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Etudiant en deuxième bac kinésithérapie je donne des cours de sport, de méthodologie, de sciences jusqu'en rhéto , de français, de géographie, d'histoire et de mathématique (de la 1ere à la 4eme secondaire).

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Bonjour! Hallo! 👋 Je suis un professeur de français et de néerlandais passionné qui se consacre à aider les étudiants de tous âges à développer leur confiance et leur aisance. Mes cours sont interactifs, encourageants et adaptés aux besoins de chaque élève, que vous souhaitiez améliorer votre grammaire, votre prononciation, vos compétences en conversation ou simplement vous sentir plus à l'aise pour parler. Pour les enfants, je propose également de l'aide aux devoirs et des activités linguistiques ludiques qui rendent l'apprentissage agréable et efficace. Ensemble, nous créerons une atmosphère d’apprentissage positive où vous pourrez progresser rapidement et être fier de vos résultats.

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Votre enfant éprouve-t-il des difficultés scolaires ? La solution, un coach scolaire. Je suis coach scolaire depuis plus de 15 ans maintenant dans la région de Waterloo. Je m'occupe principalement d'enfants de tous niveaux dans le primaire et le secondaire. Mon objectif est d'accompagner vos enfants vers la réussite académique et le développement de leurs compétences. Ce que j'offre : - Tutorat personnalisé dans les matières suivantes : français, mathématiques jusqu'en 2e secondaire, anglais, néerlandais, géographie et histoire. - Préparation aux devoirs et aux examens (CEB et CE1D). - Coaching en gestion du temps et en organisation. - Renforcement de la confiance en soi. Contactez-moi dès aujourd'hui pour discuter des besoins spécifiques de votre enfant et mettre en place un plan sur mesure pour son succès à l'école. Je reste à votre disposition pour de plus amples renseignements.

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Le cours de Chimie pour le Secondaire et la Préparation aux Examens vise à fournir aux étudiants une compréhension approfondie des concepts fondamentaux de la chimie, tout en les préparant de manière efficace pour les examens scolaires et les épreuves de préparation à l'enseignement supérieur. Le cours est conçu pour aider les élèves du secondaire et de niveaux équivalents à maîtriser les bases de la chimie et à développer des compétences de résolution de problèmes chimiques. Contenu du cours : Module 1 : Bases de la Chimie Introduction à la matière et à ses propriétés. Classification de la matière : éléments, composés et mélanges. Structure atomique : protons, neutrons, électrons et modèles atomiques. Module 2 : Tableau Périodique et Liaisons Chimiques Exploration du tableau périodique et des tendances périodiques. Formation de liaisons chimiques : liaisons covalentes, ioniques et métalliques. Notions sur les structures moléculaires et cristallines. Module 3 : Réactions Chimiques et Équations Équations chimiques : équilibrage et interprétation. Types de réactions : acides-bases, oxydoréduction, précipitation, etc. Loi de la conservation de la masse et de l'énergie. Module 4 : Cinétique Chimique et Équilibres Étude de la vitesse des réactions chimiques. Facteurs influençant la cinétique : température, concentration, catalyseurs. Équilibres chimiques : constante d'équilibre, principe de Le Chatelier. Module 5 : Thermochimie et Thermodynamique Notions de chaleur, d'enthalpie et d'entropie. Première et deuxième lois de la thermodynamique. Application des concepts thermodynamiques aux processus chimiques. Module 6 : Chimie Organique de Base Introduction à la chimie organique : hydrocarbures, groupes fonctionnels. Nomenclature des composés organiques. Principales réactions organiques : substitution, addition, élimination. Module 7 : Électrochimie Réactions d'oxydoréduction et potentiel électrochimique. Piles électrochimiques : galvaniques et électrolytiques. Application de l'électrochimie dans les processus industriels. Module 8 : Chimie et Environnement Impact des activités humaines sur l'environnement. Pollution de l'air, de l'eau et des sols. Solutions chimiques durables et approches pour une chimie verte. Module 9 : Préparation aux Examens Réalisation d'expériences chimiques pour renforcer les concepts théoriques. Projet de recherche sur un sujet lié à la chimie. Ce cours de Chimie pour le Secondaire et la Préparation aux Examens vise à doter les élèves des connaissances et des compétences nécessaires pour réussir leurs examens et poursuivre des études supérieures en chimie ou dans des domaines connexes. Les aspects théoriques et pratiques du cours garantissent une compréhension approfondie de la discipline et préparent les étudiants à relever avec succès les défis académiques.

