Brice
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    Professeur de Math et de sciences niveau de primaire à universitaire. Ingénieur civil, 7 ans d'expériences de cours dans tous les niveaux

    Ingénieur civil option physique appliqué, électricité/chimie à Louvain-la-Neuve/ Bruxelles et environ.



    J’enseigne :
    -Les Maths /statistiques
    -La physique
    -La chimie
    -L'électricité/ informatique
    -Sciences de l'ingénieur

    - Je peux enseigner tous niveaux du primaire au supérieur.

    -Je suis motorisé, je peux donc me déplacer.

    Jeune professeur dynamique, j'essaie de lier contact avec l'élève, le suivre pour le pousser et le réconcilier avec la matière. Je tente d'expliquer le cours en utilisant des images et des comparaisons pour qu'il puisse la comprendre plus facilement.

    J'effectue un suivi complet et personnalisé de l'élève afin de l'aider se sentir à l'aise dans la matière et à réussir ses examens.

    Pour de plus amples informations, n'hésitez pas à me contacter.

    Informations supplémentaires

    J'ai travaillé dans une école, enfin, je surveille les blocus d’étudiants du supérieur et réponds à leurs questions sur les différentes matières et les aide à s’organiser avec des plannings et des séances de coaching personnel.

    Cela fait plus de 7 ans avec plus d’une cinquantaine d'élèves allant du primaire à la troisième année de bachelier universitaire ou haute école.

    Nouer le contact et remotiver des élèves étant un peu perdus ou récalcitrants est une priorité pour moi.

    Vie professionnel: Consultant en sciences de l'ingénieur/ coach pour l'enseignement

    Etudes :

    2016-2018: Master à l’Ecole Polytechnique de Louvain-la-Neuve– Ingénieur civil (Physique appliquée)

    2017: Master à l'université de Keio (Japon)

    2012-2016: Baccalauréat à l’Ecole Polytechnique de Louvain-la-Neuve – Ingénieur civil (3e année)

    2005-2012: Etudes secondaires à l’Institut de l’Enfant Jésus. Orientation Mathématiques-Sciences
    Formation complémentaire
    Formation en tant qu’animateur pour jeunes de 8 à 12 ans

    Expériences:
    -Création entreprise personnel pour donner des cours particulier et de coaching (2017).
    -Coach pour étudiant supérieurs, secondaire et primaire chez "Blocus Assistance", "Mysherpa/Educadomo", "La Chaloupe".
    -Consultant pour étude en sciences de matériaux sur L'obsolescence des balles de tennis.

    Langues:

    Français : langue maternelle
    Anglais : bon niveau C1
    Néerlandais : notions de base
    Japonais: notion élémentaires

    Lieu

    Au domicile de l'élève: Autour de Rixensart, Belgique
    Cours par webcam
    Chez le professeur: Witherendreef, 3090 Overijse, Belgium
    Au domicile de l'élève: Autour de Waterloo, Belgique
    Au domicile de l'élève: Autour de Uccle, Bruxelles, Belgique
    Au domicile de l'élève: Autour de Wavre, Belgique

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    Info générales

    suitcase iconCompétences :
    Age :
    Enfants (7-12 ans)
    Adolescents (13-17 ans)
    Adultes (18-64 ans)
    Niveau du Cours :
    Débutant
    Intermédiaire
    Avancé
    Durée :
    60 minutes
    120 minutes
    Enseigné en :français, anglais

    Présentation

    1) Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?



    Cela fait maintenant 7 ans que je donne cours à différents élèves. J'ai commencé alors que j'étais en 5e humanité afin d'aider des élèves en difficultés en maths.
    Après durant mes études, j'ai eu l'occasion d'expliquer des matières à des camarades d'auditoire ou bien à mes petits cousins qui ont dix ans de moins que moi.
    J'ai ainsi commencé à donner cours à 17 ans et depuis tout ce temps je n'ai fait que prendre plaisir à aider mes élèves, à les voir atteindre leurs objectifs (cours, années, diplômes) ce qui me procure beaucoup de satisfaction personnelle. J'aime ce sentiment d'être utile et de pouvoir imaginer avoir fait une différence dans le parcours d'un étudiant.

