Cours de biologie associés au domaine de la santé!

Je suis lauréat en Scienze Biologiche e Biotecnologie, Indirizzo Ambiente e Agro-Industria. Pendant 5 ans, je continue à être des étudiants de différents niveaux, dans divers cours de sciences. La chimie, les mathématiques, la biologie et autres ne sont pas des secrets pour moi. Avec cet enthousiasme j'attendrai que d'autres s'arrêtent de manière très simple. Ici, on apprend dans la préparation des écrits et des oraux, et dans l'étude des différentes disciplines.

Professeur à l'université / Maitre de conférences (PhD/HDR) depuis 2010. J'ai enseigné au sein de plusieurs universités européennes. Je donne des cours particuliers via plusieurs platform pour plusieurs modules ( Immunologie cellulaire et moléculaire, Immunologie appliquée, Biochimie, Techniques d'analyses biologiques, Biologie cellulaire et moléculaires, Pharmacologie cellulaire....). Je peux vous aider également à la rédaction de vos mémoires et la préparation de votre bibliographie. Je suis également un expert dans plusieurs compagnies pharmaceutique et des strat up dans le domaine de la biotechnologie, Immunologie et cancérologie. Je reste à votre disposition pour des cours on line.

Je vais vous parler principalement de l'anatomie locomotrice, c'est-à-dire l'anatomie qui nous sert dans la vie de tous les jours tels que nos bras, nos jambes, ... J'utilise un logiciel d'anatomie où nous pouvons voir le corps en 3d ce qui rend le cours tout de suite plus ludique. Le cours est intéractif, je vous poserais des questions régulièrement et vous aussi n'hésitez pas à m'en poser, je vous répondrais avec plaisir. J'utilise également un support Powerpoint pour avoir un vrai déroulé et ne pas se perdre. Ces cours s'adressent à tout type de personnes qui veux en savoir plus sur le Corps Humain. De l'enfant à l'adulte en passant par les futurs étudiants en médecine ou en kiné. J'adapterais mes cours et mon langage en fonction de vous :)

Aider les étudiants en pré-clinique : Sujets principaux: - La biologie - Biochimie - anatomie -Pathologie -Physiologie -Médecine Clinique -Médecine sociale -Santé mondiale (faim, pandémie, droit à la santé, santé planétaire...) -Neurologie -Génétique médicale -Radiologie & Imagerie - Médecine du sport -Pédiatrie -Gynécologie & beaucoup plus Expérimenté en clinique avec des prélèvements sanguins, la recherche, l'éducation, etc. Si vous avez des difficultés avec vos études ou pour comprendre les concepts de vos examens, vous pouvez me demander. J'ai beaucoup de matériel disponible comme des livres médicaux, des vidéos, des diapositives et d'autres ressources. Je travaille beaucoup avec des illustrations et des partages d'écran pour expliquer des concepts aux élèves. De plus, mes cours sont structurés et je donne également des conseils sur la façon d'obtenir les meilleures performances lors des examens. Je suis maintenant un étudiant en médecine expérimenté qui termine ma partie théorique et je comprends parfaitement vos difficultés. Si vous sentez que je peux vous aider, n'hésitez pas à laisser un message. Je vais vous enseigner sous différents angles et beaucoup de compréhension. Il n’y a pas de questions bizarres pour moi. Comme la plupart des sujets s'enchaînent, je me concentre sur les maladies cliniques ou les blocs de systèmes. Par exemple, la cardiologie se concentrerait sur le développement, la physiologie, l'anatomie, les tableaux cliniques avec des cas, etc. Tout est entrelacé et donc vraiment amusant à enseigner. Je peux adapter mes cours à des personnes ayant des questions très spécifiques et proposer un accompagnement sur le long terme.

Je travaille depuis 5 ans maintenant avec des enfants d'écoles internationales en les aidant dans des matières telles que les mathématiques et la biologie. Nous trouvons toujours la manière la plus adaptée d’aborder le sujet ensemble ; J'ai en effet quelques méthodes d'enseignement qui peuvent être adaptées aux besoins des enfants, je pense que chaque enfant a besoin d'une méthode différente pour bien comprendre le sujet. Je propose 2 types de cours qui représentent 2 phases : 1. THÉORIE - Comprendre la théorie en répétant ensemble chaque unité. 2. PAPIERS ANCIENS - Parcourir les documents antérieurs pour « simuler » un examen potentiel. Diviser le processus en 2 phases s'est avéré très efficace pour réussir non seulement au cours de l'année mais également aux examens finaux.

Diplômée en licence de science de la vie, filière chimie-biologie, propose des cours particuliers en biologie. Mon but est de faire comprendre le cours à l'élève et de le faire progresser. Je me base sur le cours de l'élève, que je complémenterai par des informations supplémentaires si nécessaire.

