Aide aux devoirs, cours de français, de maths, d'anglais et d'italien

Àpd 32 € /h

Je m'appelle Clelia et j'ai 16 ans. Je donne des cours d'italien, d'anglais, de français et de maths. Je peux aussi aider vos enfants à faire leurs devoirs, je suis conviviale, j'aide volontiers les gens.

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Le Mont-sur-Lausanne, Suisse

Présentation

Je m'appelle Clelia, j'ai 17 ans. Je suis en troisieme année de gymnase en maturité. Je donne des cours dans tous les coins de Lausanne. Je peux aider les enfants à faire leurs devoirs et je les aide volontiers à faire du français, de l'italien, de l'anglais et des maths (pour les plus jeunes), ma spécialité étant surtout les langues. Je me déplace volontiers chez vous et je donne des cours aux enfants de 5 à 13 ans.

Education

J'ai fait neufs ans de ma scolarité au Collège Champittet, un établissement privé. J'ai fini mon école obligatoire à l'école publique à Préverenges et je me trouve en ce moment au Gymnase Auguste Piccard en première année de maturité.

Expérience / Qualifications

Babysitting, où j'ai aidé des enfants à faire leurs devoirs. J'ai aussi aidé des fois des camarades de classe qui avaient besoin de moi en langues.

Age

Enfants (4-6 ans)

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

30 minutes

45 minutes

60 minutes

90 minutes

Enseigné en

français

italien

anglais

Compétences

Anglais

Scolaire

Français

Scolaire

Aide aux devoirs

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Loïc

4.25

(16)

Je propose des cours de soutien, d'aide aux devoirs aux éleves du primaire, secondaire et gymnasiens en préparation de leur maturité en mathématiques, physiques et anglais(occasionellement français :))

Pour les adultes qui souhaitent améliorer leur niveau de langue en français ou anglais je mets également à disposition du temps et des outils.

Réservez aujourd'hui :)

Elise

4.25

(16)

Titulaire d'un master ès Lettres et dotée d'une solide expérience en cours particuliers, je dispense des leçons de français destinés aux élèves souhaitant:
- consolider leurs bases en grammaire, orthographe
- perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones)
- perfectionner leur expression orale (cours de conversation)
-perfectionner l'expression écrite
- préparer les examens ECR
- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
- apprendre à effectuer des recherches bibliographiques

Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.

Pour l'aide à la rédaction:

L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.

Pour des analyses de textes littéraires orales:

Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.

Pour les corrections de travaux de fin d'études:

afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.

Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.

À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.

Pour les adultes (FLE):

Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).

L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.

D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.

Cami

4.25

(16)

➤ Variant du niveau initiation à un niveau de perfectionnement, l’objectif principal est d’acquérir des bases solides en Français, à l’écrit comme à l’oral (prononciation, compréhension, construction du langage, communication, bases conversationnelles, conjugaison, grammaire & vocabulaire), mais également de transmettre les connaissances nécessaires pour appréhender les spécificités culturelles Suisse et Française.

➤ Dans un contexte défini d’études, de travail ou de loisir, il s’agit de définir un programme en fonction du niveau que vous souhaitez acquérir.

➤ La méthode se focalise sur vos objectifs et :

• Propose un contenu de séances selon votre propre rythme, avec de l'oral (ludique) et de l'écrit
• Améliore vos compétences pratiques
• Mis dans des situations de la vie quotidienne, se focalisant sur l'interactivité, vous apprenez donc beaucoup plus rapidement avec des séances privées et développez l’écoute et le vocabulaire d’une manière efficace.
• Il s'agit de cours personnalisés pour créer une formule adaptée à chaque personne, afin de répondre aux besoins individuels des personnes désireuses d’apprendre le français efficacement tout en répondant aux exigences de leur vie quotidienne.

➤ Selon les besoins définis, il est possible de proposer, de façon complémentaire, de l'interprétariat Français-Anglais, une aide à la préparation d'examens, une aide à la rédaction de documents (...).

➤ Statistiquement, la progression en français suite à ces séances privées, est rapidement perceptible, à partir de 2 séances (*étude - sondage 2023).

Saimei

4.25

(16)

Bonjour 你好 ! Une petite introduction de moi :

1) Je suis diplômée de Bachelor à Ecole Hôtelière de Lausanne, je travaille maintenant pour une organisation internationale à Lausanne.
2) Ayant vécu 17 ans en Chine, je maîtrise parfaitement le Chinois. De plus, je possède plus de 5 ans d’années d’expérience dans l’enseignement du chinois, l’anglais ainsi que le français.
3) J’ai expérience d’être une interprète entre chinois et français pendant l'été de 2015-2020.
4)Le chinois est ma langue maternelle, je parle aussi couramment l’anglais ( Niveau C1) et le français (Niveau C2).

