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Âgée de 35 ans , je suis professeur de Sciences dans une école secondaire de Bruxelles. Je propose mes services aux élèves ayant des difficultés dans les matières scientifiques (chimie, biologie et physique). Je suis les programmes de la Communauté Française, prépare les élèves aux jurys, CESS et CE1D. Si votre enfant désire rattraper son retard post-confinement avant la rentrée 2020, n’hesitez pas à me contacter pour plus de détails.

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Je suis diplômé en ingénierie architecturale à la VUB, à l'ULB et un master à la DTU (Copenhague). Si vous souhaitez apprendre les bases de Rhinoceros (logiciel de dessin 3D) ou d'Autocad (logiciel de dessin 2D) pour certains usages dans vos études de conception ou d'architecture, j'ai hâte de vous partager ma passion pour ces outils.

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Etudiante à l'ULB en psychologie et bilingue en français et anglais car ce sont mes langues maternelles, je donne des cours personnalisés et efficaces en anglais. J'ai de l'expérience en tant que professeur d'anglais dans une école en extrascolaire. Le cours peut être abordé de façon libre avec des jeux, des films, à l'oral ou simplement à base d'un livre avec des exercices et des cours de grammaire. Pour les cours d'anglais scolaires je peux également aider pour les devoirs, les travaux à rendre et la préparation aux examens oraux comme aux examens écrits.

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Bonjour à tous! Cela fait maintenant plus de 8 ans que je donne des cours de français à différents types de personnes (jeunes enfants, adolescents, expatriés). Depuis mes études et encore maintenant dans mon travail, j'adore donner mes conseils à quelqu'un qui souhaite apprendre et partager mes connaissances :)

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Je m'appelle Dolores, je viens de Buenos Aires, en Argentine. J'ai étudié la musique et obtenu mon diplôme en musique de chambre à l'UNLA (Université nationale de Lanus). En ce moment, je poursuis mes études de violoncelle au Conservatoire Royal de Bruxelles. J'ai beaucoup d'expérience comme enseignant depuis plus de 10 ans auprès d'étudiants de tous âges. Ma méthode est toujours ouverte aux désirs et aux besoins de l'étudiant: des anciennes méthodes standard à la pédagogie suzuki en passant par une recherche créative et ludique avec un genre de répertoire qui peut aider à encourager et à contester le parcours musical de l'étudiant. Mi nombre es Dolores, soja de Buenos Aires, Argentine. Licence de soja en musique de l'UNLA (Université nationale de Lanus) avec orientation en musique de cinéma. En ce moment, continuons à jouer du violoncelle dans le Conservatorio Real de Bruselas. Appréciations professionnelles en tant que professionnel de musique par groupe de 10 ans avec étudiants en formation. Mes notes de cours sont résumées par les noms des anciens élèves et les anciens inscrits avec un compromis sur l'accompagnement musical, l'accès à la musique, la procédure d'achat, le choix des couleurs, le contenu du disque dur, le contenu de votre disque dur, le contenu de votre disque dur, le contenu de votre disque dur, le contenu de votre disque dur, le contenu de votre disque dur, le contenu de votre disque dur. Suzuki; buscando también un repertorio que mer de interés personnel para alumno.

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Professionnel en finance de marché et régulation bancaire. J'ai l'habitude de donner des cours et de travailler avec des jeunes. J'ai été assistant d'économie et de business à l'Université de Maastricht. Je suis capable de donner cours d'économie de niveau universitaire (micro, macro, ecopol, économetrie, ...) aisni que de donner cours d'économie niveau secondaire. Diponible les weekends.

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Je vous aide à maîtriser la pratique d'Excel qui vous facilitera la vie. Et je vous aide à réaliser vos projets concrets.

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Dans mes cours d'éveil musical ou de musicothérapie, je m'adapte aux souhait de l'enfant/adultes et de ses parents/tuteurs: -Je définis les styles et genres de musiques qu'il écoute (lent ou rapides) et qu'il aimerait découvrir -Je définis ses manière préférées de s'exprimer: manipuler, danser, dessiner en musique, autres -Je définis ce que nous pourrions découvrir: histoire de la musique, jeux de solfège, ressentis du rythme, jeux chantés, confections d'instruments, etc... -Je veux savoir clairement les facilités et difficultés de l'élève. -J'ajoute des moments de ressentis du corps: marcher en rythme, taper en rythme, marcher vers l'aigu/ le grave, etc... -J'ajoute des moments de relaxations par la méditation guidée: imaginer qu'on est un arbre, un cailloux, bien inspirer/expirer, etc... *en éveil musical et musicothérapie, mes outils principaux sont: -un album de style de musique (pour explorer toutes les nuances et l'écouter si l'envie viens) -des jeux pour garder l'attention de l'enfant -des bricolages simples pour fabriquer des instruments -les familles d'instruments et thermes très basiques de solfèges -travail de l'oreille et l'initiation à l'instrument avec un mélodica -les petites percussions (oeufs, maracasse, tambourin, castagnettes) -des chorégraphie (simples) pour développer la coordination -des musiques de relaxation et bruits de la nature *Dans mes cours de solfège, je définis les connaissances à atteindre: -Je fais travailler la lecture rythmique et mélodique -Je fais travailler le ressentis du rythme et l'oreille relative -J'explique le plus simplement possible les notions de notation rythmique, armure, tonalité, gammes, modes, intervalles, etc... *Mes outils principaux sont: -applications de solfège -la lecture à haute voix -l'écoute active et la dictée -fiches sur les bases du solfèges -jeux expliquant le solfège rythmique et harmonique -la manipulation de petits instruments pour pratiquer le solfège rythmique et mélodique (parce que c'est plus fun, n'est-ce pas?)