    2) Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !



    Je suis ingénieur physicien, j'aime expliquer tout ce qui touche aux mathématiques et aux sciences de manière générale. Mais je donne aussi les sciences informatiques, la méthode de travail, que cela soit pour des élèves en primaire, humanité, université aussi bien pour des filières scientifiques que littéraires. J’ai suivi plus d'une cinquantaine d'élèves sur ces 7 ans en passant par 3 plateformes différentes (ASBL "La Chaloupe", entreprise "My sherpa : Educadomo" et ASBL "Blocus Assistance"). J'ai beaucoup appris avec elles, que ce soit en accompagnant des étudiants dans un programme d'études à l'année, en gérant les élèves en décrochage scolaire ou bien en surveillant les blocus et en donnant plein de petits trucs et astuces.




    3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

    Mon modèle est mon grand-père, il a fait une brillante carrière d'ingénieur et a toujours su m’expliquer les choses de manière décalée et très ludique. Que ce soit pour refaire l’électricité de la maison, démonter un vieil aspirateur pour voir comment cela fonctionne, réparer une voiture...

    J'essaye de prendre exemple sur lui dans la mesure où chaque élève est unique, avance à son rythme, et a parfois une méthode d'apprentissage différente.

    Les méthodes traditionnelles, que cela soit en humanité ou à l'université, ne conviennent pas à tout le monde. Si un élève n'a pas compris quelque chose, je lui explique d'une autre manière que celle du professeur, et si cela est insuffisant, j'essaye de nouvelles pistes jusqu'à trouver une manière qui lui permet d'assimiler le concept.









    4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?
    Pour moi un professeur compétent est une personne capable de susciter la curiosité, l'envie d'apprendre ainsi que de pouvoir expliquer n'importe quel sujet à ses élèves.

    Il faut être attentif, à l'écoute de ses élèves, les comprendre et s'adapter pour les aider au mieux. Mon but est toujours de permettre aux élèves d'avoir toutes les clés en main pour pouvoir se passer de moi une fois le travail fini (mais je suis toujours disponible pour revenir au besoin).

    Il faut bien connaître ses différents domaines et essayer de comprendre comment les professeurs fonctionnent afin d'aider les élèves à répondre à leurs attentes.



    Enfin, un bon professeur aura de la complicité avec ses élèves, les coachera, voudra les pousser plus loin et établir un lien de confiance. Quand celui-ci est établi, les deux apprennent l'un de l'autre.

    5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?



    Mon métier est un métier technique, d'analyse et de réflexion. J'y suis épanoui, mais cette activité de professeur n'est pas un métier, mais un hobby qui m'apporte énormément.

    Pouvoir partager avec les élèves, les aider et les voir réussir, est quelque chose qui me touche. Être professeur est une vocation et je n'aurais pas pu donner tous les jours cours à des classes complètes de 20 élèves ou plus. Je préfère garder cela comme hobby afin de ne pas en dépendre et de n'en retirer que du positif. Si je le fais, c'est parce que j'aime cela et non car j'y suis contraint, je pense que cela fait toute la différence.


    6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

    Je n'étais pas le meilleur de ma classe en humanité, loin de là. J'ai de plus doublé ma première année à l'université.
    Mais j'ai pu trouver ma méthode de travail qui m'a permis de surmonter tous les obstacles et de finalement obtenir mon diplôme d'ingénieur civil.



    Je trouve que c'est important de le dire, car je sais ce qu’est d’être un élève en difficulté. Je sais ce que c'est de ne pas comprendre une matière.

    J'ai des amis brillants, qui ont toujours les meilleurs points de l'auditoire, mais ce ne sont pas forcément de bons professeurs. En effet, ils ont toujours tout compris directement, du coup ils ne savent pas ce que c'est d'être perdu, de ne rien comprendre et d'avoir des difficultés.