Les sciences biomédicales comme la biochimie, la biologie cellulaire et moléculaire, la microbiologie, et l'immunologie sont requises pour différents types d'etudes universitaires comme la médecine, la pharmacie et les professions paramédicales. Ce sont des cours qui sont au coeur de mon parcours universitaire et professionnel. J'ai un doctorat en sciences biomédicales et pharmaceutiques et je suis actuellement prof à la haute école Léonard de Vinci à Bruxelles. J'adopte une méthode interactive et adaptée aux besoins de chaque étudiant. Je coach l'étudiant pour developper une méthode de travail qui le rend autonome dans son parcours. J'offre aussi du soutien et de la relecture pour les mémoires de TFE, master et manuscrits de doctorat.

Je possède un doctorat en biologie moléculaire et cellulaire. Je suis professeur de biologie et de travaux pratiques dans le secondaire supérieur, avec de nombreuses années d'expérience dans la recherche en laboratoire et les industrie pharmaceutiques. Je propose un soutien pour des cours de différentes matières en rapport avec la biologie (microbiologie, biologie cellulaire, biochimie...). Je me base sur les documents de cours de l'élève. Les sessions sont organisées en fonction des besoin et des questions de l'élève.

J'aide à la compréhension des cours de biologie , biologie moléculaire et cellulaire , immunologie les élèves de BCPST, de Master 1 et 2. J'entraîne les élèves de BCPST aux "khôlles" de biologie (interrogations orales). Je peux remettre à niveau en biologie les élèves souhaitant se présenter aux examens d'entrée d'universités européennes. Je prépare au MCAT (Medical college admission test) des universités américaines et canadiennes.

Ma manière de préparer les cours : - Tout d'abord, je dois comprendre le mécanisme d'apprentissage de l'élève : est-il plutôt auditif, visuel, kinesthésique, etc. Je peux proposer un test que j'ai moi-même fait en cours si la personne ne le sais pas. - Ensuite, je voudrais un court entretien (appel, visio à votre guise) d'une dizaine de minutes (pas compté dans le prix du cours, c'est-à-dire gratuit) un jour ou 2 avant chaque cours afin que je puisse préparer le cours : expériences pour démontrer un principe physique ou illustrations sous différentes formes (métaphores en premier lieu puis complexifier quand la base est bien comprise) pour un mécanisme biochimique par exemple. J'utilise donc souvent des images et des comparaisons simples afin de faire comprendre ce que j'explique. Je crée des chansons, des histoires et j'utilise des moyens mnémotechniques pour retenir. Je fais également de brèves fiches reprenant les éléments les plus importants. Déjà en première primaire, je comprenais rapidement ce que l'on m'apprenait et j'aimais expliquer la matière aux autres élèves. Je suis patiente et à l'écoute de la personne, motivée et de bonne humeur. Mon but face à un élève est de lui faire comprendre la matière (et je tiens à ce que la personne comprenne bien) mais également d'essayer de la lui faire apprécier ou, du moins, de l'intéresser. J'ai effectué mes études secondaires en section latin-grec. J'apprécie beaucoup la logique des langues à déclinaisons. J'adore aussi les chiffres, les calculs et donc les mathématiques et les statistiques. Je suis passionnée par les sciences de la vie comme la physique et la chimie mais encore plus par l'étude du vivant : biologie, biochimie, physiologie. J'ai commencé mes études en médecine et j'ai suspendu ma formation au milieu de la 3ème pour me réorienter. Les études sont passionnantes mais le métier de médecin ne me correspond pas.

Mieux comprendre le mode d’action des médecines naturelles grâce à la biologie cellulaire, la biophysique, la biochimie , la bioénergie, l’électro-magnétique, et la nano-hydrologie, la physique des particules, les ondes d'échelle, l’acoustique, etc. – en ligne et en présentiel sur Génève et ses environs. Assistance aux étudians en médecine moléculaire. Méthodes d'enseignement : • Cours en ligne • Enseignement individuel ou par petits groupes (maximum 10 étudiants - le prix du cours est plus intéressant) • En mode présentiel sur Genève • Exercices pratiques Déroulement type d'un cours: Je suis le fil de mon support de cours en interactif, en illustrant avec des exemples (schémas, vidéos). J'utilise un tableau interactif. J’approfondis et éclaircis systématiquement les liens avec l’anatomie, la physiologie , la pathologie et la parasitologie. Mais surtout, je m’efforce de mettre en lumière l’action des thérapies alternatives (acupuncture, homéopathie, réflexologie, etc.) Et, comme je suis un passionné, à l’énoncé riche en verbe et en gestuelle – il y a donc peu de risque de de s’ennuyer. Environ toutes les 25 minutes, j’engage un dialogue avec l’étudiant(e), pour prendre le pouls de l’assimilation de la matière. Entre les cours, l’étudiant(e) est invité(e) à effectuer les exercices interactifs en ligne. De plus, je m’investis pleinement et accompagne l’élève dans son parcours. A qui s'adressent mes cours : Celles et ceux qui s’orientent vers la pratique des médecines naturelles. Les personnes qui cherchent à comprendre l’action des thérapies naturelles, telles que l’acupuncture, la bio-énergie, le magnétisme, tant au niveau moléculaire, cellulaire, tissulaire et systémique, qu’au niveau du champs vital, des chakras des bio-photons et du Kundalini. Prérequis: Un bon niveau de connaissances générale. Une connaissance de base de l’Anglais . Un ordinateur de modèle récent, connecté à Internet.

