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Depuis octobre 2025
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mathématiques géométrie algèbre calcul - physique, mécanique, électricité, optique chimie - allemand, civilisation
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Paris, France
Présentation
Née en Lorraine, il y a longtemps.
Je suis ingénieur de formation.
J'enseigne les mathématiques, la physique et l'allemand au niveau du lycée.
J'enseigne depuis 2017
Auparavant, j'ai principalement travaillé pour la Marine nationale française, la Compagnie Générale d'Électricité, Aérospatiale, CILAS et Airbus.
Education
Lycée Saint-Sigisbert Nancy
Ecole Sainte-Geneviève Versailles classes préparatoires
Ecole Polytechnique Paris
Ecole Nationale Supérieure des Télécommunications Paris
Expérience / Qualifications
J'ai enseigné les mathématiques et la physique pendant 8 ans à Paris et dans ses environs, notamment à Boulogne et Neuilly...
Préparation aux concours d'écoles d'ingénieurs post bac
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
anglais
français
allemand
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours à domicile
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Antoine
Après un bac ES avec mention, j'ai intégré Sciences Po Paris cette année. Aussi pour préparer le concours j'ai été inscrit 2 ans à IPESUP afin d'acquérir une méthode de travail efficace et efficiente.

En ce qui concerne ma méthode de travail en cours particuliers, je privilégie l'écoute. Je suis jeune, et le but est d'instaurer une relation de confiance avec l'élève. D'ailleurs, je suis quelqu'un d'assez disponible. Dans de précédents cours particuliers que j'ai donné, il m'est arrivé de corriger des copies ou de donner mon avis sur des devoirs de l'élève. Ce qui compte pour moi, c'est que l'élève puisse réaliser ses rêves. Je conçois donc les cours particuliers comme un accompagnement de l'élève, un accompagnement qui ne se termine pas quand le cours est terminé. Il n'est pas rare qu'un jeune ait des questions sur son avenir. C'est aussi le rôle de l'accompagnement de répondre à toutes ses interrogations.

Le 1er cours est l'occasion de découvrir les points faibles et les points forts de l'élève. On fera donc des exercices afin de les déterminer.

Les cours suivants seront surtout axés sur les points faibles de l'élève, afin qu'il puisse s'améliorer rapidement. Durant cette période, je serai aussi attentif à la consolidation des bases.

La troisième phase est celle de la recherche d'excellence. L'élève travaillera ainsi de manière équivalente toutes les matières qu'il souhaite étudier pour s'améliorer de façon uniforme. Je serai plus exigeant et je pourrai le cas échéant, corriger des copies.

Je demande aussi à tous mes élèves de me prévenir deux jours à l'avance du chapitre qu'il souhaite aborder en cours, afin que je puisse m'adapter au mieux à l'élève.
Je donne des cours à des élèves de la primaire à la terminale (ES), pour la préparation du bac et du brevet, et pour la préparation du concours de Sciences Po Paris
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Jerome
Docteur en psychologie et neurosciences cognitives, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 Pro en communication scientifique, je donne des cours dans de nombreux champs de la psychologie et des sciences de l'éducation et prépare toute personne aux tests psychotechniques et psychométriques.

Mes cours s'adressent aux étudiants (Ecoles de Commerce type IESEG, ESSEC Business School etc.) et professionnels.
Préparation finalisée et entraînement optimisé pour les tests psychotechniques proposés à l'issue d'entretiens académiques, professionnels, de concours divers (sélection Air France, écoles de Commerce, Administration, Banque, RATP, fonction publique, etc.).

Mon approche est rigoureuse, complète, totalement personnalisée selon vos besoins, vos potentialités et le cadre de recrutement professionnel.
Maîtrise de l'ensemble des tests psychotechniques et psychométriques proposés, y compris ceux issus de Pilotest/psy0 et psy1 (+ Tests de raisonnement logique avec Matrices progressives de Raven, tests des dominos, suite de chiffres, calcul mental, séries de lettres et de chiffres, M2 Back numérique, séries logiques, empilements, mémoire et catégorisation visio-spatiale etc.).

Professionnalisme, rigueur et méthodes d'apprentissage scientifiquement reconnues (références disponibles).

Méthode d'enseignement: coaching & mise en confiance, outils pédagogiques spécifiques, implication de l'élève, suivi rigoureux, exercices d'entraînement donnés régulièrement (avant chaque cours). De par ma formation en psychologie, je tiens compte de cette composante indispensable lors de mes cours pour m'adapter à chacun(e), identifier les éventuelles lacunes et proposer une méthodologie efficace.