    J'ai traversé des épreuves similaires, mais j'ai finalement trouvé ma voie. J'arrive maintenant à voir si un élève a compris ou pense avoir compris et si c’est vraiment le cas. J'ai différents moyens mnémotechniques ou façons plus visuelles de voir la matière qui permettraient d'aider quelqu'un qui n'aurait pas compris la première fois.



    Je pense que cette faiblesse que j'ai eue à un moment de mes études est en réalité ma plus grande force en tant que professeur.


    7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions.



    J'ai une passion pour le Japon, aussi bien la culture traditionnelle que le côté moderne avec les mangas et les animés. J'ai vécu 6 mois à Tokyo dans le cadre de mes études où j'étudiais l’ingénierie en électronique et les nanotechnologies. Je suis aussi curieux et j'aime partager ce que je sais, cela ne se limite pas juste à des cours particuliers. En effet, j'envisage de créer une chaine YouTube sur les nanotechnologies afin de partager ce que je sais avec des personnes curieuses ayant l’envie d’en apprendre plus.

    8) Qu’est-ce qui fait de vous un Super professeur ?

    C'est la passion, la passion d'expliquer, de discuter mais avant tout, d'apprendre. Je suis curieux, je m'intéresse à tout, et après avoir appris plein de nouvelles choses, je n'ai qu'une envie : les partager !
    C'est pareil avec les cours, j'aime partager les connaissances que j'ai apprises, aider les élèves à comprendre les matières qu'ils n'apprécient pas forcément, et même essayer de leur donner une affinité avec celles-ci.
    Je pense que les difficultés que j'ai rencontrées me permettent de mieux comprendre les élèves et je veux utiliser ce contact pour les aider.

    Education

    Vie professionnel: Consultant en sciences de l'ingénieur/ coach pour l'enseignement

    Etudes

    2018-présent: Junior consultant en électronique chez Alten Belgium.

    2016-2018:        Master à l’Ecole Polytechnique de Louvain-la-Neuve– Ingénieur civil (Physique appliquée)

    2017: Master à l'université de Keio (Japon)

    2012-2016:    Baccalauréat à l’Ecole Polytechnique de Louvain-la-Neuve – Ingénieur civil (3e année)

    2005-2012:     Etudes secondaires à l’Institut de l’Enfant Jésus. Orientation Mathématiques-Sciences
    Formation complémentaire
    Formation en tant qu’animateur pour jeunes de 8 à 12 ans

    Expériences:
    -Création entreprise personnel pour donner des cours particulier et de coaching (2017).
    -Coach pour étudiant supérieurs, secondaire et primaire chez "Blocus Assistance", "Mysherpa/Educadomo", "La Chaloupe".
    -Consultant pour étude en sciences de matériaux sur L'obsolescence des balles de tennis.

    Langues:

    Français :     langue maternelle
    Anglais :     bon niveau C1
    Néerlandais :     notions de base
    Japonais: notion élémentaires

    Expérience / Qualifications

    plus de 70 élèves sur 8 ans de cours.
    J'ai travaillé pour l'ASBL "La Chaloupe", « MySherpa/Educadomo » enfin je surveille les blocus d’étudiants du supérieur et réponds à leurs questions sur les différentes matières et les aide à s’organiser avec des plannings et des séances de coaching personnelle.