Lorsque l'on arrive en STAPS, on ne s'attend pas forcément à avoir des matières aussi compliquées que la Physiologie, qui est bien souvent une barrière à la continuité des études en STAPS. Prendre des cours particuliers dans cette matière est un excellent moyen pour renouer avec elle et pour réussir ses examens. Anciennement élève de STAPS (Licence entraînement), j’ai continué par la suite en Master option Biologie du sport pour enfin obtenir un Doctorat en science de la vie et de la santé dans le domaine sportif. J'enseigne depuis 4 ans en STAPS pour les licences 1, 2 et 3 que ce soit en Physiologie simple, du sport, ou du vieillissement. Très ouvert et dynamique, je suis très sportif et garde un jeune esprit facilitant le contact avec les étudiants. Comme le soulèvent mes étudiants de Licence « je comprends vite ce que vous ne comprenez pas ». Je base ma méthodologie d'enseignement sur le concret avec des exemples et des comparaisons plus simples et accessibles. J'essaye d'être très visuel dans mes cours, d'imager mes propos et je crée/utilise beaucoup de schémas souvent simplifiés pour faire apparaître le principal.

PRÉSENTATION Je suis détentrice d'un bachelor en Biochimie, d'un master en Chimie (option biochimie) et un Ph.D. en pharmacologie. J'enseigne dans les matières que je maitrise mais aussi qui me passionnent. La pédagogie est ma principale force, comprendre des concepts complexes et les retransmettre en les clarifiants de façon concise et précise me vient naturellement MA MÉTHODOLOGIE Je propose des modules d'enseigenment en biologie cellulaire, biochimie, signalisation cellulaire mais aussi l'introduction à la pharmacologie. Mes cours visent des élèves/étudiants au niveau Cégep et universitaire. Mon processus consiste à évaluer les connaissances de l'élève/étudiant, afin de détecter et combler les lacunes et partir de cette base pour offrir un enseignement plus efficient. EXPÉRIENCE J'ai eu la chance d'enseigner plusieurs étudiants universitaire au travers de cours magistraux ou encore

Anatomie de base, anatomie avancée et spécialisée, anatomie du sport, anatomie esthétique, neuropsychologie, médecine, travaux écrits liés au sujet, monographies, projets de fin d'études, troisième cycle, maîtrise et doctorat. Connaissance approfondie en neuroanatomie, neurochimie, neuropsychologie, psychophysiologie, système nerveux central et système nerveux périphérique. Connaissances approfondies en endocrinologie, psychopathologie et physiopathologie. Etude de la relation entre émotions et maladie et comment accompagner le thérapeute et le patient, pour promouvoir une santé dérivée de l'harmonie entre les activités quotidiennes, l'alimentation et la gestion du psychisme. L'anatomie est abordée en tenant compte de l'âge, de la situation physique, émotionnelle, professionnelle et sociale du patient. Approche holistique de l'anatomie humaine. Incidence de la psychologie dans la santé et la maladie dans l'état psychologique du patient. Classes avec des aides pédagogiques telles que des images, des cartes conceptuelles, des descriptions, des cas cliniques. Plus de 20 ans d'expérience en tant qu'enseignant de base, secondaire, universitaire, master et doctorat. Deux ans d'expérience dans l'enseignement de cours en ligne et en présentiel. Tous âges, toutes conditions (même personnes ayant des capacités différentes).

Etant docteur en pharmacie titulaire d'un diplôme PharmD, et titulaire d'un MBA pharmaceutique et d'un Master 2 recherche de l'université libanaise, faculté de pharmacie où j'ai effectué mon stage de recherche de 5 mois à l'université de Nantes en France en chimie analytique, je voudrais partager avec les étudiants toutes mes connaissances et mon expertise dans les domaines mentionnés ci-dessus. De plus, j'ai plusieurs années d'expérience dans l'enseignement et le contact avec les étudiants pour avoir de meilleurs résultats et performances. De plus, j'ai plusieurs années d'expérience dans la formation, l'enseignement et l'encadrement d'étudiants en pharmacie et en médecine.