Je suis passionnée par l’éducation linguistique. De plus, j’ai expérience de travailler avec les étudiants internationaux(CH, FR, DE, KR,JP, US...) et j’ai une très forte relation humaine.

Kalisto

4.25

(16)

Parler anglais est une compétence essentielle dans le monde du travail actuel. Il existe de nombreuses façons d'apprendre : pratique de la conversation, cours de grammaire ou, si besoin, préparation aux examens. Je peux adapter les cours à vos besoins et nous pourrons discuter ensemble de vos attentes. N'hésitez pas à me contacter !

Tatiana

4.25

(16)

Mon but est de donner des connaissances stables et solides ,avec des explications en russe.
Créer une base de langue, qui vous permettra d'obtenir de la certaine autonomie et de la compréhension du français ainsi que du russe.
Mon principe- courte explication de la grammaire ,avec un bon entraînement en pratique.

Sara

4.25

(16)

J’ai un master et une solide expérience en mathématiques et en physique avec des élèves d’école primaire, secondaire et de gymnase. J’aime partager mes connaissances et accompagner les élèves dans leur apprentissage avec patience et calme. Ce serait un réel plaisir de pouvoir vous aider et de vous soutenir dans votre progression

Lorena

4.25

(16)

Vous souhaitez apprendre le français ou améliorer votre niveau ? Que vous soyez débutant, intermédiaire ou avancé, je vous propose des cours de français adaptés à vos besoins et à votre rythme.

📝 Ce que je propose :
✔️ Cours personnalisés en fonction de votre niveau et de vos objectifs (conversation, grammaire, écriture, compréhension orale et écrite).
✔️ Préparation aux examens FIDE
✔️ Cours spécialisés : français des affaires, français pour expatriés, français scolaire.
✔️ Apprentissage interactif avec des supports variés : textes, vidéos, exercices ludiques.

📍 Format des cours :

En présentiel (domicile ou lieu convenu) ou en ligne

Horaires flexibles selon vos disponibilités.

Cours individuels ou en petits groupes.

👩‍🏫 À propos du professeur :
Professeur expérimenté(e) et passionné(e), titulaire d’un diplôme en enseignement du français avec plusieurs années d’expérience. Méthode pédagogique efficace et adaptée à chaque élève.

Pierre-Jean

4.25

(16)

Ingénieur EPFL et Enseignant en Mathématiques et Informatique au Gymnase dans le canton de Vaud, j’accompagne les élèves de maturité et bac pour réussir leurs examens.

🔹 Cours clairs et structurés
🔹 Exercices ciblés pour progresser vite
🔹 Méthode efficace pour gagner en confiance

Mon objectif : t’aider à comprendre, t’entraîner et atteindre ton meilleur niveau.

Lili

4.25

(16)

I was introduced to Chinese calligraphy from an early age through my family's long-standing tradition and cultural heritage. This foundation allowed me to develop a deep appreciation for Chinese calligraphy as both an art form and a reflection of Chinese culture, history, and philosophy.

For the past eight years, I have been teaching Chinese calligraphy in Switzerland to students ranging from 4 years old to adults, from diverse cultural and linguistic backgrounds. My classes focus not only on handwriting techniques but also on cultivating an understanding of the rich cultural traditions behind the art.

J'ai été initiée à la calligraphie chinoise dès mon plus jeune âge grâce à la longue tradition et à l'héritage culturel de ma famille. Ces bases m'ont permis de développer une profonde admiration pour la calligraphie chinoise, à la fois en tant que forme d'art et en tant que reflet de la culture, de l'histoire et de la philosophie chinoises.

Depuis huit ans, j'enseigne la calligraphie chinoise en Suisse à des élèves âgés de 4 ans à l'âge adulte, issus de milieux culturels et linguistiques variés. Mes cours ne se concentrent pas uniquement sur les techniques d'écriture, mais visent également à développer une compréhension des riches traditions culturelles qui sous-tendent cet art.

得益于家族悠久的传统和文化遗产,我从小便接触中国书法。这一基础使我能够深刻领略中国书法作为一种艺术形式,以及作为中国文化、历史和哲学的体现所蕴含的深厚价值。

过去八年来,我在瑞士教授中国书法,学生年龄从4岁到成年人不等,来自多元的文化和语言背景。我的课程不仅注重书写技巧,更致力于培养学生对这门艺术背后丰富文化传统的理解。

Ryan

4.25

(16)

Élève sérieux au gymnase/secondaire, j’ai toujours été à l’aise à l’école, particulièrement en maths, français et anglais. J’aime transmettre ce que je sais et j’ai déjà aidé des camarades à progresser dans ces matières.

Je propose un accompagnement personnalisé selon les besoins de l’élève : révision du programme scolaire, aide aux devoirs, préparation aux contrôles/examens, ou simplement consolidation des bases. J’adapte ma méthode au rythme de chacun, avec beaucoup de patience. L’objectif est que l’élève comprenne vraiment, pas juste qu’il retienne par cœur.

