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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis avril 2020
Professeur depuis avril 2020
cours particuliers en math - chimie - biologie - allemand - français
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Àpd 27.6 € /h
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Je finis le lycée cantonal de Porrentruy dans environ 3 mois, j'obtiendrai donc une maturité gymnasiale. J'ai en général beaucoup de facilité scolairement. J'ai déjà donné des cours à plusieurs personnes et elles étaient toutes satisfaites de compétences obtenues à la fin.
Lieu
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Cours chez le professeur :
  • Chemin de la Combe, Porrentruy, Suisse
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En ligne depuis la Suisse
Présentation
Bonjour, j’ai 22 ans et je suis actuellement une étudiante en deuxième année en chimie à l’école d’ingénierie. Je suis de nature calme et consciencieuse et je prends énormément de plaisir à partager mon savoir !
Education
Depuis mon plus jeune âge, je rencontre des facilités dans mon cursus scolaire. J’ai fait le collège en option scientifique et je continue ma lancée au lycée en option bio-chimie. Maintenant, je me forme à l’ingénierie chimique.
Expérience / Qualifications
J’ai déjà eu plusieurs occasions de donner des cours à des élèves en difficulté face à leur formation et ces cours se sont toujours déroulés d’une façon concluante.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
allemand
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur et par webcam
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Tue
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Louis
PREMIERE SEANCE :
Elle permet de faire un bilan mettant en relief le potentiel et les difficultés de l'élève. Ce premier contact est fondamental, il est une clef de voûte pour connaitre le fonctionnement de l'élève: notamment sa façon de procéder, son organisation, son potentiel, ses motivations et ses faiblesses.
A partir de là, je dégage une stratégie permettant de redonner essentiellement CONFIANCE à l’élève pour un rebond dans ses études scientifiques.

Puis un COURS -TYPE se déroule en plusieurs étapes:

a) discussion et rappels sur les notions déjà abordées
b) réponses à l'ensemble des questions que l'élève s'est posées
c) travail sur les nouveaux chapitres
d) mise en application des concepts sur les exercices du cours ou les miens si nécessaire.

J'ai formé avec succès des élèves qui avaient pour la plupart des difficultés de méthodologie et de compréhension mais qui avaient tous une réelle motivation de réussir.
J'en ai tiré la conclusion qu'il n'y a pas de cas désespéré !

Preuve de ce succès, pour beaucoup de ces élèves, j'ai été contacté par les proches des parents de mes précédents élèves.


Ma Méthodologie en détail :

- écouter l'élève pour comprendre ses difficultés et ouvrir un rapport de confiance
- mettre en place un plan d'attaque et un planning de travail
- reprendre le cours d'une façon plus intuitive
- travailler sur des exercices clés pour garantir le succès lors des épreuves à venir
- rester en permanence attentif à la motivation et à la progression de l'élève
et aussi :
- assimilation du cours,
- énoncés adaptés aux difficultés (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- méthodologie d'organisation / efficacité de travail,
- raisonnements types, de difficulté progressive,
- déblocage progressif de l'élève (sans solution complète immédiate),
- conseils de méthodes, 'recettes' et rappels de cours importants,
- si besoin : travail personnel à faire entre les cours,
- simplification des raisonnements, avec illustrations,
- conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des tâches ... )
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BonProf
Bonjour, Professeur expérimenté, pédagogue et dynamique, propose des cours de qualité en Maths, Physique, Chimie pour préparer efficacement le Baccalauréat, les concours de prépa, les BTS, Dut, Licences, etc...
sur tout le département du Doubs et le sud du Haut-Rhin.

Ma pédagogie volontaire s'articule sur :

- l'apprentissage des méthodes et des astuces de résolution des problèmes type.
- un travail en commun basée sur la rigueur, la confiance et la recherche de l'autonomie de l'élève.
- la mémorisation par la compréhension des bonnes méthodes (fiables et rigoureuses)
- la consolidation des acquis par des exercices répétés
- l'apprentissage de la restitution des méthodes apprises sur des exercices similaires.
- l' utilisation d'outils pédagogiques performants : énoncés types incontournables, fiches de synthèse de cours ou méthodologiques...

MA MéTHODE DE TRAVAIL :

L'enseignement de soutien que je transmets va au-delà d'un simple cours particulier.
Je cherche avant tout à instaurer une relation de confiance avec l'élève pour permettre DES COURS EFFICACES dans une ambiance à la fois studieuse et détendue.
Une fois les informations assimilées, il faut être capable de s'en servir et s'entrainer pour s'approprier des automatismes.

