatique , nous pourrons aborder tous les langages de programmation et l'algorithmique.
Ma pédagogie est de style constructivimes qui se fonde sur les préréquis de lapprenant pour contruire la connaissance de façon détaillé et par étape.
Ma pédagogie est de style constructivimes qui se fonde sur les préréquis de lapprenant pour contruire la connaissance de façon détaillé et par étape.
Informations supplémentaires
j'ai une plateforme de moodle à partir de laquelle j'organise mes cours.les cours se font donc en ligne de façon synchone et asynchrone.
Lieu
En ligne depuis la Côte D'Ivoire
Présentation
Ingénieur des techniques sanitaires de formation initiale, je suis un professionnel pluridisciplinaire dont le parcours s'articule autour de trois piliers complémentaires : les mathématiques, la physique et l'intelligence artificielle, le tout mis au service de l'enseignement et de la transmission des savoirs.
Un socle scientifique solide
Mon parcours scientifique a débuté par une Licence en Mathématiques Générales à l'Université Aix-Marseille, complétée par une Maîtrise en Ingénierie Mathématique puis un Master en Ingénierie Mathématique et Statistique à l'Université Bretagne Sud. J'y ai approfondi l'analyse, les probabilités appliquées, la biostatistique, la modélisation, l'optimisation différentiable et convexe, la recherche opérationnelle et les méthodes numériques. En parallèle, j'ai consolidé ma formation en physique en préparant une Maîtrise puis un Master 2 en Physique Médicale à l'Université Félix Houphouët-Boigny, où j'étudie la physique des rayonnements, la mécanique, l'électricité, l'optique et les technologies biomédicales. Cette double compétence en mathématiques et en physique me permet d'aborder les problèmes scientifiques avec rigueur et profondeur.
Une spécialisation en intelligence artificielle
Poussant ma curiosité vers les technologies les plus avancées, je poursuis actuellement un Doctorat en Sciences et Techniques de l'Ingénieur, spécialité Sciences du Numérique et Intelligence Artificielle à l'Institut National Polytechnique Félix Houphouët-Boigny (INP-HB). J'y travaille sur les méthodes d'apprentissage automatique, la modélisation prédictive, la gestion des données massives et les systèmes d'aide à la décision. Je maîtrise Python, R, SPSS, TensorFlow et les outils de visualisation comme Power BI et QGIS. Mes travaux explorent l'application de l'IA à la santé, à l'éducation et à l'optimisation des processus métiers.
Une vocation d'enseignant
Mais ce qui donne tout son sens à ce parcours, c'est ma passion pour l'enseignement. Depuis 2021, j'exerce en tant qu'Enseignant-Responsable Pédagogique de la Licence 2 Technicien Imagerie Médicale à l'INFAS, où je conçois les programmes, coordonne les équipes enseignantes et dispense des cours de mathématiques supérieures, de physique appliquée, de biostatistique, de systèmes d'information sanitaire et de gestion hospitalière. J'ai à cœur de rendre accessibles des notions complexes, en m'appuyant sur des cas concrets et des outils numériques interactifs. Titulaire d'un Master en Technologie de l'Éducation, d'un Certificat de Pédagogie Universitaire et d'un Certificat en Digital Pedagogy and Inclusive Learning Design, j'ai été formé aux méthodes pédagogiques les plus actuelles et je m'efforce d'innover constamment dans ma pratique.
Un profil hybride et engagé
Ce qui me caractérise, c'est cette capacité à faire dialoguer les disciplines : les mathématiques comme langage de rigueur, la physique comme compréhension du réel, l'intelligence artificielle comme levier d'innovation et l'enseignement comme acte de transmission. Je suis convaincu que la formation est le plus puissant moteur de transformation sociale, et je mets toute mon énergie à préparer les générations futures aux défis scientifiques et technologiques de demain.
Un socle scientifique solide
Mon parcours scientifique a débuté par une Licence en Mathématiques Générales à l'Université Aix-Marseille, complétée par une Maîtrise en Ingénierie Mathématique puis un Master en Ingénierie Mathématique et Statistique à l'Université Bretagne Sud. J'y ai approfondi l'analyse, les probabilités appliquées, la biostatistique, la modélisation, l'optimisation différentiable et convexe, la recherche opérationnelle et les méthodes numériques. En parallèle, j'ai consolidé ma formation en physique en préparant une Maîtrise puis un Master 2 en Physique Médicale à l'Université Félix Houphouët-Boigny, où j'étudie la physique des rayonnements, la mécanique, l'électricité, l'optique et les technologies biomédicales. Cette double compétence en mathématiques et en physique me permet d'aborder les problèmes scientifiques avec rigueur et profondeur.
Une spécialisation en intelligence artificielle
Poussant ma curiosité vers les technologies les plus avancées, je poursuis actuellement un Doctorat en Sciences et Techniques de l'Ingénieur, spécialité Sciences du Numérique et Intelligence Artificielle à l'Institut National Polytechnique Félix Houphouët-Boigny (INP-HB). J'y travaille sur les méthodes d'apprentissage automatique, la modélisation prédictive, la gestion des données massives et les systèmes d'aide à la décision. Je maîtrise Python, R, SPSS, TensorFlow et les outils de visualisation comme Power BI et QGIS. Mes travaux explorent l'application de l'IA à la santé, à l'éducation et à l'optimisation des processus métiers.