Disponible cet été et flexible sur les horaires. N’hésitez pas à me contacter pour discuter des besoins spécifiques de votre enfant.

Aldo

4.25

(16)

Docteur en Géographie et étudiant MS2 à l'HEP de Lausanne, ma langue maternelle est l'italienne mais j'ai vecu pendant 5 années aux États-Unis pour mon doctorat. Je parle le français niveau C2 (certifié DALF) et je parle aussi l'espagnol. Basé sur Lausanne.

Aurélie

4.25

(16)

Bonjour, je mappelle Aurélie et je suis actuellement en 2e année de gymnase.
Je donne des cours d'appui depuis l’âge de 12 ans et j’accompagne actuellement 4 élèves chaque semaine.

J’aide principalement les élèves de la 3e à la 11e année, dans toutes les matières scolaires.

J'ai moi-même suivi l'option Économie et Droit de la 9e à la 11e année et je suis actuellement au gymnase.
Je peux aider aussi bien pour les devoirs que pour revoir une matière, reprendre les bases, approfondir certains points ou se préparer à une évaluation.

Avec mes élèves, je ne cherche pas uniquement à « faire les devoirs ». Je prends le temps de comprendre ce qui bloque et de madapter à chaque élève. Je travaille notamment beaucoup sur les bases, la méthodologie et la confiance en soi, car il arrive qu’un élève ait surtout besoin de reprendre confiance pour pouvoir progresser.

Pendant les cours, je note également les points importants à retenir, les erreurs à éviter ainsi que certaines notions de théorie sur une feuille, avec des couleurs et une présentation claire. Lélève peut ensuite la garder et la relire à la maison afin de mieux mémoriser ce que nous avons vu ensemble.

Je suis quelquun de souriant, avenant, patient et sérieux. Je prends vraiment le temps d’écouter l’élève et de comprendre sa manière de fonctionner.

J’ai notamment déjà accompagné des élèves ayant des difficultés scolaires, de lhyperactivité ou un TDAH, ce qui ma permis de développer une certaine expérience dans l’adaptation de ma méthode.

Mon tarif comprend non seulement le temps passé pendant le cours, mais également une approche personnalisée et un suivi adapté aux besoins de chaque élève.

Mon objectif est de proposer un accompagnement de qualité tout en gardant un tarif qui reste accessible pour les familles.

Allegra

4.25

(16)

Bonjour ! Je m’appelle Allegra et je vis actuellement à Lausanne. Je suis italienne et je propose des échanges linguistiques en italien, mais aussi en anglais, que je parle couramment après avoir vécu aux États-Unis.
L’idée d’un tandem est avant tout de pratiquer une langue de manière naturelle, à travers la conversation et les échanges du quotidien. Il ne s’agit pas forcément de faire un cours classique, mais plutôt de créer un moment agréable pour parler, poser des questions, corriger certaines erreurs et prendre confiance à l’oral. Je peux m’adapter au niveau et aux besoins de chacun, que ce soit pour améliorer la conversation, la prononciation, le vocabulaire ou simplement avoir l’occasion de pratiquer régulièrement.
J’ai déjà de l’expérience dans ce domaine, notamment avec des enfants vivant à l’étranger dans des familles italiennes ou américaines. J’ai accompagné des enfants qui souhaitaient maintenir un contact avec la langue de leurs parents et la pratiquer de manière naturelle et ludique. Je propose donc également des séances de conversation pour les enfants, adaptées à leur âge et à leur niveau.
Je suis une personne responsable, fiable et patiente, et j’aime créer une atmosphère détendue où l’on peut apprendre sans pression. Je suis principalement disponible en fin d’après-midi et le week-end.
Au plaisir de faire connaissance et de discuter ensemble !

Ismael

4.25

(16)

Étudiant en mathématiques à l'EPFL, après une classe préparatoire scientifique (PCSI) au Lycée Henri-IV à Paris, je donne des cours particuliers de maths depuis 2024.

Pour qui ?
– Élèves du secondaire I (CO) qui ont décroché ou veulent consolider leurs bases
– Gymnasiens, y compris l'option spécifique maths et physique, et la préparation à la maturité
– Étudiants de première année (analyse, algèbre linéaire) à l'EPFL, à l'UNIL ou en HES
– Élèves du système français (collège, lycée, bac)

Comment se passe un cours ?
Je commence par repérer où se situe vraiment la difficulté, parce qu'elle vient souvent d'une notion antérieure mal comprise plutôt que du chapitre en cours. J'explique ensuite simplement, puis l'élève pratique sur des exercices jusqu'à savoir les refaire seul. On peut travailler les devoirs et les tests à venir, reprendre des chapitres entiers ou préparer un examen de manière intensive.

L'objectif : des notes qui remontent, mais surtout un élève qui reprend confiance et devient autonome.

Cours aussi possibles en anglais, pour les élèves des écoles internationales.