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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis décembre 2020
Professeur depuis décembre 2020
Lecture, devinette, culture générale, compréhension de l’énoncé, des questions, charade, expression écrite
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Àpd 35 € /h
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Goedendag !
Bonjour!
Julius et Julia arrivent en Belgique, ils se rendent à Bruxelles, l’une des 3 euro-capitales avec Luxembourg et Strasbourg. L’Union européenne compte 4 institutions principales : le Conseil européen, le Conseil de l’Union Européenne, le parlement Européen et la Commission Européenne. Ils y déposent leur drapeaux.
Répondez aux questions
1) Bruxelles est également la capitale de la Bande Dessinée, voici une planche d’un album de Boule et Bill.
Que va faire Bill, le chien, en arrivant à la maison des maîtres ?
Aide Julia et Julius à l’expliquer
2) Charade :
- Mon 1er est la couleur des pirates,
- Mon 2 ème est la couleur du cœur de la marguerite,
- Mon 3 ème est la couleur du coquelicot et mon tout constitue le drapeau belge
Quelles sont les couleurs du drapeau belge ?
Écrivez-les
Tot ziens ! Au revoir !
Informations supplémentaires
Ordinateur, trousse avec un crayon à payer ou stylo gomme + crayons couleur ou feutre
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Rouen, France
  • Autour de Rouen, France
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En ligne depuis la France
Présentation
Enseignante du primaire depuis 30ans.
J’ai un contact facile avec mes élèves de tout âge.
Je suis une femme respectable, sérieuse, confiante, professionnelle, sociable.
Je suis actuellement titulaire remplaçante, j’ai une capacité d’adaptation auprès des élèves dont l’âge varie entre 3 et 11 ans.
J’inclue des autistes, des élèves Dys, hyper actifs, ayant qqs difficultés dans leurs apprentissages ...
Mes cours sont aménagés selon la maturité, la pathologie, la réussite de l’élève.
Education
Université Caen: Deug Staps.
Université Rouen: Licence Sciences de l’éducation (Mention Assez Bien)
IUFM Rouen: Diplôme Professeure des Écoles en 1992.
Je ne suis pas spécialisée.
Expérience / Qualifications
J’ai travaillé en école maternelle de la petite section à la grande section de maternelle.
J’ai suppléé du CP au CM2.
J’ai travaillé dans l’enseignement spécialisé :
- Ulis (Unité localisée pour inclusion scolaire) à Mont Saint Aignan.
- CHU de Rouen au Centre d’Enseignement Spécialisé À l’Hôpital.
- Normandie Lorraine à Mesnil-Esnard auprès d’enfants déficients visuels.
- internat à l’EREA au Havre (Établissement Régional Enseignement Adapté).
-IDEFHI de Canteleu ( Institut Départemental de l’Enfance de la Famille et du Handicap pr l’Insertion)
-ITEP de Moulineaux (Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique)
-ÉME Colette Yver Rouen (Établissement Médico Éducatif)
-CRA Rouen (Centre Rééducation Auditive)
-SEGPA au collège Maromme (Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté).
- Collège Bois-Guillaume classe trisomiques.

Permis de Conduire B obtenu en 1989
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
45 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Scolaire
Fle
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
at teacher icon
Cours par webcam
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Jeu de lecture
Les mots mélangés: ce jeu est inspiré par moi. Il y a 35 activités à trouver. Tous les mots de la liste se trouvent dans la grille dans tous les sens: de haut en bas, de bas en haut, en diagonale, de droite à gauche, de gauche à droite. Une fois tous les noms communs rayés, vous verrez apparaître les lettres d’un mot mystère.
Lire la suite
Coloriage magique.
Ajouter des dizaines entières (additions)
Repérage dans l’espace et associer 12 couleurs distinctes à chaque addition.
52+10 32+50 52+20 35+30
35+10 55+20 60+2
60+2 65+20 12+50
32+10 12+70 15+50
5+40 32+40 25+30
15+30 15+40 35+40
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Olivier
- Si vous en avez assez de payer des organismes de soutien scolaire qui vous envoient des étudiants qui ont les connaissances mais pas la pédagogie...

- Si vous en avez assez de ne trouver que des professeurs surdiplômés alors que votre fille n'est qu'en 5ème...


Vous êtes tombés sur la bonne annonce !


★ Je suis polyvalent :

Je peux aider vos enfants en Français et en Maths. Je peux aussi les aider en Anglais et en Espagnol mais je précise que je ne suis pas trilingue, je fais du soutien scolaire.


★ Je suis à l'écoute :

Une discussion au préalable avec les parents est primordiale afin de connaître précisément les problèmes scolaires de leurs enfants et d’orienter au mieux mes cours. J'aime aussi demander par la suite aux enfants quelles sont leurs difficultés pour voir si parents et enfants en ont la même perception. Lorsque le bilan est établi, je questionne les élèves sur ce qu'ils étudient en classe en vue de suivre le programme tout en essayant de revoir des points précis non assimilés.