Une vocation d'enseignant
Mais ce qui donne tout son sens à ce parcours, c'est ma passion pour l'enseignement. Depuis 2021, j'exerce en tant qu'Enseignant-Responsable Pédagogique de la Licence 2 Technicien Imagerie Médicale à l'INFAS, où je conçois les programmes, coordonne les équipes enseignantes et dispense des cours de mathématiques supérieures, de physique appliquée, de biostatistique, de systèmes d'information sanitaire et de gestion hospitalière. J'ai à cœur de rendre accessibles des notions complexes, en m'appuyant sur des cas concrets et des outils numériques interactifs. Titulaire d'un Master en Technologie de l'Éducation, d'un Certificat de Pédagogie Universitaire et d'un Certificat en Digital Pedagogy and Inclusive Learning Design, j'ai été formé aux méthodes pédagogiques les plus actuelles et je m'efforce d'innover constamment dans ma pratique.
Un profil hybride et engagé
Ce qui me caractérise, c'est cette capacité à faire dialoguer les disciplines : les mathématiques comme langage de rigueur, la physique comme compréhension du réel, l'intelligence artificielle comme levier d'innovation et l'enseignement comme acte de transmission. Je suis convaincu que la formation est le plus puissant moteur de transformation sociale, et je mets toute mon énergie à préparer les générations futures aux défis scientifiques et technologiques de demain.
Education
Profil
Ingénieur des techniques sanitaires, data scientist, spécialiste en intelligence artificielle et enseignant-chercheur. Parcours pluridisciplinaire à l'intersection des mathématiques, de la physique, du numérique, de la santé publique et des sciences de l'éducation. Doctorant en Sciences du Numérique et Intelligence Artificielle.
Formation académique
Doctorat (en cours)
Sciences et Techniques de l'Ingénieur, spécialité Sciences du Numérique et Intelligence Artificielle — INP-HB, Yamoussoukro
Masters (8)
Master en Technologie de l'Éducation — Université de Cergy-Pontoise
Master 2 en Physique Médicale — Université Félix Houphouët-Boigny
Master en Management et Valorisation de l'Information Numérique — Université Paul Valéry Montpellier III
Master en Ingénierie Mathématique et Statistique — Université Bretagne Sud
Master professionnel en Management Sanitaire et Gouvernance des Hôpitaux — CAMPC
Master en Veille Technologique et Innovation — Université Aix-Marseille
Maîtrise en Ingénierie Mathématique — Université Bretagne Sud
Maîtrise en Sciences Humaines et Sociales, mention Information-Documentation — Montpellier III
Diplômes antérieurs
Licence en Mathématiques Générales — Université Aix-Marseille
Diplôme d'État d'Ingénieur des Techniques Sanitaires — INFAS
Diplôme d'État de Technicien Supérieur en Imagerie Médicale — INFAS
BTS en Informatique Industrielle et Maintenance — CESTIA-2EP
Baccalauréat série D — Lycée Robert Léon de Grand-Bassam
Ingénieur des techniques sanitaires, data scientist, spécialiste en intelligence artificielle et enseignant-chercheur. Parcours pluridisciplinaire à l'intersection des mathématiques, de la physique, du numérique, de la santé publique et des sciences de l'éducation. Doctorant en Sciences du Numérique et Intelligence Artificielle.
Formation académique
Doctorat (en cours)
Sciences et Techniques de l'Ingénieur, spécialité Sciences du Numérique et Intelligence Artificielle — INP-HB, Yamoussoukro
Masters (8)
Master en Technologie de l'Éducation — Université de Cergy-Pontoise
Master 2 en Physique Médicale — Université Félix Houphouët-Boigny
Master en Management et Valorisation de l'Information Numérique — Université Paul Valéry Montpellier III
Master en Ingénierie Mathématique et Statistique — Université Bretagne Sud
Master professionnel en Management Sanitaire et Gouvernance des Hôpitaux — CAMPC
Master en Veille Technologique et Innovation — Université Aix-Marseille
Maîtrise en Ingénierie Mathématique — Université Bretagne Sud
Maîtrise en Sciences Humaines et Sociales, mention Information-Documentation — Montpellier III
Diplômes antérieurs
Licence en Mathématiques Générales — Université Aix-Marseille
Diplôme d'État d'Ingénieur des Techniques Sanitaires — INFAS
Diplôme d'État de Technicien Supérieur en Imagerie Médicale — INFAS
BTS en Informatique Industrielle et Maintenance — CESTIA-2EP
Baccalauréat série D — Lycée Robert Léon de Grand-Bassam
Expérience / Qualifications
Certifications professionnelles
Certificat de Pédagogie Universitaire — IREEP
Digital Pedagogy and Inclusive Learning Design — University of Illinois
Advanced Digital Transformation — IIM Ahmedabad
Project Management — IBM
Engineering Project Management — Rice University
Digital Marketing — University of Illinois
Goodwill Digital Navigator — Goodwill Industries International
Expérience professionnelle
Enseignant-Responsable Pédagogique — INFAS, Abidjan (2021 – en cours)
Coordination et pilotage du programme, encadrement des enseignants, conception des curricula, enseignement des mathématiques supérieures, biostatistiques, physique appliquée, systèmes d'information sanitaire et gestion hospitalière.
