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Depuis mars 2015
Professeur depuis mars 2015
Soutien scolaire primaire - français, maths, histoire-géo
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Àpd 12 € /h
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Bonjour !

Je propose du soutien scolaire niveau primaire en français, mathématiques et/ou histoire-géo (je peux également intervenir dans les autres matières si besoin).

Je suis titulaire d'un baccalauréat scientifique, d'une maîtrise d'anglais (bac+4), et d'une bonne humeur sans failles !

Je suis très attentive aux besoin spécifiques de chaque enfant, et adapte ma méthode en conséquence.
J'attache une attention particulière à l'apprentissage des méthodes : comment bien apprendre sa leçon, quelles réflexes adopter face à un exercice, etc.

Mes cours ont trois objectifs principaux :
- faire progresser l'élève petit à petit
- lui faire acquérir de bons réflexes de travail
- lui faire aimer la matière et lui donner l'envie d'apprendre

J'utilise divers supports, selon les envies des élèves et le sujet abordé : cours et/ou exercices préparés par mes soins, jeux, etc.
L'important, c'est que l'enfant progresse tout en prenant du plaisir !
Lieu
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Cours chez le professeur :
  • 78550 Houdan, France
Présentation
Très curieuse, j'ai eu l'opportunité d'étudier plein de domaines différents.
Pour commencer, j'ai préparé et obtenu un baccalauréat scientifique (mention bien !), mention Européenne anglais, avec trois langues vivantes : anglais, allemand et espagnol.
J'ai ensuite effectué trois années de classes préparatoires littéraires à l'issue desquelles l'université Paris IV m'a accordé une licence d'anglais.
Après une année de découverte en licence de japonais et en master de relations internationales, j'ai décidé de revenir à l'anglais en effectuant une année de master d'anglais, qui m'a permis d'obtenir une maîtrise en anglais !

J'adore étudier, j'adore apprendre, et c'est cet enthousiasme que j'espère transmettre à mes élèves !
Ma priorité étant de donner à l'élève le goût pour la matière que je lui enseigne, je prête une attention toute particulière à la pédagogie : je suis pleinement consciente de la nécessité d'adapter ma méthode à chaque personnalité.

Je n'enseigne pas seulement une matière, mais aussi des méthodes de travail et de réflexion, pour que l'élève devienne progressivement autonome dans son travail et dans la compréhension de la matière étudiée.

Mes cours se passent dans la bonne humeur : humour et ambiance détendue sont au rendez-vous. Après tout, la meilleure façon de progresser, c'est en prenant plaisir à étudier !
Education
Bac S - spé SVT, mention Bien, mention Européenne anglais
Classes préparatoires littéraires (3 ans) - diplôme : Licence d'Anglais
L1 japonais / M1 pro relations internationales
M1 LLCER Anglais - diplôme : Maîtrise d'Anglais
Expérience / Qualifications
Anglais, Traduction anglais>français, relecture/correction en français, Écriture créative, Rédaction, Enseignement, Travail autonome, Gestion du temps, Accueil téléphonique, Outlook, Pack Office, Windows, Littérature
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Durée
45 minutes
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
at teacher icon
Cours chez le professeur
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Hello !

Je propose des cours d'anglais pour tous les âges, qu'il s'agisse d'initiation, de remise à niveau ou de soutien scolaire.

Traductrice anglais-français, et titulaire d'une maîtrise d'anglais (bac+4), j'ai déjà eu l'occasion de donner des cours à des collégiennes, des lycéennes et une étudiante de licence.

Je m'adapte aux besoins et demandes de chaque élève : nous pouvons travailler la grammaire, la prononciation, la conversation, ou tout autre aspect de la langue (ou un peu de tout, soyons fou !).
J'utilise divers supports, selon les envies des élèves et le sujet abordé : cours et/ou exercices préparés par mes soins, études de vidéos, de chansons, etc.

N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations !

See you soon,
Caroline B.
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Bonjour !