Je me sers principalement de leurs cours et de leurs manuels scolaires afin que mes élèves gardent leurs repères mais si besoin est j'utilise le matériel dont je dispose.


★ Je suis un traducteur de cours incompréhensibles :

En effet, les cours sont totalement incompréhensibles pour la plupart des élèves. Ils sont formalisés d'une façon qu'aucun adolescent ne peut les comprendre. Tous les élèves ont le potentiel de devenir bons à partir du moment où les notions sont bien expliquées.

Ma mission est donc de les simplifier et de les retranscrire dans un langage clair.


★ Je suis méthodique :

J'ai amélioré mes méthodes de travail au travers de mes 8 années d'enseignement. Elles sont fondées sur la compréhension et non sur un apprentissage par cœur. Les élèves doivent être capables de me réexpliquer leur leçon et ainsi démontrer qu’elle a été totalement comprise. Je donne des exercices de difficultés croissantes et qui permettent une progression optimale. Je peux aussi donner des exercices à faire pour la séance suivante.

Lorsqu'il reste du temps, j'en profite même pour avancer sur le programme afin qu'ils aient les meilleures notes possibles !


★ Je suis un coach avec une approche psychologique :

Pendant mon adolescence, j'ai été phobique scolaire et c’est pour cela que je fais tout pour aider mes élèves à se sentir mieux à l'école.

Je ne suis pas là uniquement pour les aider à faire leurs devoirs. Tous mes cours sont personnalisés car chaque élève est différent. J’aime savoir comment ils perçoivent la matière, s'ils apprécient leurs professeurs en classe, le métier qu'ils veulent faire plus tard...

Je mets un point d'honneur à laisser mes élèves trouver les solutions aux exercices par eux-mêmes afin qu'ils soient fiers d'eux. De plus, je les encouragerai à développer le goût de l'effort (faire attention à leur orthographe et à écrire proprement) afin de rendre systématiquement un travail de qualité et gagner en estime de soi. Je redonne confiance à mes élèves car il est important qu'ils soient heureux et motivés pour être efficaces dans leur travail.


★ Je fais mon travail avec plaisir :

J'aime transmettre le savoir et voir mes élèves progresser. L'enseignement est pour moi un vrai plaisir et non un besoin alimentaire. Je propose donc un réel encadrement sur toute l'année scolaire.

Observation, écoute, travail et encouragement sont les 4 piliers de mon enseignement.

Le but est qu'ils soient autonomes et indépendants à la fin de l'année scolaire !

Mes cours se résument à ça : bonne humeur et efficacité !


★ Horaires :

- Du lundi au vendredi de 10h à 20h

★ N’hésitez pas à me contacter si vous avez des questions car je réponds généralement dans l'heure. Nous pourrons donc organiser un premier cours rapidement.

À bientôt !
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Gauthier
Je suis étudiant en troisième année de licence d'anglais. Je me destine à être professeur alors je pense que donner des cours particuliers n'aide pas seulement mes élèves mais aussi ma propre personne car je suis convaincu que mes élèves ont eux aussi beaucoup à m'apprendre, c'est pourquoi je prend en compte chacune de leurs demandes afin de me perfectionner et de devenir, de plus en plus, le professeur que je veux être.

Toujours de bonne humeur, je suis quelqu'un d'agréable, de très humain, de décomplexé et de contentieux. Je suis jeune et encore en étude ce qui me permet de savoir ce qui va plaire ou non à un élève, j'adapte mes cours aussi en fonction de ce que j'apprend en classe, ce qui me permet de fournir un cours plus précis et perfectionné.
De plus, mes deux parents sont professeurs alors je leur demande régulièrement des conseils, vis à vis de ma méthode pédagogique.

J'utilise aussi l'outil informatique afin que mes élèves apprennent de façon plus agréable, mais je n'oublie pas pour autant le papier, car c'est en écrivant, en faisant de nouveau, et en se trompant que l'on peut progresser de manière efficace.
Pour le premier cours,, j'essaye d'abord de sonder le niveau de mon élève afin de lui donner des exercices qui lui correspondent, pour ne pas le démotiver en le confrontant à trop de difficultés.

Je me base sur les compétences académiques pour fixer à mon élève des objectifs à atteindre, car sans but précis il est compliqué de progresser de façon continue et efficace.
J'espère vous rencontrer bientôt! Gauthier.
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Olivier
- Si vous en avez assez de payer des organismes de soutien scolaire qui vous envoient des étudiants qui ont les connaissances mais pas la pédagogie...

- Si vous en avez assez de ne trouver que des professeurs surdiplômés alors que votre fille n'est qu'en 5ème...


Vous êtes tombés sur la bonne annonce !


★ Je suis polyvalent :

Je peux aider vos enfants en Français et en Maths. Je peux aussi les aider en Anglais et en Espagnol mais je précise que je ne suis pas trilingue, je fais du soutien scolaire.


