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Banjo Clawhammer / Two Fingers (5 cordes). Méthode concrète sans solfège accessible à tou.te.s !

Banjo Clawhammer / Two Fingers (5 cordes). Méthode concrète sans solfège accessible à tou.te.s !

Le clawhammer est une technique traditionnelle du banjo américain, issue des musiques "old-time" des Appalaches. Elle peut aussi s’adapter à des styles contemporains comme la folk, la country ou la pop. Ce style de jeu est idéal pour accompagner la voix ou pour interpréter des mélodies ponctuées de bourdons, d’accords et de variations rythmiques. Aucune connaissance en musique n’est requise. L’apprentissage repose sur l’écoute, l’observation et l’imitation, sans support écrit. Cette approche orale favorise la mémoire musicale, l'autonomie et permet de rejouer rapidement les morceaux, en solo ou en jam sessions. Le cours se concentrera sur l'apprentissage de chansons et de morceaux issus du répertoire old-time, proposés parfois dans une version simplifiée pour les personnes débutantes. Les élèves avancé·e·s auront l'occasion de travailler sur des techniques plus complexes telles que le drop thumb, l’alternate string pull-off, le Galax lick, ainsi que des variations rythmiques pour aller au-delà du classique bum-ditty. L'objectif principal est de vous fournir les bases musicales et techniques nécessaires pour continuer votre apprentissage en autonomie. En fonction de vos envies, une initiation au style Two Fingers pourra être proposée (thumb lead, index lead, mix lead). Ce jeu, proche du up-picking du banjo bluegrass, constitue une alternative intéressante pour interpréter le répertoire old-time différemment. Important : Un banjo 5 cordes est indispensable (présence de la chanterelle). Ce répertoire et ces techniques ne peuvent pas être apprises sur un banjo 4 ou 6 cordes.

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“ Professeur très agréable. Une façon d'enseigner réfléchie. Je recommande si vous êtes motivé pour joué ! ”

“ Super prof, à l’ecoute et patient, avec beaucoup de bons conseils! Je recommande vivement! ”

“ Morgane a donné des conseils très utiles à ma fille pour ses présentations orales. Merci! ”

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