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1 professeur particulier de calcul à Brech

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1 professeur particulier de calcul à Brech

J’enseigne depuis près de 5 ans les mathématiques et l'économie qui sont pour moi une réelle passion. Très investit dans mon activité d'enseignement, je suis heureux d’offrir à mes élèves un savoir de qualité afin de les conduire au mieux à travers les sentiers sinueux qui mènent en haut, vers le succès. La démarche que je propose vise à réconcilier mon élève avec les mathématiques ou l’économie et lui (re)donner le gout pour ces matières. Néanmoins cette démarche va bien plus loin : Permettre à mes élèves de développer un esprit critique ainsi que d’accroître leur capacité à argumenter ainsi qu’à rédiger. Travailler sur la présentation des écrits, le soin, l’orthographe, la syntaxe constitue un travail sur la forme qui participera aux progrès de l’élève en maths, en éco mais aussi dans toutes les autres disciplines. Dans un second temps, apprendre à construire un raisonnement et se rendre clair intellectuellement constitue un travail de fond. Ma vision de l’enseignement va dans ces deux directions concourantes. Et le plaisir dans tout ça ? Je suis convaincu que les élèves ont une vision des mathématiques assez biaisée : " Il suffit d'appliquer les formules" j'entends souvent. pareil pour l’économie: « il suffit d’apprendre par coeur «. Grossière erreur : les formules ou les définitions sont la surface immergée du cours et connaître les formules ou les définitions ne sert à rien si on ne les comprend pas. Un cours va bien au delà de quelques formules : Il y a tout un contexte, des hypothèses à prendre en compte. Le plaisir provient de la capacité à ressentir les notions et arriver à se les approprier. Apprendre à jouer avec les nombres, les exemples et de façon très générale avec les notions rencontrés. Le premier pas sera de familiariser l'élève avec une toute nouvelle façon de s'approprier ces notions et de lui apprendre à RAISONNER. C'est d'une part la seule façon de prendre du plaisir en apprenant mais c'est également la seule façon de réellement progresser (contrairement à ce que les mauvais profs vous feront croire et qui chercheront à vous vendre du rêve en gommant "l'effort de raisonnement" de l'équation. La gomme magique ça n'existe qu'au pays de OUI OUI). En aucun cas je ne souhaite fabriquer des singes savants. En ce sens cette démarche N’EST PAS CONCUE pour tout le monde : - J’attends des gens respectueux et agréables. On ne commande pas un « prof » de maths comme de la même façon que l’on commande une pizza. Mon temps est précieux et si je vous sélectionne j’attendrais de vous respect et gentillesse. - J’attends de vous du travail : Les cours particuliers n’ont de sens que si vous poursuivez chez vous ce qui a été fait avec moi. - Enfin j’attends que vous soyez prêts à ... Apprendre (Organisation, discipline et méthodologie seront les maîtres de mots de notre aventure) Aux personnes qui auront l’envie sincère (et le courage) d’entreprendre cette démarche de changement. A ceux-là j’adresse mes plus sincères vœux de réussite. Votre coach. Helder
Maths · Economie (scolaire) · Calcul
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Je suis un professeur de mathématiques senior et formateur en modèles d'IA mathématique, titulaire d'un doctorat en mathématiques pures et possédant plus de 16 ans d'expérience dans l'enseignement et le tutorat, dont plus de 12 ans d'enseignement en ligne. Je propose des cours particuliers de mathématiques en ligne pour les élèves du secondaire, les étudiants de premier cycle universitaire et les adultes. J'accompagne les apprenants en algèbre, précalcul, analyse, calcul différentiel, calcul intégral, calcul vectoriel, algèbre linéaire, géométrie, trigonométrie, probabilités, mathématiques discrètes, combinatoire, théorie des graphes, logique, théorie des ensembles, théorie des nombres, algèbre abstraite, théorie des groupes, théorie des anneaux, analyse réelle, analyse complexe, topologie, équations différentielles ordinaires, équations aux dérivées partielles et autres cours de mathématiques avancées. J'aide également les étudiants à se préparer aux sections de mathématiques des tests et concours standardisés, notamment le SAT, l'ACT, le PSAT/NMSQT, le GRE, le GMAT, le GED, le SSAT, l'ISEE, l'ACCUPLACER, l'AMC 8, l'AMC 10 et l'AMC 12. Ma méthode d'enseignement est claire, structurée et centrée sur l'élève. Je m'attache à aider les élèves à comprendre le raisonnement qui sous-tend chaque méthode, et non à simplement mémoriser des formules. Pendant les cours, j'explique les concepts étape par étape, j'identifie les lacunes dans la compréhension et je propose des stratégies de résolution de problèmes structurées afin que les élèves puissent améliorer leur confiance en eux, leur précision et leurs résultats aux examens. Je peux aider les élèves avec leurs devoirs, leurs travaux, la préparation aux tests, la révision des examens, les sujets de cours difficiles et l'amélioration à long terme en mathématiques.
Calcul · Algèbre · Maths
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Faten
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Faten est une excellente professeure. Elle est non seulement à l'écoute et répond à toutes mes questions, même en dehors des cours, mais elle fait également preuve d'une grande flexibilité. Elle s'adapte beaucoup à nos emplois du temps, ce qui rend l'apprentissage plus facile et accessible. Ses cours sont très complets, couvrent plusieurs aspects importants de la langue, et elle assure un suivi personnalisé en fonction de nos objectifs, ce qui m'aide à progresser efficacement. Je recommande vivement ses cours à toute personne cherchant un enseignement adapté, personnalisé et orienté vers des objectifs concrets.
Commentaire de LEILA
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