Le déroulement des cours dépend principalement des demandes et du type de cours mais repose sur l'acquisition de méthodes de raisonnement/complétion d'exercices, structuration de la pensée et hiérarchisation des informations, optimisation de l'acquisition des notions abordées, développement de la capacité de synthèse et d'esprit critique, mise en place de stratégies méta-cognitives spécifiques adaptées à l'élève et aux exigences de son cursus académique).

Lieux d'exercice et d'enseignement: Universités de Strasbourg et Paris 8, Ecole Polytechnique, CNRS, ESSEC Business School, IESEG, ESCP Business School, , EEEA, Institut Tocqueville
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Antoine
Après un bac ES avec mention, j'ai intégré Sciences Po Paris cette année. Aussi pour préparer le concours j'ai été inscrit 2 ans à IPESUP afin d'acquérir une méthode de travail efficace et efficiente.

En ce qui concerne ma méthode de travail en cours particuliers, je privilégie l'écoute. Je suis jeune, et le but est d'instaurer une relation de confiance avec l'élève. D'ailleurs, je suis quelqu'un d'assez disponible. Dans de précédents cours particuliers que j'ai donné, il m'est arrivé de corriger des copies ou de donner mon avis sur des devoirs de l'élève. Ce qui compte pour moi, c'est que l'élève puisse réaliser ses rêves. Je conçois donc les cours particuliers comme un accompagnement de l'élève, un accompagnement qui ne se termine pas quand le cours est terminé. Il n'est pas rare qu'un jeune ait des questions sur son avenir. C'est aussi le rôle de l'accompagnement de répondre à toutes ses interrogations.

Le 1er cours est l'occasion de découvrir les points faibles et les points forts de l'élève. On fera donc des exercices afin de les déterminer.

Les cours suivants seront surtout axés sur les points faibles de l'élève, afin qu'il puisse s'améliorer rapidement. Durant cette période, je serai aussi attentif à la consolidation des bases.

La troisième phase est celle de la recherche d'excellence. L'élève travaillera ainsi de manière équivalente toutes les matières qu'il souhaite étudier pour s'améliorer de façon uniforme. Je serai plus exigeant et je pourrai le cas échéant, corriger des copies.

Je demande aussi à tous mes élèves de me prévenir deux jours à l'avance du chapitre qu'il souhaite aborder en cours, afin que je puisse m'adapter au mieux à l'élève.
Je donne des cours à des élèves de la primaire à la terminale (ES), pour la préparation du bac et du brevet, et pour la préparation du concours de Sciences Po Paris
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Jerome
Docteur en psychologie et neurosciences cognitives, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 Pro en communication scientifique, je donne des cours dans de nombreux champs de la psychologie et des sciences de l'éducation et prépare toute personne aux tests psychotechniques et psychométriques.

Mes cours s'adressent aux étudiants (Ecoles de Commerce type IESEG, ESSEC Business School etc.) et professionnels.
Préparation finalisée et entraînement optimisé pour les tests psychotechniques proposés à l'issue d'entretiens académiques, professionnels, de concours divers (sélection Air France, écoles de Commerce, Administration, Banque, RATP, fonction publique, etc.).

Mon approche est rigoureuse, complète, totalement personnalisée selon vos besoins, vos potentialités et le cadre de recrutement professionnel.
Maîtrise de l'ensemble des tests psychotechniques et psychométriques proposés, y compris ceux issus de Pilotest/psy0 et psy1 (+ Tests de raisonnement logique avec Matrices progressives de Raven, tests des dominos, suite de chiffres, calcul mental, séries de lettres et de chiffres, M2 Back numérique, séries logiques, empilements, mémoire et catégorisation visio-spatiale etc.).

Professionnalisme, rigueur et méthodes d'apprentissage scientifiquement reconnues (références disponibles).

Méthode d'enseignement: coaching & mise en confiance, outils pédagogiques spécifiques, implication de l'élève, suivi rigoureux, exercices d'entraînement donnés régulièrement (avant chaque cours). De par ma formation en psychologie, je tiens compte de cette composante indispensable lors de mes cours pour m'adapter à chacun(e), identifier les éventuelles lacunes et proposer une méthodologie efficace.

Le déroulement des cours dépend principalement des demandes et du type de cours mais repose sur l'acquisition de méthodes de raisonnement/complétion d'exercices, structuration de la pensée et hiérarchisation des informations, optimisation de l'acquisition des notions abordées, développement de la capacité de synthèse et d'esprit critique, mise en place de stratégies méta-cognitives spécifiques adaptées à l'élève et aux exigences de son cursus académique).

Lieux d'exercice et d'enseignement: Universités de Strasbourg et Paris 8, Ecole Polytechnique, CNRS, ESSEC Business School, IESEG, ESCP Business School, , EEEA, Institut Tocqueville
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