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384 professeurs particuliers d'enseignement & carrière à Molenbeek‑Saint‑Jean

Amine

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5.0

1 avis

(1)

42€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Vers l'indépendance financière (Actions, Obligations, Crowdfunding, Cryptomonnaies : Bitcoin, Blockchain, DeFi, NFT, Metaverse, Web 3.0...)

Vers l'indépendance financière (Actions, Obligations, Crowdfunding, Cryptomonnaies : Bitcoin, Blockchain, DeFi, NFT, Metaverse, Web 3.0...)

Je commence par écouter les besoins de l'élève et adapte ensuite mon cours en fonction de mes compétences et de ses désirs. J'accorde beaucoup de temps à la pratique. Je mets mon cours à jour régulièrement en parlant d'actualités et en me concentrant sur ce qui est le plus utile et pratique. Mon cours s'adresse principalement aux débutants. Après mon cours, vous saurez : 1- Définir une stratégie, l'objectif à atteindre. 2- Comment gérer vos Portefeuilles numériques ? 3- Acquérir vos premières cryptomonnaies sur des plateformes décentralisées. 4- ICO, IEO, IDO, STO, Crowdloans... 5- NFT : Metaverse, playtoearn... & Création de NFT. 6- Comment miner vos cryptomonnaies ? 7- C'est quoi un bot ? 8- Earn, stake, lend, launchpad, farm & Borrow. 9- Vous familiariser avec les plateformes de trading (Acheter/Vendre des Actions, des ETF...) 10- Comprendre le marché Forex. 11- Investir dans L'Or, l'Argent, métaux précieux & monnaies... 12- Crowdfunding (immobilier, startup, social...). 13- Comprendre quelques notions de fiscalité. 14- Voir les bases de l'analyse technique (lire les graphiques) et fondamentale. 15- Vous documenter, suivre des influenceurs, newsletters... Continuer à apprendre seul. 16- Automatiser certaines taches, faire des rappels, faire des achats récurrents et maximiser les gains via quelques outils... 17- Web 3.0, IPFS, ENS, hébergement de sites Web : Travailler dans les Blockchains. 18- Sécuriser, chiffrer et centraliser vos données. J'attire votre attention sur le fait que mes informations sont données à titre informatif et ne représentent en aucun cas une sollicitation d'acquérir un produit ou service financier. L'investisseur est seul responsable de l'utilisation de l'information fournie. L'investissement est un risque ! Vous pouvez subir des pertes.

Maxim

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42€

60-min.

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Enseignant et diplômé en sciences de l'éducation pour donner des cours de français pour les adultes : FLE, apprentissage de la langue, etc.

Enseignant et diplômé en sciences de l'éducation pour donner des cours de français pour les adultes : FLE, apprentissage de la langue, etc.

Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu'enseignant, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J'ai été diplômé, pour ce master, en juin 2021. Lors de ce master, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs. Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place. A l'ISPG, j'ai réalisé un TFE (avec "grande distinction") qui portait sur les intelligences multiples (Gardner, 1993). A l'ULB, j'ai travaillé pour mon mémoire sur la perception des enseignants vis-à-vis du premier degré différencié de l'enseignement secondaire ("le premier degré différencié vu par les enseignants : seconde chance ou fatalité ?"). JE l'ai également réussi avec le label "grande distinction". Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles et dans une école de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys » et les troubles autistiques). A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consistait en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. J'ai également réalisé un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs enseignants. J’y ai enseigné la pédagogie et la différenciation aux étudiants de BAC1, BAC2 et BAC3 de la section "primaire" et aux étudiants de BAC2 de la section "AESI" (futurs enseignants de français et d'EDM dans le premier degré de l'enseignement secondaire). J'ai également été évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage. Pour finir, j'ai servi de coach aux étudiants de la Haute Ecole : remédiations, élaborations de leçons, relecture des TFE, coaching "psychologique", etc. Je fais également partie d’un séminaire d’un recherche sur les pédagogies actives et alternatives, organisé par Elsa Roland, Professeure à l'ULB. Actuellement, je réalise un master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur à l'ULB. Mon mémoire traitera de la place des inégalités d'apprentissage dans la formation des enseignants. Durant cette année, je vais réaliser, avec une équipe de professionnels, un nouveau curriculum de formation. Je suis disponible pour donner cours de français aux adultes : débutants, intermédiaires, avancés, experts, etc. Je préparerai mes cours en fonction des besoins de l'élève. Je suis patient, dynamique, organisé, à l’écoute, disponible, calme, pédagogue, clair et passionné.

Neepa

5.0

1 avis

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66€

60-min.