Ingénieur des Techniques en Imagerie Médicale – Surveillant du service — CHU de Bouaké (2020 – 2021)
Organisation et management du service, validation des protocoles d'examen.
Responsable de la radioprotection — Hôpitaux publics (7 ans)
Évaluation des risques, protection des patients et du personnel, surveillance des expositions, formation des équipes.
Technicien Supérieur d'Imagerie Médicale — Hôpital Général de Bongouanou (2013 – 2016)
Technicien Supérieur d'Imagerie Médicale — Hôpital Général d'Arrah (2011 – 2013)
Domaines d'expertise
Ingénierie mathématique et data science
Analyse de données, statistique, probabilités appliquées, biostatistique, machine learning, optimisation multi-objectifs, recherche opérationnelle, aide à la décision multicritère, data science.
Intelligence artificielle
Principes de l'IA, modélisation prédictive, détection d'anomalies, IA générative (LLM, prompt engineering), gouvernance des données.
Santé publique et management
Management sanitaire, gouvernance hospitalière, économie de la santé, qualité et gestion des risques, audit des organisations de santé, suivi-évaluation.
Information et numérique
Gestion de l'information, veille stratégique, intelligence économique, systèmes d'information, gouvernance des données, gestion des connaissances.
Ingénierie pédagogique
Conception de dispositifs de formation, technopédagogie, LMS Moodle, pédagogie inclusive, évaluation des acquis.
Interopérabilité et santé numérique
HL7 FHIR, IPS, PKI, cadres de confiance fédérés, W3C Verifiable Credentials.
Compétences techniques
Python, R, SPSS, Stata, Excel VBA, Power BI, QGIS, Moodle, Microsoft 365, outils de collecte mobile.
Langues
Français : langue maternelle
Anglais : niveau B2
Centres d'intérêt
Sports (tennis, natation, jogging), lecture, musique, activités humanitaires.
Certificat de Pédagogie Universitaire — IREEP
Digital Pedagogy and Inclusive Learning Design — University of Illinois
Advanced Digital Transformation — IIM Ahmedabad
Project Management — IBM
Engineering Project Management — Rice University
Digital Marketing — University of Illinois
Goodwill Digital Navigator — Goodwill Industries International
Expérience professionnelle
Enseignant-Responsable Pédagogique — INFAS, Abidjan (2021 – en cours)
Coordination et pilotage du programme, encadrement des enseignants, conception des curricula, enseignement des mathématiques supérieures, biostatistiques, physique appliquée, systèmes d'information sanitaire et gestion hospitalière.
Ingénieur des Techniques en Imagerie Médicale – Surveillant du service — CHU de Bouaké (2020 – 2021)
Organisation et management du service, validation des protocoles d'examen.
Responsable de la radioprotection — Hôpitaux publics (7 ans)
Évaluation des risques, protection des patients et du personnel, surveillance des expositions, formation des équipes.
Technicien Supérieur d'Imagerie Médicale — Hôpital Général de Bongouanou (2013 – 2016)
Technicien Supérieur d'Imagerie Médicale — Hôpital Général d'Arrah (2011 – 2013)
Domaines d'expertise
Ingénierie mathématique et data science
Analyse de données, statistique, probabilités appliquées, biostatistique, machine learning, optimisation multi-objectifs, recherche opérationnelle, aide à la décision multicritère, data science.
Intelligence artificielle
Principes de l'IA, modélisation prédictive, détection d'anomalies, IA générative (LLM, prompt engineering), gouvernance des données.
Santé publique et management
Management sanitaire, gouvernance hospitalière, économie de la santé, qualité et gestion des risques, audit des organisations de santé, suivi-évaluation.
Information et numérique
Gestion de l'information, veille stratégique, intelligence économique, systèmes d'information, gouvernance des données, gestion des connaissances.
Ingénierie pédagogique
Conception de dispositifs de formation, technopédagogie, LMS Moodle, pédagogie inclusive, évaluation des acquis.
Interopérabilité et santé numérique
HL7 FHIR, IPS, PKI, cadres de confiance fédérés, W3C Verifiable Credentials.
Compétences techniques
Python, R, SPSS, Stata, Excel VBA, Power BI, QGIS, Moodle, Microsoft 365, outils de collecte mobile.
Langues
Français : langue maternelle
Anglais : niveau B2
Centres d'intérêt
Sports (tennis, natation, jogging), lecture, musique, activités humanitaires.
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantie Le-Bon-Prof