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Préparation intensive CEB ET CE1D 1- Répondre aux questions de l'élève (points de cours, exercices et corrections donnés en classe) 2- Évaluer la compréhension de l'élève (questions directes, exercices d'application directe, quizz, validation des fiches de l'élève) 3- Vérification du travail demandé à l'élève 3-a- Repérage des éventuelles incompréhensions 3-b- Explication détaillée des questions non comprises 3-c- Correction des éventuelles erreurs 3-d- Conseils méthode de résolution et astuces 4- Pour tous les exercices faits ensemble, l’élève est vivement encouragé(e) à tout refaire seul et à les rédiger au propre. L’élève est également appelé(e) à noter les éventuelles difficultés rencontrées ainsi que le temps consacré à chaque exercice. Cette approche a pour objectif : 4-a- La validation de l’assimilation 4-b- L’évaluation de la rédaction 4-c- L’évaluation de l’efficacité (rapidité, absence de fautes, ...) 5- Point récapitulatif - Compte rendu de la séance 5-a- Ce qui a été fait pendant la séance 5-b- Ce que l’élève a pu retenir 5-c- Ce que l’élève doit faire pour la séance prochaine

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Je suis heureux d'aider à réussir les cours qui sont suivis devant le jury d'examen. En donnant beaucoup de tutorat, je suis au courant du fonctionnement du jury d'examen et de ce qui est demandé. Presque toutes les matières des deux premiers degrés sont possibles. En troisième année, je peux aider avec les mathématiques et toutes les matières scientifiques. Si vous avez un examen avec le jury d'examen et que vous souhaitez le réussir, veuillez m'envoyer un message.

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Lorsque vous recevez des leçons supplémentaires de ma part, je veille à ce qu'il y ait un résultat dans un certain délai. Je suis très consciencieux et je me sens responsable de votre réussite. Je peux vous aider avec le néerlandais, l'anglais, le français, le latin ou un sujet juridique car je suis moi-même juriste. Mon expertise est la lecture d’articles, car j’ai une très bonne maîtrise du néerlandais, tant en vocabulaire que en grammaire.

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Soutien pour les adolescents ayant des lacunes en Mathematique, à cause de la situation de l'année 2020. J'essayes de voir quelles sont les lacunes, et là ou ça ne va pas pour l'élève, et on travailleras sur ces 2 problèmes pour que l'élève puisses ètre à jour pour cette année. Je reste en suite pour aider avec les nouveau devoirs et nouveaux chapitres, pour etre sur qu'il comprenne et aprenne ces nouveaux concepts.

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Etudiante française, je propose du soutien scolaire toutes disciplines (langues : anglais allemand) pour les élèves du secondaire et du primaire et des cours de sociologie pour le supérieur. Diplômée d'un diplôme de fin d'étude secondaire scientifique, d'un abitur (diplôme de fin d'études secondaires allemand) et d'un bachelier en sociologie je suis actuellement étudiante en master à l'ULB. Je vous propose de déterminer des objectifs en fonction des besoins particuliers de votre enfant afin de l'aider au mieux à progresser et prendre confiance en lui dans le cadre de ses études. J'ai une expérience de deux ans dans l'aide aux élèves du secondaire. N'hésitez pas à me contacter pour toute demande d'informations supplémentaires!

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Professeur/formateur et homme de terrain, diplôme universitaire, je vous propose une aide individuelle et personnalisée afin d'intégrer les concepts importants et de vous organiser au mieux pour la réussite de vos évaluations formatives et certificatives.

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Je suis professeur de français de formation et diplômé en sciences du langage. J’enseigne depuis 2012 et j’accompagne des candidats dans l’amélioration de leur niveau de français et la préparation aux examens officiels. La préparation est entièrement adaptée à votre niveau, à la date de votre examen et aux compétences que vous devez renforcer. Nous travaillons les différentes épreuves : - compréhension de l’oral ; - compréhension des écrits ; - production écrite ; - production orale. L’objectif n’est pas seulement d’améliorer votre français, mais également de comprendre ce que les examinateurs attendent et d’apprendre à répondre efficacement aux consignes de l’examen. Selon vos besoins, nous pouvons travailler la méthodologie, l’organisation des idées, l’argumentation, la grammaire, le vocabulaire, la gestion du temps et la correction de productions écrites ou orales. Des exercices et des sujets d’entraînement peuvent être proposés entre les cours afin de suivre votre progression et d’identifier les points qui nécessitent davantage de travail. À l’approche de l’examen, nous pouvons également réaliser des simulations dans des conditions proches de l’épreuve réelle, notamment pour la production orale. Avant de commencer, indiquez-moi simplement le diplôme et le niveau que vous préparez, la date prévue de l’examen ainsi que les difficultés que vous souhaitez travailler en priorité.