    Cela fait plus de 7 ans avec plus d’une cinquantaine élèves allant du primaire à la troisième année de bachelier universitaire ou haute école. Nouer le contact et remotiver des élèves étant un peu perdu ou récalcitrant est une priorité pour moi.
    Je propose de passer ici pour éviter les intermédiaires mais j'offre le même service que si vous passiez par une plateforme comme-celle citées précédemment.
    L'ingénieur civil option physique appliquée, électricité / chimie à Louvain-la-Neuve / Bruxelles et env. - J'enseigne: -Les mathématiques / statistiques -La physique -Chimie -Électricité / informatique Sciences de l'ingénieur - Je peux faire tous les niveaux du primaire au supérieur. -Je suis motorisé pour pouvoir bouger. Jeune enseignant dynamique, j'essaie de communiquer avec l'élève, de le suivre pour le pousser et de se réconcilier avec le sujet. J'essaie d'expliquer le cours à l'aide d'images et de comparaisons afin qu'il puisse le comprendre plus facilement. J'effectue un suivi complet et personnalisé de l'étudiant pour l'aider à se sentir à l'aise dans le sujet et réussir ses examens. Informations supplémentaires: J'ai travaillé dans une école, enfin, je supervise les blocages des étudiants de la hiérarchie et réponds à leurs questions sur différents sujets et je les aide à organiser eux-mêmes leurs horaires et leurs séances de coaching personnel. Cela fait plus de 7 ans avec plus de cinquante étudiants du primaire à la troisième année de bachelor ou d'université. Établir un contact et motiver les étudiants à être un peu perdus ou récalcitrants est une priorité pour moi. Vie professionnelle: Consultant en sciences de l'ingénieur / coach en enseignement Études: 2016-2018: Master à l'Ecole Polytechnique de Louvain-la-Neuve - Ingénieur Civil (Physique Appliquée) 2017: Master à l'Université Keio (Japon) 2012-2016: Bachelor à l'Ecole Polytechnique de Louvain-la-Neuve - Ingénieur Civil (3ème année) 2005-2012: Études secondaires à l'Institut de l'Enfant Jésus. Orientation Mathématiques-Sciences Formation continue Formation d'animateur pour les jeunes de 8 à 12 ans Expériences: -Créer une entreprise personnelle pour donner des cours privés et du coaching (2017). -Coach pour les élèves du secondaire, du primaire et du primaire à "Blocus Assistance", "Mysherpa / Educadomo", "La Chaloupe". -Consultant pour l'étude de la science des matériaux sur l'obsolescence des balles de tennis. langues: Langue maternelle française Anglais: bon niveau C1 Néerlandais: concepts de base Japonais: notions élémentaires

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    Stéphane
    Math, cours particulier pour les élèves de l'enseignement primaire
    Diplômé en bachelier normale primaire : Je propose une pédagogie individualisée et par le jeu, un soutien dans les différentes matières (français, fle, math, éveil) ou un soutien dans les devoirs scolaires pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire. Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève. Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B. Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.

    Stephen
    Maths – Physique – Chimie – Bio (secondaire et CEB)
    Bonjour ! Je suis un professeur de sciences et de mathématiques passionné et dévoué avec plus de 5 années d'expérience à aider les élèves à atteindre leurs objectifs scolaires. Que vous ayez des difficultés avec les bases ou des concepts avancés, je suis ici pour vous accompagner avec patience, clarté et une profonde compréhension des sciences. -- Méthodes d'Enseignement -- Je suis fier d'utiliser des méthodes d'enseignement innovantes, efficaces et adaptées à chaque style d'apprentissage. Mon approche comprend : - Évaluation Initiale : Comprendre votre niveau actuel et identifier vos points forts et vos faiblesses par le biais d'évaluations initiales. - Plans d'Apprentissage Personnalisés : Développer un plan d'études personnalisé qui cible vos besoins et objectifs spécifiques. - Apprentissage Interactif : Utilisation d'outils numériques, d'aides visuelles et d'expériences pratiques pour rendre les concepts plus tangibles. - Techniques de Résolution de Problèmes : Enseigner diverses stratégies de résolution de problèmes et développer des compétences en pensée critique pour aborder des questions complexes. - Révisions et Pratiques Régulières : Intégrer des révisions régulières et des séances de pratique pour renforcer les concepts et améliorer la rétention. - Adaptabilité : Modifier les stratégies d'enseignement en fonction de vos progrès et de vos retours pour assurer une amélioration continue. -- Professionnalisme -- Le professionnalisme est au cœur de ma méthode d'enseignement. Je m'engage à offrir un environnement d'apprentissage respectueux, bienveillant et structuré. Voici ce que vous pouvez attendre de moi : - Ponctualité : Je respecte votre temps et veille à ce que nos cours commencent et se terminent à l'heure prévue. - Préparation : Chaque séance est soigneusement planifiée pour répondre à vos besoins et objectifs spécifiques. - Retour Constructif : Je fournis des retours constructifs et rapides pour vous aider à comprendre vos progrès et à identifier les points à améliorer. Mon objectif est de rendre les sciences accessibles et passionnantes, en vous aidant à développer une solide compréhension des principes fondamentaux et des applications pratiques. J'espère vous aider à découvrir la beauté et la complexité du monde scientifique tout en atteignant vos objectifs académiques.

