Connaître l’apprenant et ses besoins:pourÉvaluer le niveau actuel de la langue.Identifier les objectifs : conversation, études, voyage, travail... Introduire le vocabulaire et les phrases de base : en Commence par des mots et expressions du quotidien.L'utilisation des images, audios et vidéos pour faciliter la compréhension. Connaître l’apprenant et ses besoins Travailler les quatre compétences linguistiques:-Écoute (Listening) الاستماع: écouter des dialogues ou textes courts. -Parole (Speaking) لفظا : conversations simples, puis progressivement plus complexes. -Lecture (Reading) القراءة: textes courts d’abord, puis textes plus longs. -Écriture (Writing) الكتابة : phrases simples, puis paragraphes, enfin textes complets. Pratique et interaction:sous formes des dialogues et exercices pratiques. Jeux éducatifs et simulations de situations réelles. Évaluation continue: faire des petits tests à la fin de chaque sèance. Correction des erreurs avec des feedbacks constructifs.