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Mai 2026 : À l’ère de la neurodiversité, la distinction binaire « une ou deux langues » chez les bilingues mérite d’être remise en question, question que les étudiants sont capables d’alimenter. J’ai toujours trouvé les modèles de production bilingue (et les omniprésentes diapositives PowerPoint) utilisés par les enseignants universitaires un frein, car ils manquent de clarté et d’explications ; tels qu’ils sont présentés, ils ne sont pas pertinents et n’offrent que peu d’informations ou d’exemples aux étudiants monolingues. Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais. Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue. Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.

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J'ai toujours adoré échanger et transmettre ce que j'ai appris. Ma maman étant professeur d'allemand, je baigne dans le monde de l'enseignement depuis toujours. J'ai commencé à donner des cours particuliers lorsque j'étais au lycée, et je continue encore aujourd'hui. Mon parcours : - Mention Très Bien au bac ES - Etudes de Sociologie et Sciences politiques à l'Université de Genève - Etudes d'Histoire et Espagnol à la London School of Economics (LSE), First Class Honours. J'aide académiquement et psychologiquement les élèves en Histoire-Géographie, SES et Anglais. J'explique le cours en détails (si besoin), et nous travaillons la méthodologie pour chaque épreuve, l'organisation ainsi que la planification du travail à faire. Je peux également suivre votre enfant dans d'autres matières pour les plus petites classes. J'ai par exemple travaillé avec deux élèves en grande difficulté (moyenne générale autour de 7-8 sur 20), et ces dernières ont obtenu leur bac, dont une avec mention. J'ai également travaillé avec une autre élève l'année précédente, qui a obtenu la mention Très Bien (avec 19/20 en SES).

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Professeure agrégée de sciences économiques et sociales, je vous propose d’aider votre enfant à progresser et réussir au lycée. j'utilise durant la période de confinement des outils de travail à distance. J’enseigne depuis 15 ans à des lycéens de la seconde à la terminale. Mon expérience du baccalauréat (présidence de jury, élaboration de sujets, évaluation des sujets...) me permet d’aider votre enfant à comprendre les attentes de l’épreuve de SES au baccalauréat. Outre mon parcours dans l’enseignement secondaire et supérieur en France, j’ai étudié les sciences cognitives. Celles-ci m’ont permis d’acquérir des outils aidant les élèves à comprendre et assimiler leurs cours ; tels que la lecture rapide, le mind mapping ou encore la sophrologie. Je propose des séances de 2 heures durant lesquelles nous travaillons sur le cours de votre enfant ou à partir de mes propres supports. Après une présentation et une brève étude du profil de l’apprenant, nous travaillons sur des connaissances à maîtriser que nous mettons en pratique ensuite sur des sujets d’annales de baccalauréat. Je prépare les élèves pour l’épreuve de SES E3C ou épreuve terminale (enseignement obligatoire et spécialités : sciences sociales et politiques ou économie approfondie). à Bientôt Monia

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Être juriste est le grand triomphe dans la vie d'un homme, et pour cela, à travers ces cours, nous lancerons l'aventure de devenir juriste, en nous élargissant à l'arsenal juridique et à la discipline des sciences juridiques en étudiant le droit et ses principes, la justice, ses effets... Le droit, en tant que branche des sciences sociales, sert à réguler la vie des personnes et des acteurs de la société à travers un corpus législatif élaboré selon un processus défini. En tant que chercheur post-universitaire dans le domaine du commerce international, diplômé en droit des affaires (BA), droit international (M1) et droit des investissements (M2), je serai ravi de partager mes connaissances sur le sujet avec vous. Ce cours vous incitera à aimer la magie du droit et à devenir juriste dans l'étendue de la maîtrise des sciences juridiques et politiques. Embarquez pour une exploration captivante du domaine juridique dans mon cours complet de droit. En tant que freelance chevronné sur Apprentus, j'offre une expérience d'apprentissage unique qui couvre les subtilités du droit, du droit international et du droit civil. Plongez dans les principes fondamentaux, décortiquez les cadres juridiques internationaux et maîtrisez les nuances du droit civil. Ce cours est conçu pour les personnes désireuses de comprendre les bases du droit, en fournissant des informations précieuses et des connaissances pratiques. Rejoignez-moi pour un voyage instructif dans le monde dynamique et fascinant de la jurisprudence. Je poursuis un doctorat. Je suis enseignant bénévole dans plusieurs associations, de plus j'encadre des étudiants en travaux dirigés à la faculté. Je suis toujours financé par l'IRD pour des séminaires hebdomadaires tout au long de l'année sur le droit et la protection du milieu marin. Je suis un jeune consultant. Habile à traduire des problèmes juridiques complexes en solutions pratiques, j’ai réussi à naviguer dans des paysages juridiques complexes pour obtenir des résultats favorables aux clients et aux parties prenantes. J'ai effectué un stage dans plus de trois cabinets d'avocats au Maroc. Faits saillants du cours : Fondements du droit : Explorez les principes fondamentaux qui sous-tendent les systèmes juridiques. Comprendre les bases du raisonnement et de l’analyse juridique. Aperçus du droit international : Plongez dans les complexités du droit international. Examiner le rôle des institutions et des traités internationaux. Maîtrise du droit civil : Naviguez dans les nuances du droit civil en mettant l’accent sur les litiges privés. Apprenez-en davantage sur les contrats, les délits et les droits de propriété en droit civil. Apprentissage interactif : Participez à des discussions et à des études de cas stimulantes. Participez à des simulations pour appliquer les connaissances théoriques à des scénarios du monde réel. Approche sur mesure : Recevez une attention et des conseils personnalisés adaptés à votre style d’apprentissage. Bénéficiez d’un programme flexible qui s’adapte à vos besoins et intérêts.

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Je cherche à aider des lycéens ou collégiens pour leurs devoirs dans plusieurs domaines. Je peux aussi donner des cours d’anglais ou de français (dans l’autre langue du coup). Je suis étudiant en droit, j’ai donc des compétences rédactionnelles me permettant d’aider en français, en histoire, en sciences économiques et sociales, en philosophie, en géopolitique etc... Je suis patient et à l’écoute et j’essaierai activement de répondre aux besoins de l’élève.

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Spécialisez-vous dans la simplification des concepts; expérimenté en éducation internationale MYP, IB, Jury Central, BA, MBA. Anglais langue seconde, littérature, sciences sociales et politiques, droit, histoire, arts et sciences théoriques. Enseignant certifié Cambridge, professeur de droit des affaires et d'éthique.