    Olivier
    Cours primaires/secondaires/universitaires math/physique/chimie/mécanique/électricité
    Vous rencontrez des problèmes en mathématiques, physique ou chimie ? Les mathématiques, la physique, la chimie et les sciences en général sont souvent un mystère pour vous ou pour des membres de votre famille ? Connaissez-vous des personnes qui éprouvent des difficultés ? J'ai LA solution ! En tant qu'ingénieur industriel, j'enseigne ces matières depuis 2008 : - Préparation au CEB. - Préparation au CE1D. - Préparation au CESS/Baccalauréat (Français européen). - Préparation aux examens du jury central. - Préparation aux examens d'entrée en écoles d'ingénieurs/médecine. - Préparation aux tests EPSO/SELOR (numérique/abstrait). - Niveau universitaire : mathématiques, chimie minérale, physique, mécanique, résistance des matériaux, électricité, électronique (analogique/numérique/industriel). - Cours particuliers ou en groupe, je m'adapte à toutes les situations. Les cours peuvent également être dispensés en anglais ! Je reste à votre disposition pour toutes questions.

    Clémence
    Cours de math du primaire ou du secondaire
    Je me propose ici pour donner des cours de maths à des jeunes du primaire ou du secondaire. Je me situe sur Uccle. Je ne peux pas trop trop me déplacer donc si c’était possible de rester dans cette zone. Contactez-moi pour des cours sans pression, sans prise de tête, de plus je suis très sympa !

    Loic
    Mathé-ma-quoi : cours particuliers pour non "matheux"
    Bonjour, Je m'appelle Loïc, j'ai 28 ans. Je travaille dans l'administration à la CSD de Solidaris. Ayant commencé des études pour devenir prof de sciences, je me suis finalement réorienté. Mais j'y ai appris toutes les petites astuces permettant de transmettre facilement des matières pour lesquelles j'ai toujours été doués. C'est à dire les mathématiques et les sciences en général. Ayant eu des cours particulier pendant mon enfance ( les langues n'ont jamais été mon fort ) je peux sincèrement me rappeler des coûts exorbitant de ceux-ci. Ayez le réflexe Loïc ! quelques heures de cours particulier pour changer un ". les math ne sont pas vraiment son fort " Par un ". 18/20 ? fêtons ça ! " sans pour autant vous ruiner étant motorisé je suis tout à fait en mesure de me déplacer dans le brabant wallon. n'hésitez pas à me contacter :)

    Clélia
    Cours particuliers en Physique-Chimie et mathématiques
    Étudiante en master de physique à l'ulb, j'aime transmettre mes connaissances et montrer qu'on peut apprendre les sciences en s'amusant. Ma méthode d'enseignement est basée sur un apprentissage ludique, toutes les questions sont acceptées et les explications sont adaptées à l'élève.

    Quentin
    Apprendre et comprendre les sciences sans que cela soit pour autant ennuyant
    En tant qu'ingénieur en électromécanique et Data Scientist, je suis là pour apporter un coup de main et partager des astuces et des "tips" avec les jeunes qui rencontrent des défis en mathématiques et en sciences. Mon but est de rendre la matière plus agréable et plus accessible et de vous aider à vous sentir plus à l'aise avec celle-ci. Nous explorerons ensemble le contenu avec enthousiasme et un sourire.