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Pour les enfants : méthode ludique et attractive où l'élève s'approprie peu à peu l'instrument à travers une approche de la musique créative et intuitive. Pour les adultes : méthode pour tous les niveaux. Au bout d'un temps relativement court, les cours s'ouvrent peu à peu aux désirs de l'élève, et s'appliquent à travailler les morceaux choisis par celui-ci. La méthode, tout en gardant sa ligne pédagogique, tendra progressivement à servir des cours personnalisés, ce qui permettra à l'élève de participer activement à l'élaboration des leçons.

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L'enseignement sera donné dans un premier but de faire réussir l'étudiant au niveau ou il se trouve, mais surtout à la préparation au niveau universitaire, ou la bonne méthode de travail est essentielle à la réussite. Etant étudiant en médecine, ceci est quelque chose que j'ai pu assimiler. Chaque cours est donné en commencant par un rappel théorique, pour évaluer les connaissances de l'étudiant. En fonctions de ces dernières, nous passons à la pratique en faisant ensemble des exercices afin que l'étudiant puisse mieux comprendre. Nous finirons par une interrogation, de façon à être sur que l'etudiant à maitriser les notions essentielles.

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Bonjour, je m'appelle Fatima Ezzahra, et je suis une jeune Marocaine de 25 ans passionnée par la langue et la culture arabes. Titulaire d'un master en Stratégie et Management des Établissements Touristiques, je poursuis actuellement un deuxième master en Sciences et Gestion du Tourisme à l’université libre de Bruxelles. L'arabe étant ma langue natale, je serais ravie de partager mes connaissances et mon amour pour cette langue en proposant des cours d'arabe. Que ce soit pour des débutants ou pour ceux qui souhaitent améliorer leur niveau, je suis prête à adapter mes cours à vos besoins et à vous aider à découvrir la richesse de la langue arabe.

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Bonjour, Je suis étudiante en master Bioingénieur et je donne des cours particuliers aux étudiants (niveau secondaire et universitaire) afin de leur permettre de dépasser leurs difficultés jusqu'à ce leur matière n'ait plus de secrets pour eux et que cela devienne amusant ! ;) Je suis méthodique, rigoureuse, patiente et à l'écoute des besoins de l'étudiant. Je donne cours chez moi (Woluwe-St-Pierre) et je peux me déplacer chez l'étudiant (Woluwe-St-Pierre, Auderghem, Ixelles, et alentours) Alors si vous avez besoin d'un petit coup de pouce en sciences, n'hésitez pas à me contacter. A bientôt !

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Institutrice dans l'enseignement spécialisé, je m'adapte aux personnes et à leurs besoins. Que ce soit de petits jeux sensoriels (pâte à modelé, sac à surprises, maracas sensorielles, musique, lumieres) ou des jeux cognitifs (jeux sur les couleurs, travailler la notion du même, la logique, ....), des apprentissages de la vie quotidienne (se laver les mains, s'habiller seul, prendre conscience du trottoir et de la notion de groupe en rue....) ou encore un simple babysitting par une personne de confiance, ou une envie de sortir se promener, ou d'avoir une compagnie pour une personne plus dépendante :)

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Je m'appelle Maya. J'ai 28 ans. Je suis récemment diplômée d'un Master en Ressources Humaines à l'ULB. J'ai terminé mon baccalauréat en gestion d'entreprise à Beyrouth-Liban. Ma première langue est l'arabe libanais donc je suis disposée avec plaisir à enseigner ma langue maternelle. Et à cause de ma grossesse, j'ai décidé de rester à la maison et d'enseigner, ce qui est plus facile pour moi en attendant. J'ai obtenu le niveau B2 d'anglais avec un certificat (IELTS). Je peux donc enseigner en français, anglais et arabe.

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Professeur d’Anglais, natif britannique, très expérimenté, diplômé pour enseigner au Cambridge exam et université d’Oxford, donne des cours d’Anglais technique et business English. Ces cours sont idéals pour les professionnels ou les étudiants dans disciplines techniques. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me les poser.