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Cours particuliers à Hal

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1672 professeurs particuliers à Hal

Professeur fiable: Je donne cours à tous les âges, tous les niveaux. Que vous soyez fan de pop, rock, jazz ou simplement de groove à la batterie, je pourrai vous donner les bases pour pouvoir vous épanouir derrière la batterie. Que vous soyez tout débutant, ou plus expérimenté, mon but est de vous donner les clefs pour que vous puissiez comprendre et évoluer. J'adapte mes cours selon les envies et demandes de chacun. J'ai une connaissance approfondie de la technique et de la theorie de l'instrument. Pour les tout débutants, j'aime leurs apprendre les bases et les rythmes en entrainant l'oreille, en essayant de ne pas les surcharger de théorie. La technique et la théorie sont certes importantes, mais la pratique et la musique sont primordiales. J'aime enseigner à l'élève à jouer sur des morceaux, pour qu'il puisse être assez vite à l'aise a accompagner d'autres musiciens si tel est son envie. La musique est une langue, que l'on apprend d'abord avec l'oreille. J'ai commencé la batterie à l'âge de 12 ans, via des cours particuliers. J'ai eu la chance d'avoir un professeur qui m'a donner envie de jouer et travailler mon instrument. De mes 15 à 18ans, j'ai travaillé la batterie de manière autodidacte. J'ai étudié ensuite la batterie au Conservatoire Royal de Bruxelles, ou j'ai eu la chance de rencontrer des batteurs et musiciens d'exceptions. Dès l'âge de 18 ans, j'ai eu différents groupes et projets, qui m'ont permis de vivre de la musique assez tot. Aujourd'hui, je joue dans plusieurs projets, dont Typh Barrow, Halehan, Sonnfjord, Noa Moon, et plusieurs projets jazz. Je suis assez flexible sur les jours et les horaires, je peux donner cours à domicile ou chez moi.
Batterie
Professeur fiable: Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu’instituteur primaire, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J'ai été diplômé, pour ce master, en juin 2021. Lors de ce master, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs. Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place. A l'ISPG, j'ai réalisé un TFE (avec "grande distinction") qui portait sur les intelligences multiples (Gardner, 1993). A l'ULB, j'ai travaillé pour mon mémoire sur la perception des enseignants vis-à-vis du premier degré différencié de l'enseignement secondaire ("le premier degré différencié vu par les enseignants : seconde chance ou fatalité ?"). JE l'ai également réussi avec le label "grande distinction". Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles primaires et dans une école primaire de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys » et les troubles autistiques). A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consistait en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. J'ai également réalisé un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs enseignants. J’y ai enseigné la pédagogie et la différenciation aux étudiants de BAC1, BAC2 et BAC3 de la section "primaire" et aux étudiants de BAC2 de la section "AESI" (futurs enseignants de français et d'EDM dans le premier degré de l'enseignement secondaire). J'ai également été évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage. Pour finir, j'ai servi de coach aux étudiants de la Haute Ecole : remédiations, élaborations de leçons, relecture des TFE, coaching "psychologique", etc. Je fais également partie d’un séminaire sur les pédagogies actives et alternatives, organisé par Elsa Roland, Professeure à l'ULB. Actuellement, je réalise un master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur à l'ULB. Mon mémoire traitera de la place des inégalités d'apprentissage dans la formation des enseignants. Durant cette année, je vais réaliser, avec une équipe de professionnels, un nouveau curriculum de formation. Je donne également cours dans une Haute Ecole. Je vais pouvoir aider les étudiants en Haute Ecole qui souhaitent devenir enseignants dans l'enseignement maternelle, primaire et secondaire : élaborations de leçons, préparations aux examens, relectures et soutiens pour le TFE, soutiens pédagogiques (notions pédagogiques évoquées dans les cours, etc.). N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions.
Formation à l'enseignement primaire · Préparation aux tests
Professeur fiable: Diplômé en composition et Orchestration et dans l'art du théâtre et de la mise en scène, ayant un Master en Théâtre Musical à l'Université de Sorbonne Paris et un doctorat de recherche approfondie dans l'art du chant et de l’interprétation musicale, je propose des cours de chant et d'interprétation, basé sur la compréhension et mise en place de la technique du Belt (respiration, placement de la voix, la souplesse de la pression diaphragmale, diction) et une application pratique de la méthode théâtrale de Stanislavski pour une compréhension approfondie et une découverte de l’interprétation théâtrale des chansons. Le cours est constitué de deux ou trois parties: 1. Un échauffement avec des exercices variés, ayant le but d’élargir la tessiture, développer la respiration et comprendre le mécanisme de l'appareil phonateur. 2. Le travail pratique sur une chanson au choix éclectique. 3. Une partie d’apprentissage du solfège et de la lecture de partition, si besoin. Je travaille en collaboration avec vous, en mettant beaucoup l'accent sur la découverte ou le perfectionnement de votre voix, à votre rythme. Je peux vous proposer egalement: 2. Cours d’interprétation musicale (on travaille sur le jeu et la construction d'un personnage, l’émotion de la chanson, les nuances) 3. Cours de theatre (methode Actor's Studio) - (on travaille sur l'expresivite corporelle, la presence scenique, la connexion entre pensee et action sur scene), 4. Cours de theorie musicale et solfege (les bases de la theorie musicale pour pouvoir lire et suivre une partition), 5. Cours de préparation pour des castings et auditions ( travail sur la préparation psychologique, la gestion du stress, le choix des morceaux et le découpage, etc). Le prix indiqué est par cours
Voix (musique)
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Cours particuliers en Comptabilité-Finances-Statistiques-Algèbre (Ixelles)
Roland
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Le fait d'avoir eu des cours intensifs avec Roland m'a permis d'avoir une compréhension en "Financial Accounting" que je ne maîtrisais pas auparavant. Ses explications simples et pédagogiques, ainsi que ses exemples étaient d'une très grande utilité. Je remercie Roland de m'avoir aidée à mieux comprendre une matière dans laquelle je ne me sentais pas a l'aise.
Commentaire de MARIANNE
Chanteuse lyrique diplômée du conservatoire de Bruxelles, enseigne le chant pour tous niveaux à Ixelles. (Ixelles)
Mathilde
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Mathilde est patiente, à l'écoute, pointue techniquement, impressionnante vocalement, bien équipée (piano, divers accessoires et outils pour aider l'apprentissage...) et est vraiment passionnée par sa discipline. C'est un plaisir d'avoir cours avec elle ; le meilleur cours de chant que je n'aie jamais eu. Merci !
Commentaire de NICOLAS
Cours de traitement de photos avec Photoshop/Gimp pour débutant et avancé (Saint-Gilles)
Corinne
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Corinne est accueillante, excellente pédagogue, calme et précise. Elle connaît par ailleurs parfaitement le logiciel GIMP et a répondu à ma demande. Je vous la conseille! Michèle
Commentaire de MICHÈLE
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