- La première séance commence par l'évaluation du niveau, la compréhension des difficultés, l'identification des besoins et l'établissement d'une organisation
et d'un plan de travail détaillé adaptés au profil et aux objectifs de l'élève en bon accord avec ses parents.


OBJECTIF FINAL: le succès en Juin (ou Janvier ou toute l'année scolaire/universitaire) dans les matières scientifiques.

Pour l'atteindre, le plus grand sérieux lors des séances de préparation est au rendez-vous !
Je connais parfaitement les nouveaux programmes de L' éducation Nationale en Mathématiques et Physique-Chimie.

Si votre préoccupation majeure de l'année scolaire est le Succès en Sciences, nous pourrions entamer une collaboration de réussite.
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Louis
PREMIERE SEANCE :
Elle permet de faire un bilan mettant en relief le potentiel et les difficultés de l'élève. Ce premier contact est fondamental, il est une clef de voûte pour connaitre le fonctionnement de l'élève: notamment sa façon de procéder, son organisation, son potentiel, ses motivations et ses faiblesses.
A partir de là, je dégage une stratégie permettant de redonner essentiellement CONFIANCE à l’élève pour un rebond dans ses études scientifiques.

Puis un COURS -TYPE se déroule en plusieurs étapes:

a) discussion et rappels sur les notions déjà abordées
b) réponses à l'ensemble des questions que l'élève s'est posées
c) travail sur les nouveaux chapitres
d) mise en application des concepts sur les exercices du cours ou les miens si nécessaire.

J'ai formé avec succès des élèves qui avaient pour la plupart des difficultés de méthodologie et de compréhension mais qui avaient tous une réelle motivation de réussir.
J'en ai tiré la conclusion qu'il n'y a pas de cas désespéré !

Preuve de ce succès, pour beaucoup de ces élèves, j'ai été contacté par les proches des parents de mes précédents élèves.


Ma Méthodologie en détail :

- écouter l'élève pour comprendre ses difficultés et ouvrir un rapport de confiance
- mettre en place un plan d'attaque et un planning de travail
- reprendre le cours d'une façon plus intuitive
- travailler sur des exercices clés pour garantir le succès lors des épreuves à venir
- rester en permanence attentif à la motivation et à la progression de l'élève
et aussi :
- assimilation du cours,
- énoncés adaptés aux difficultés (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- méthodologie d'organisation / efficacité de travail,
- raisonnements types, de difficulté progressive,
- déblocage progressif de l'élève (sans solution complète immédiate),
- conseils de méthodes, 'recettes' et rappels de cours importants,
- si besoin : travail personnel à faire entre les cours,
- simplification des raisonnements, avec illustrations,
- conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des tâches ... )
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BonProf
Bonjour, Professeur expérimenté, pédagogue et dynamique, propose des cours de qualité en Maths, Physique, Chimie pour préparer efficacement le Baccalauréat, les concours de prépa, les BTS, Dut, Licences, etc...
sur tout le département du Doubs et le sud du Haut-Rhin.

Ma pédagogie volontaire s'articule sur :

- l'apprentissage des méthodes et des astuces de résolution des problèmes type.
- un travail en commun basée sur la rigueur, la confiance et la recherche de l'autonomie de l'élève.
- la mémorisation par la compréhension des bonnes méthodes (fiables et rigoureuses)
- la consolidation des acquis par des exercices répétés
- l'apprentissage de la restitution des méthodes apprises sur des exercices similaires.
- l' utilisation d'outils pédagogiques performants : énoncés types incontournables, fiches de synthèse de cours ou méthodologiques...

MA MéTHODE DE TRAVAIL :

L'enseignement de soutien que je transmets va au-delà d'un simple cours particulier.
Je cherche avant tout à instaurer une relation de confiance avec l'élève pour permettre DES COURS EFFICACES dans une ambiance à la fois studieuse et détendue.
Une fois les informations assimilées, il faut être capable de s'en servir et s'entrainer pour s'approprier des automatismes.

- La première séance commence par l'évaluation du niveau, la compréhension des difficultés, l'identification des besoins et l'établissement d'une organisation
et d'un plan de travail détaillé adaptés au profil et aux objectifs de l'élève en bon accord avec ses parents.


OBJECTIF FINAL: le succès en Juin (ou Janvier ou toute l'année scolaire/universitaire) dans les matières scientifiques.

Pour l'atteindre, le plus grand sérieux lors des séances de préparation est au rendez-vous !
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Si votre préoccupation majeure de l'année scolaire est le Succès en Sciences, nous pourrions entamer une collaboration de réussite.
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