    Simo
    Ingénieur et coach de vie donne des cours particuliers en mathématiques
    Je suis ingénieur industriel et coach de vie et je propose des cours supplémentaires individualisés en mathématiques pour le niveau secondaire. Avec 10 ans d'expérience dans l'ingénierie des systèmes industriels et 5 ans d'expérience dans l'enseignement en cours particuliers (maths et physique), je suis bien équipé pour aider les élèves à progresser. Je peux également offrir mon aide pour la préparation d'interrogations ou d'examens, tout en veillant à ne pas surcharger l'élève. En tenant compte du contexte actuel, j'offre également des cours à distance via l'application Google Meet. N'hésitez pas à me contacter pour obtenir davantage de détails.

    Juliette
    Étudiante en master de bioingénierie propose des cours de soutien en mathématiques, physique et chimie
    Je m'appelle Juliette, actuellement étudiante en master de bioingénierie à l'ULB et titulaire d'un master en violon du Conservatoire Royal de Bruxelles. Je propose des cours de soutien en mathématiques, physique et chimie. Depuis le début de mes études universitaires, j'ai eu l'opportunité de donner des cours, et j'ai développé un véritable engouement pour l'enseignement, particulièrement auprès des enfants et des adolescents. J'ai également une année d'expérience d'enseignement dans une petite école privée. Ma patience et ma bienveillance sont des atouts que je mets en avant lors de mes cours. Mon approche s'adapte à tous les niveaux, et je m'efforce de favoriser une compréhension profonde des concepts enseignés.

    Marc
    PREPARATION CE1D OU CESS EN MATH CHIMIE PHYSIQUE ET SCIENCES EN GENERAL
    ENSEIGNANT AGREGE HONORAIRE AVEC CARRIERE COMPLETE DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR PROCEDE A UNE EVALUATION DES BESOINS DE L'ELEVE FACE A SA DEMANDE ALTERNE REPRISE DES BASES QUAND C'EST NECESSAIRE ( COMPETENCE C1 ) EXERCICES ET PROBLEMES COMME EXIGE PAR SON PROFESSEUR TITULAIRE ( COMPETENCE C2 ) PROCEDE A DES TRANSFERTS DE C1 ET DE C2 SUR DES SITUATIONS PARALLELES ( COMPETENCE C3 ) DONNE CONSEILS CONCRETS SUR METHODES DE TRAVAIL ET D'ETUDE, ADAPTES A LA SITUATION DE L'ELEVE, ET AUSSI SUR SA FACON DE PRESENTER SES RESOLUTIONS DE PROBLEMES ET D'EXERCICES BUT ULTIME : REUSSITE POUR PASSAGE DE CLASSE ET PREPARATION AUX ETUDES SUPERIEURES EXPERIENCE ACQUISE AUSSI POUR ETUDIANTS DE BAC 1

    Victor
    Cours de mathématiques, physique ou chimie
    Réconcilier les étudiants avec les mathématiques, la physique et la chimie : voilà l’objectif que je me fixe. Comment ? L’objectif de ce cours particulier est double. D’une part, rattraper le retard de l’élève, en l’aidant à construire une base technique solide dans la matière de son choix. D’autre part, l’aiguiller dans sa méthode de travail en visant la productivité et l’autonomie académique. Aujourd’hui, un grand nombre d’élèves restent bloqués devant leur cahier pendant des heures, sans assimiler la moindre connaissance. Fasciné par la productivité, je me suis longtemps penché sur les facteurs qui permettent aux étudiants de briller dans leurs études. Etudier efficacement est une compétence qui n’est pas innée pour tous, mais heureusement, elle s’apprend ! Au travers de ces cours, j’aimerais guider les élèves vers un méthode de travail productive, afin de leur permettre de trouver une indépendance académique qui sera vitale pour la transition vers le supérieur. Un étudiant productif arrivera à de meilleurs résultats, en travaillant moins, ce qui va lui permettra de savourer la matière, plutôt que de la subir. La satisfaction qui est découle l’aidera ensuite à maintenir un niveau de motivation tout au long de l’année. Mon accompagnement : • Disponible H24, 7/7j, via message/mail en dehors des cours pour répondre aux questions urgentes sur un cours ou un exercice. • Fournir des exercices supplémentaires si nécessaires. • Organisation d'examens « blancs » pour simuler les conditions d’évaluation réelles. • Possibilité de donner des cours à deux étudiants en même temps si ils sont dans la même classe.