/h

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ACADEMIC / BUSINESS SPECIALIZED ENGLISH CONSULTING ET CV PREPTraduisez ce texte en utilisant Google Translate.

ACADEMIC / BUSINESS SPECIALIZED ENGLISH CONSULTING ET CV PREPTraduisez ce texte en utilisant Google Translate.

Diplômé de l'Université de Stanford, il propose des services de consultation en anglais uniques et spécialisés pour les projets académiques et commerciaux qui nécessitent un haut niveau de connaissances en anglais et académiques. Je suis professeur de sciences politiques et une entreprise, avec un doctorat. en sciences politiques et titulaire d'un baccalauréat en politiques publiques et d'une maîtrise en anthropologie, et je suis heureux d'aborder de nouveaux sujets et d'écrire philosophiquement qui peuvent nécessiter une expérience de sujet spécifique. Je viens d'avoir un bébé, donc je prends un peu de temps sur la recherche et j'ai de la place pour quelques clients ou de petits projets d'enseignement. J'ai aidé des post-doctorants universitaires et des professeurs de l'ULB et de la VUB à relire des articles et à ajouter le vocabulaire anglais approprié aux revues de renom en sciences sociales et en philosophie, tout en éditant deux ouvrages académiques. J'ai également consulté plusieurs documents de cours sur les communications pour des formations dans les institutions de l'UE. Si vous avez un projet à peaufiner, venez me voir, De plus, j'ai travaillé comme éditeur de CV et de curriculum vitae. Si vous êtes à la recherche d'un emploi et avez besoin d'un peu d'aide supplémentaire dans ce domaine, n'hésitez pas à me contacter.

Stella

58€

60-min.

/h

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Eveil musical et solfège pour enfant / Introduction to music and music theory for kids

Eveil musical et solfège pour enfant / Introduction to music and music theory for kids

Dans mes cours d'éveil musical ou de musicothérapie, je m'adapte aux souhait de l'enfant/adultes et de ses parents/tuteurs: -Je définis les styles et genres de musiques qu'il écoute (lent ou rapides) et qu'il aimerait découvrir -Je définis ses manière préférées de s'exprimer: manipuler, danser, dessiner en musique, autres -Je définis ce que nous pourrions découvrir: histoire de la musique, jeux de solfège, ressentis du rythme, jeux chantés, confections d'instruments, etc... -Je veux savoir clairement les facilités et difficultés de l'élève. -J'ajoute des moments de ressentis du corps: marcher en rythme, taper en rythme, marcher vers l'aigu/ le grave, etc... -J'ajoute des moments de relaxations par la méditation guidée: imaginer qu'on est un arbre, un cailloux, bien inspirer/expirer, etc... *en éveil musical et musicothérapie, mes outils principaux sont: -un album de style de musique (pour explorer toutes les nuances et l'écouter si l'envie viens) -des jeux pour garder l'attention de l'enfant -des bricolages simples pour fabriquer des instruments -les familles d'instruments et thermes très basiques de solfèges -travail de l'oreille et l'initiation à l'instrument avec un mélodica -les petites percussions (oeufs, maracasse, tambourin, castagnettes) -des chorégraphie (simples) pour développer la coordination -des musiques de relaxation et bruits de la nature *Dans mes cours de solfège, je définis les connaissances à atteindre: -Je fais travailler la lecture rythmique et mélodique -Je fais travailler le ressentis du rythme et l'oreille relative -J'explique le plus simplement possible les notions de notation rythmique, armure, tonalité, gammes, modes, intervalles, etc... *Mes outils principaux sont: -applications de solfège -la lecture à haute voix -l'écoute active et la dictée -fiches sur les bases du solfèges -jeux expliquant le solfège rythmique et harmonique -la manipulation de petits instruments pour pratiquer le solfège rythmique et mélodique (parce que c'est plus fun, n'est-ce pas?)

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Professeur Très sympa, amicale et très souriant :) A l'écoute, compréhensif.. encourage motive et conseil. Apporte son soutient et aide professionnellement. Très doué et compétent dans la matière. Je le remercie pour avoir prêté attention et montré patiente face à mes problèmes et difficultés. Je suis satisfaite : )

Elise est très enthousiaste, dédiée et ponctuelle. Elle a l’art d’expliquer les choses simplement et de plusieurs façons jusqu’à ce que l’élève comprenne, et cela a beaucoup aidé ma fille. Elle a beaucoup de patience et met l’enfant en confiance. Nous recommandons à 100% les cours avec Elise.

Un prof qui maitrise ses matières et qui a de la patience, il a une facilitée a transmettre son savoir à son élève. J’ai été plus que satisfait avec ses prestations. J’avais pas regretté de lui avoir faire appel. Je vous le conseil vivement. Un grand merci prof Simon

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