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Cours particuliers à Lasne

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558 professeurs particuliers à Lasne

Florent

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66€

60-min.

/h

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Atelier photo “Débuter avec Lightroom” (Niveau débutant/amateur)

Atelier photo “Débuter avec Lightroom” (Niveau débutant/amateur)

Descriptif : Lightroom est un programme informatique permettant de développer et retoucher les photos numériques de façon simple et instinctive, pour personnaliser ou sublimer les images. Ce stage se veut essentiellement pratique pour une prise en main rapide et facile du programme de développement et retouche photo Ligthroom (LR). Vous allez apprendre : - à importer et répertorier vos photos - à développer vos fichiers RAW (négatifs bruts) - les retouches de base (contraste, netteté, balance des blancs,...) Prérequis : Aucun. Je recommande malgré tout d'avoir quelques bases en photographie pour bien comprendre et assimiler les notions vues. Si vous souhaitez apprendre les bases de la photographie, vous pouvez participer à un de mes ateliers "Sortir du Mode Automatique". Au Programme : Prise en Main de Lightroom - Présentation et prise en main - Les différentes méthodes pour importer les photos - La meilleure façon d’organiser ses photos - Gestion du tri des photos avant la retouche - La retouches de base pour sublimer vos photos - Présentation d’un workflow pro Développement de vos photos - Prise en main de Lightroom par chacun pour une mise en pratique - Traitement de minimum 3 de vos photos de A à Z. - Possibilité de poser vos questions et d’essayer ce que vous désirez Debriefing - Passage rapide sur une photo de chaque participant pour voir le travail et le rendu (avant/après) - Partage de vos impressions sur le cours

Marion

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5.0

1 avis

(1)

30€

60-min.

/h

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Physiologie et Neurophysiologie générales humaines - Niveaux supérieurs et universitaires

Physiologie et Neurophysiologie générales humaines - Niveaux supérieurs et universitaires

Ma manière de préparer les cours : - Tout d'abord, je dois comprendre le mécanisme d'apprentissage de l'élève : est-il plutôt auditif, visuel, kinesthésique, etc. Je peux proposer un test que j'ai moi-même fait en cours si la personne ne le sais pas. - Ensuite, je voudrais un court entretien (appel, visio à votre guise) d'une dizaine de minutes (pas compté dans le prix du cours, c'est-à-dire gratuit) un jour ou 2 avant chaque cours afin que je puisse préparer le cours : expériences pour démontrer un principe physique ou illustrations sous différentes formes (métaphores en premier lieu puis complexifier quand la base est bien comprise) pour un mécanisme biochimique par exemple. J'utilise donc souvent des images et des comparaisons simples afin de faire comprendre ce que j'explique. Je crée des chansons, des histoires et j'utilise des moyens mnémotechniques pour retenir. Je fais également de brèves fiches reprenant les éléments les plus importants. Déjà en première primaire, je comprenais rapidement ce que l'on m'apprenait et j'aimais expliquer la matière aux autres élèves. Je suis patiente et à l'écoute de la personne, motivée et de bonne humeur. Mon but face à un élève est de lui faire comprendre la matière (et je tiens à ce que la personne comprenne bien) mais également d'essayer de la lui faire apprécier ou, du moins, de l'intéresser. J'ai effectué mes études secondaires en section latin-grec. J'apprécie beaucoup la logique des langues à déclinaisons. J'adore aussi les chiffres, les calculs et donc les mathématiques et les statistiques. Je suis passionnée par les sciences de la vie comme la physique et la chimie mais encore plus par l'étude du vivant : biologie, biochimie, physiologie. J'ai commencé mes études en médecine et j'ai suspendu ma formation au milieu de la 3ème pour me réorienter. Les études sont passionnantes mais le métier de médecin ne me correspond pas.

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“ Juste un petit problème de communication au départ mais Marion avait quelques problèmes familiaux. Par la suite elle s'est investie à fond pour faire réussir notre fille ce qui a été le cas. Merci à elle ”

“ Ma fille est très contente de son premier cours. Madissonne a été très à l’ecoute Et attentive. ”

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