    Paul
    cours de mathématiques physique ou chimie de la primaire à l'université
    Je suis un ingénieur civil en construction et pendant mon parcours, j ai fait une spécialisation en chimie, physique. Je donne des cours à tout ce qui touche les sciences : math, physique, chimie... Cela fait maintenant depuis 2015 que je donne des cours en Belgique et même en Angleterre. Généralement je demande à l'élève de me donner la matière sur laquelle il veut travailler et le mieux est qu'il prépare ses questions pour qu'on puisse avancer plus vite au lieu d'être bloqués et au risque de revoir des parties qu'il a déjà comprises. (Bien que j ai déjà eu un cours où je réexpliquais entièrement le syllabus du professeur.) Je demande également de se familiariser avec la matière et rien ne vaut mieux pour ca que de faire pas mal d'exercices..

    Serge
    Mathématique Physique Chimie Humanités inférieures et supérieures
    En accord avec la demande des parents et de l'élève, j'évalue son niveau de connaissance, ses points faibles, ses retards éventuels pour des notions de base anciennes . Ensuite je lui redonne confiance :les maths c'est accessible à tout le monde quand c'est bien expliqué. Je responsabilise mes élèves un max et les fait participer activement afin de ne pas en faire des assistés ! Et enfin j'apporte une aide spécifique avant une interrogation, contrôle ou examen pour la matière moins connue.

    Karima
    Mathématiques ,physiques et chimie ,science de l'ingénieur pour les primaires et secondaires
    Ingénieure biomedicale avec une expérience dans l'enseignement de deux ans ,offre des cours de Maths, physique, Chimie a Bruxelles et alentours,louvain la neuve et ottignies . Je propose un programme d’apprentissage personnalisé à chaque élève. Passionnée par la science, je suis très enthousiaste et à l’écoute. Mes cours s’adressent à tous les niveaux du primaire au secondaire, ainsi qu’aux formations spécifiques impliquant les maths, la physique et la chimie. Mon cours introductif consistera à prendre contact avec l’apprenant, à évaluer ses acquis afin de mettre en place un programme spécifique lui permettant de renouer avec la matière, et ainsi d’atteindre ses objectifs de réussite. L’accent est mis sur les notions de base à savoir. L’objectif des cours est de comprendre et d’assimiler ces différentes notions. - Chaque cours commence par un rappel des pré requis; - Nouvel unité d’enseignement; Astuces et explications complémentaires. - Des exercices d’application sont proposés pour aider l’apprenant à mieux assimiler. Des exercices d’application sont proposés pour aider l’apprenant à mieux assimiler. - un suivi est fait, l’élève pouvant me contacter s’il a des questions. Afin de préparer aux controles -des examens blancs sont préparés à l'avance avec l'élève

    Ryan
    Cours de Math sur Bruxelles - Tuteur experimenté - Master à l'ULB en Ingénieur de Gestion
    (FR/ENGL) Tuteur expérimenté et passionné, mes cours s'adressent principalement aux étudiants du secondaire jusqu'au début des études supérieures. Tu es donc au bon endroit si tu cherches à te perfectionner ou à combler des lacunes en mathématiques ou en statistiques. Je m'adapte en fonction de la situation et des objectifs de l'élève, en proposant une pédagogie sur mesure, ainsi qu'un cours vivant et intéressant. • Pour les cours à domicile (séance individuelle ou en petit groupe), je peux me déplacer sur Bruxelles sans problème. • Les cours « chez le professeur » se donnent dans un local à proximité de l'Université Libre de Bruxelles. • Je peux aussi donner des cours en ligne ou en format « hybride ». Grâce à des outils d'enseignement virtuels, bénéficiez de cours interactifs, quel que soit votre emplacement. N'hésitez pas à me contacter pour tout renseignement ; je serai ravi de pouvoir vous aider. Au plaisir, Ryan