★ Je suis à l'écoute :

Une discussion au préalable avec les parents est primordiale afin de connaître précisément les problèmes scolaires de leurs enfants et d’orienter au mieux mes cours. J'aime aussi demander par la suite aux enfants quelles sont leurs difficultés pour voir si parents et enfants en ont la même perception. Lorsque le bilan est établi, je questionne les élèves sur ce qu'ils étudient en classe en vue de suivre le programme tout en essayant de revoir des points précis non assimilés.

Je me sers principalement de leurs cours et de leurs manuels scolaires afin que mes élèves gardent leurs repères mais si besoin est j'utilise le matériel dont je dispose.


★ Je suis un traducteur de cours incompréhensibles :

En effet, les cours sont totalement incompréhensibles pour la plupart des élèves. Ils sont formalisés d'une façon qu'aucun adolescent ne peut les comprendre. Tous les élèves ont le potentiel de devenir bons à partir du moment où les notions sont bien expliquées.

Ma mission est donc de les simplifier et de les retranscrire dans un langage clair.


★ Je suis méthodique :

J'ai amélioré mes méthodes de travail au travers de mes 8 années d'enseignement. Elles sont fondées sur la compréhension et non sur un apprentissage par cœur. Les élèves doivent être capables de me réexpliquer leur leçon et ainsi démontrer qu’elle a été totalement comprise. Je donne des exercices de difficultés croissantes et qui permettent une progression optimale. Je peux aussi donner des exercices à faire pour la séance suivante.

Lorsqu'il reste du temps, j'en profite même pour avancer sur le programme afin qu'ils aient les meilleures notes possibles !


★ Je suis un coach avec une approche psychologique :

Pendant mon adolescence, j'ai été phobique scolaire et c’est pour cela que je fais tout pour aider mes élèves à se sentir mieux à l'école.

Je ne suis pas là uniquement pour les aider à faire leurs devoirs. Tous mes cours sont personnalisés car chaque élève est différent. J’aime savoir comment ils perçoivent la matière, s'ils apprécient leurs professeurs en classe, le métier qu'ils veulent faire plus tard...

Je mets un point d'honneur à laisser mes élèves trouver les solutions aux exercices par eux-mêmes afin qu'ils soient fiers d'eux. De plus, je les encouragerai à développer le goût de l'effort (faire attention à leur orthographe et à écrire proprement) afin de rendre systématiquement un travail de qualité et gagner en estime de soi. Je redonne confiance à mes élèves car il est important qu'ils soient heureux et motivés pour être efficaces dans leur travail.


★ Je fais mon travail avec plaisir :

J'aime transmettre le savoir et voir mes élèves progresser. L'enseignement est pour moi un vrai plaisir et non un besoin alimentaire. Je propose donc un réel encadrement sur toute l'année scolaire.

Observation, écoute, travail et encouragement sont les 4 piliers de mon enseignement.

Le but est qu'ils soient autonomes et indépendants à la fin de l'année scolaire !

Mes cours se résument à ça : bonne humeur et efficacité !


★ Horaires :

- Du lundi au vendredi de 10h à 20h

★ N’hésitez pas à me contacter si vous avez des questions car je réponds généralement dans l'heure. Nous pourrons donc organiser un premier cours rapidement.

À bientôt !
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Gauthier
Je suis étudiant en troisième année de licence d'anglais. Je me destine à être professeur alors je pense que donner des cours particuliers n'aide pas seulement mes élèves mais aussi ma propre personne car je suis convaincu que mes élèves ont eux aussi beaucoup à m'apprendre, c'est pourquoi je prend en compte chacune de leurs demandes afin de me perfectionner et de devenir, de plus en plus, le professeur que je veux être.

Toujours de bonne humeur, je suis quelqu'un d'agréable, de très humain, de décomplexé et de contentieux. Je suis jeune et encore en étude ce qui me permet de savoir ce qui va plaire ou non à un élève, j'adapte mes cours aussi en fonction de ce que j'apprend en classe, ce qui me permet de fournir un cours plus précis et perfectionné.
De plus, mes deux parents sont professeurs alors je leur demande régulièrement des conseils, vis à vis de ma méthode pédagogique.

J'utilise aussi l'outil informatique afin que mes élèves apprennent de façon plus agréable, mais je n'oublie pas pour autant le papier, car c'est en écrivant, en faisant de nouveau, et en se trompant que l'on peut progresser de manière efficace.
Pour le premier cours,, j'essaye d'abord de sonder le niveau de mon élève afin de lui donner des exercices qui lui correspondent, pour ne pas le démotiver en le confrontant à trop de difficultés.

Je me base sur les compétences académiques pour fixer à mon élève des objectifs à atteindre, car sans but précis il est compliqué de progresser de façon continue et efficace.
J'espère vous rencontrer bientôt! Gauthier.
Garantie Le-Bon-Prof
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