Je propose du soutien scolaire niveau collège, dans les matières suivantes :
- français
- maths
- anglais
- histoire
- géographie
- svt
- musique

Je suis titulaire d'un baccalauréat scientifique, d'une maîtrise d'anglais (bac+4), et d'une bonne humeur sans failles !
J'ai également fait trois ans de classes préparatoires littéraires, j'ai donc un niveau solide dans toutes les matières "littéraires (français-anglais-histoire-géo).
J'ai également pris des cours de piano pendant 7 ans, je suis donc en mesure de guider l'élève en musique.

Je suis très attentive aux besoins spécifiques de chaque élève, et adapte ma méthode en conséquence.
J'attache une attention particulière à l'apprentissage des méthodes : comment apprendre un cours, quelles réflexes adopter face à un exercice, comment organiser son travail personnel, etc.

Mes cours ont trois objectifs principaux :
- faire progresser l'élève petit à petit
- lui faire acquérir de bons réflexes de travail
- lui faire aimer la matière et lui donner l'envie d'apprendre

J'utilise divers supports, selon les envies des élèves et le sujet abordé : cours et/ou exercices préparés par mes soins, suuports vidéos, audios, livres, etc.
L'important, c'est que l'élève progresse tout en prenant du plaisir !
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Cours Similaires
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Ayoub
Passionnée par les sciences et la transmission du savoir, je suis ingénieure d’État Polyvalent, diplômée de l’ENSAM.
Forte de 8 ans d’expérience dans l'industrie, la recherche et développement et dans l'enseignement et soutien scolaire, j’ai accompagné de nombreux élèves dans leur progression en physique et en mathématiques, du collège jusqu’aux études supérieures.

J’aime rendre les notions abstraites claires, concrètes et accessibles, en reliant chaque concept à des situations réelles issues du monde professionnel.

Mon approche se veut à la fois pédagogique et motivante : chaque élève apprend différemment, et c’est cette diversité que j’aime valoriser dans mes cours.

Vous trouvez la physique, les math ou les sciences de l'ingénieur complexe ou difficile à relier au concret ?
Ensemble, nous allons simplifier, comprendre et maîtriser cette matière étape par étape.

Méthode de travail :

Évaluation initiale pour cerner le niveau et les points à renforcer.

Cours structurés et progressifs pour consolider les bases avant d’aborder les chapitres avancés.

Explications claires et imagées, avec des exemples tirés de la vie quotidienne et du monde industriel.

Exercices ciblés et mise en pratique à chaque séance pour ancrer les acquis.

Suivi régulier, feedback et mini-bilans pour mesurer les progrès.

Je privilégie une approche bienveillante et interactive, où l’élève participe activement et retrouve confiance en ses capacités.

Objectif final : transformer la physique en un outil de compréhension du monde, et non en une simple matière à subir.
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Passionnée par les sciences et la transmission du savoir, je suis ingénieure d’État Polyvalent, diplômée de l’ENSAM.
Forte de 8 ans d’expérience dans l'industrie, la recherche et développement et dans l'enseignement et soutien scolaire, j’ai accompagné de nombreux élèves dans leur progression en physique et en mathématiques, du collège jusqu’aux études supérieures.

J’aime rendre les notions abstraites claires, concrètes et accessibles, en reliant chaque concept à des situations réelles issues du monde professionnel.

Mon approche se veut à la fois pédagogique et motivante : chaque élève apprend différemment, et c’est cette diversité que j’aime valoriser dans mes cours.

Vous trouvez la physique, les math ou les sciences de l'ingénieur complexe ou difficile à relier au concret ?
Ensemble, nous allons simplifier, comprendre et maîtriser cette matière étape par étape.

Méthode de travail :

Évaluation initiale pour cerner le niveau et les points à renforcer.

Cours structurés et progressifs pour consolider les bases avant d’aborder les chapitres avancés.

Explications claires et imagées, avec des exemples tirés de la vie quotidienne et du monde industriel.

Exercices ciblés et mise en pratique à chaque séance pour ancrer les acquis.

Suivi régulier, feedback et mini-bilans pour mesurer les progrès.

Je privilégie une approche bienveillante et interactive, où l’élève participe activement et retrouve confiance en ses capacités.

Objectif final : transformer la physique en un outil de compréhension du monde, et non en une simple matière à subir.
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