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Coaching scolaire: SES, Histoire-géo, Philo, prépa examens / culture gé, sciences-po, orientation

Rechercheur pour l'ONU à Tokyo et diplômé d'un master en relation internationale de Waseda et d'une double licence d'études politiques des universités Paris Nanterre et Paris VII, l'enseignement et le coaching scolaire sont mes passions. Je dispose de 4 ans d'expérience dans le soutien scolaire (SES, sciences po, histoire géo, philosophie politique) aux lycéens et 1 an en tant que coach d'apprentissage à Rosetta Stone Learning Center (Ginza), où j'ai donné plus de 400 heures de cours et créé des trainings sur science de l'apprentissage. Je propose du soutien scolaire et du coaching pour les étudiants dans les sciences sociales (histoire géo, SES...) et les humanités (particulièrement la philosophie). Je propose une approche adaptive de l'enseignement qui répond aux besoins et s'adapte aux particularités et à la personnalité de chaque étudiant. À chaque nouvel élève j'établirai un bilan qui délimite les attentes et compétences des apprenants. Je fais aussi du coaching scolaire, enseignement de stratégies d'apprentissage, gestion du stress, orientation et préparation aux examens.

Lieu

Au domicile de l'élève: Autour de Tokyo, Japon
Cours par webcam
Chez le professeur: Hatagaya, Shibuya, Tokyo, Japon

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Info générales

Age :
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours :
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée :
60 minutes
90 minutes
Enseigné en :anglais, français

Présentation

Traduit par Google. Cliquez ici pour voir le texte original.
- Chercheur suisse et britannique en sciences sociales
- J'aime enseigner et je veux en faire une carrière. J'essaie de faire de mon mieux pour rendre mon sujet aussi intéressant pour mes élèves
- La pédagogie est cruciale, je vais essayer d'utiliser toute mon expérience et tous les outils d'apprentissage que je connais pour apporter le plus de progrès et motiver mes élèves

Education

Traduit par Google. Cliquez ici pour voir le texte original.
Bachelor of Arts, Université Paris Nanterre et Paris VIII, parcours français et anglais, Etudiant en échange à l'Université de Kyoto, Diplômé Waseda, Relations internationales.

Expérience / Qualifications

Traduit par Google. Cliquez ici pour voir le texte original.
Préparation au lycée français,
Formateur professionnel au centre d'apprentissage rosetta stone,
IELTS 9,
Professeur de préparation à l'IELTS et d'anglais au lycée en France, plus de 300 heures de cours dispensées aux lycéens

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  • Professeur depuis octobre 2019

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Arno
Mathématiques Physique Chimie Latin Grec Portugais Espagnol Français Italien Néerlandais Anglais Allemand
Depuis le lycée, je donne des cours de mathématiques, de physique, de chimie, de latin et de langues en langues latines, portugais, espagnol, français et italien, du niveau de base ou débutant jusqu'au niveau lycée. Pour les élèves de l'école primaire également l'arithmétique, par exemple avec les fractions et les pourcentages et tous les autres modules. Également la grammaire et l'orthographe néerlandaises.

Benoit
Cours particuliers de mathématiques en ligne - Professeur qualifié et expérimenté
Je suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. Diplômé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carrière en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis plus d'une dizaine d'années. Les élèves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La première séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élève. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élèves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élève construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallèle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études. J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du Collège et du Lycée (de la Sixième à la Terminale). Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élève trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élèves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques. Je dispense mes cours particuliers à Limoges (au domicile de l'élève) ou à distance (en ligne par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élève/professeur sur internet. Grâce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élève a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.

Jaume
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Apprenez l'espagnol de manière interactive et personnelle ! Vous souhaitez apprendre l'espagnol ou améliorer votre niveau actuel ? Dans mes cours je m'adapte pleinement à vos objectifs, votre niveau et votre rythme d'apprentissage. De langue maternelle espagnole et professeur expérimenté dans les écoles de langues, je dispense des cours authentiques et efficaces. Dans les leçons, nous discutons : Grammaire et vocabulaire : De manière structurée et compréhensible. Exercices pratiques : axés sur l'expression orale, l'écoute, l'écriture et la lecture. Attention personnelle : Chaque cours est adapté à vos besoins. Que vous soyez un étudiant ayant besoin d'une aide supplémentaire ou un adulte souhaitant parler couramment l'espagnol, je serai heureux de vous aider à atteindre vos objectifs. Envoyez-moi un message pour plus d'informations ou pour planifier un cours d'essai. ¡Hasta pronto !

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Je suis spécialisé dans le soutien scolaire en comptabilité et en commerce. Mon objectif est de motiver les élèves, sans les surcharger. Je donne des devoirs après chaque cours et je fournis des rapports d'avancement réguliers. JE SUIS UN ENSEIGNANT PASSIONNÉ ET PROFESSIONNEL DE COMPTABILITÉ, DE COMMERCE ET D'ÉCONOMIE. TOUJOURS DISPONIBLE ET PRÊT À FAIRE LA DIFFÉRENCE CHEZ LES ÉTUDIANTS. J'ENSEIGNE LES NIVEAUX IGCSE ET A. JE SUIS TRÈS FAMILIER AVEC LE PROGRAMME IGCSE ET LES NIVEAUX A. Je possède une excellente connaissance des formules et concepts comptables. Je maîtrise parfaitement l'utilisation de divers supports pédagogiques et d'apprentissage. Je suis capable d'accorder une attention particulière aux élèves en difficulté d'apprentissage. J'ai d'excellentes compétences en communication orale et écrite.

Nina
Cours très bon marché avec tous les avantages, cours d'anglais ou cours de français: école, esl, fle, adultes, enfants, femmes
Bonjour et bienvenue peu importe le niveau de l'élève, je me rends disponible pour créer un plan d'étude pour atteindre ces objectifs, que ce soit en anglais ou en français, je peux aider aux devoirs ou suivre un plan dédié à l'élève, si l'élève est mineur je suis prêt rendre compte aux parents de ces derniers de ces différentes capacités en matière linguistique.

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Le soutien scolaire que j'offre est conçu pour aider les enfants et leurs familles à atteindre leurs objectifs éducatifs. Mon approche est axée sur l’autonomisation et la responsabilité, et je travaille avec chaque famille pour développer des stratégies et des outils qui leur permettront de réussir à long terme. En plus de l'aide aux devoirs et de la préparation personnalisée des cours, je me spécialise également dans le développement de compétences générales telles que la communication, la résolution de problèmes et la gestion du temps. J'utilise également des outils d'IA comme chatGPT pour les aider à atteindre leurs objectifs de manière efficace et amusante. Mes cours sont disponibles en espagnol, anglais ou français, selon les besoins de chaque famille. N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations. Je serais heureuse de vous aider à guider vos enfants pour atteindre leurs objectifs et développer des compétences utiles dans tous les domaines de leur vie.

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Emilce
Bilinguisme et changement de code : à la demande générale
En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues. Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais. Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue. Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.