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Souhaitez-vous adopter une nouvelle posture au quotidien et mettre en place des stratégies d’apprentissage efficaces ? Avez-vous déjà pensé à vous faire accompagner par un coach durant votre formation ? Enseignante en math-sciences depuis plus de 25 ans et formatrice dans des modules de communication et de travail en équipes, j’associe à ma pédagogie les outils du coaching, de la PNL, du brain gym et le mindmapping. La relation enseignant/enseigné a un impact important sur la réussite scolaire. Dans cette optique, avoir une attitude coach pour moi, c’est accompagner l’élève ou l’étudiant, là où il se trouve, dans la bienveillance et sans jugement. Les séances de coaching peuvent aider à améliorer l’apprentissage en faisant prendre conscience à l’apprenant de son propre mode de fonctionnement, de ses petites voix intérieures qui le sabotent et de ses peurs. Cette prise de conscience s’inscrit dans la voie du changement durable.... Les outils d’accompagnement permettent également à mieux gérer son temps et son stress. Pour qui ? Les jeunes nécessitant d’une remise à niveau ou d’un soutien méthodologique. Les adultes en reprise de formation dans le cadre d’une recherche de qualification ou d’une reconversion professionnelle. Séances en présentiel ou par webcam. Contactez-moi !

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Cours individuels pour les élèves qui bloquent non pas tant parce qu’ils « ne comprennent pas », mais parce qu’ils n’arrivent pas à commencer, à s’organiser, à garder l’attention ou à découper un gros travail en étapes. Nous utilisons l’intelligence artificielle comme un étayage — pas pour faire les devoirs à leur place. Pour qui Élèves de collège / lycée (aussi fin d’école primaire s’ils travaillent déjà sur ordinateur) avec TDAH, dyslexie, dyscalculie ou d’autres BES qui touchent l’organisation, la concentration ou le traitement de l’information. Cela convient aussi s’il n’y a pas de diagnostic officiel, mais que la maison voit toujours la même chose : oublis, blocage face à la page blanche, devoirs rendus à la dernière minute. Ce que l’on entraîne en cours • Découper un chapitre ou un projet en une liste réaliste • Demander à l’IA un résumé ou un plan — puis le vérifier avec le matériel de l’école • Transformer un paragraphe dense en carte, guide visuel ou 5 questions d’entraînement • Construire une routine de la semaine : ce qui se fait aujourd’hui, ce qui attend, combien de temps • Des règles claires : quand l’IA aide et quand elle n’aide pas L’élève repart de la séance avec quelque chose d’utilisable le jour même (plan d’un devoir, guide d’un thème, calendrier sur 3 jours). Ce que reçoit la famille Après plusieurs séances, un mini-kit pour la maison : des prompts qu’on a le droit d’utiliser, des outils adaptés à l’âge, et comment répéter la méthode sans rester derrière l’élève en permanence. Rythme En général, 8 à 10 séances, une par semaine, pour que l’habitude prenne. On peut commencer par 3–4 et décider ensuite.

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LES COURS SONT VISÉS À LA FOIS AUX JEUNES ÉTUDIANTS QUI ONT BESOIN D'UN RENFORCEMENT DE LEUR APPRENTISSAGE AINSI QU'UN PUBLIC ADULTE QUI VEUT FAIRE AVANCER LEUR CARRIÈRE PROFESSIONNELLE, QUI NÉCESSITE DE SE DÉPLACER À D'AUTRES TRAVAILLEURS QUI S'AFFICHENT SIMPLEMENT OU À DES PERSONNES AVEC DES PERSONNES OU SIMPLEMENT DES PAYS DISTRIBUÉS. UNE NOUVELLE LANGUE. LES COURS SONT DYNAMIQUES, AVEC UNE PARTICIPATION ACTIVE DES ÉTUDIANTS.