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Je suis un professeur professionnel de chinois mandarin à plein temps du nord de la Chine, d'où vient le mandarin. J'enseigne depuis environ 10 ans en tant que professeur. J'ai ma propre école et mon propre site Web pour étudier le chinois. L'âge des élèves va de 3 à l'âge adulte. Ils viennent du monde entier. Vous pouvez étudier avec moi en ligne / venez à mon bureau / Cours à domicile. Les cours peuvent être des cours particuliers ou en groupe. J'ai aidé de nombreuses personnes à apprendre à parler chinois et à passer l'examen HSK. Les enfants s'amusent toujours à apprendre le mandarin avec moi. J'enseigne le mandarin à des fins professionnelles, les voyages, le YCT (pour enfants et adolescents), le BCT (chinois des affaires), la pratique de la conversation, des cours de chinois de niveau avancé, etc. Tous les niveaux sont les bienvenus. Type de cours: Chinois du jour Classe HSK: Niveau 1 - Niveau 6 Classe HSKK: test d'expression orale HSK (débutant à avancé) Cours de grammaire chinoise BCT / Startup Business en Chine: chinois des affaires (débutant à avancé) Classe YCT: Niveau 1 - Niveau 6 pour enfants à adolescents Étapes faciles vers le chinois: enfants de 3 à 12 ans Il y a d'autres classes qui vous invitent à m'envoyer un message. J'ai grandi et fait mes études en Chine. J'ai déménagé en Europe pour enseigner le chinois en novembre 2019. Je suis amusant, actif, très patient et responsable. Je ne suis jamais arrivé en retard à tous mes cours depuis plus de 10 ans. Pour les cours pour enfants, je prépare des chansons, des vidéos, des dessins animés, en enseignant et en expliquant en même temps. Ils apprennent très vite et ne s'ennuient jamais lorsqu'ils sont excités avec un professeur et du matériel amusants. Je crois que l'intérêt est le meilleur professeur. Je fais donc de mon mieux pour me préparer avant les cours et envoyer du matériel après les cours aux étudiants. Les cours peuvent être dispensés en chinois, en anglais.

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INSCRIPTIONS SEPTEMBRE 2026 OUVERTES :) Le cours que je propose est doté d'un programme (que vous recevrez dans mes LIVRES DE COURS EN PDF) qui s'articule en fonction de votre profil et de vos ambitions, de vos demandes et de vos attentes. L'âge n'est donc pas restrictif quant au programme, vous pourrez avec du travail quotidien qualitatif (et non quantitatif) observer rapidement vos progrès et ne pas sombrer dans la frustration d'une quête vers un absolu qui vous semble vain et chronophage. Ici le plaisir de jouer de la musique est mis en avant. Celui-ci s'accompagne bien évidemment du plaisir d'en apprendre plus en théorie et de pouvoir appliquer directement ses nouvelles connaissances sur son instrument et identifier son usage commun ou rare dans les morceaux abordés en cours. Le solfège est vulgarisé pour être accessible à quiconque, tant pour ceux qui sont connaisseurs que pour ceux qui découvrent tout en partant du zéro absolu. Les exercices, les chansons et les explications théoriques proposées tout au long du programme sont donc dans un ordre de difficulté progressif. Le cours est donné avec des fiches que je fournis pour chaque information, gamme, chansons, grilles d'accords, formules de compositions, etc... Il peut être parfois accompagné de vidéos faites pendant le cours, de vidéos tutoriels postées sur YouTube, etc... Il y a également un soutien par mail de ma part entre les cours. Le genre de musique que vous affectionnez le plus sera le point central du cours, bien que je sois plus particulièrement orienté en termes de musique métal / rock et de musique classique dans mon style de jeu, je suis une oreille polyvalente et qui apprécie beaucoup de choses très différentes. L'écriture de la musique et le solfège sont aussi deux domaines dans lesquels je suis dans mon élément et qui me permettent de voyager transversalement dans les genres de musique aussi différents et variés soient-ils et de les comprendre, de les apprendre et donc d'en retransmettre leurs codes et leurs secrets. Vous pouvez jouer sur une guitare que j'ai mise à disposition pour le cours, et vous pouvez également amener la vôtre si vous le préférez. Le cours peut être donné pour des guitares à 7 cordes/8 cordes. Pour en finir j'aimerais ajouter à titre plus personnel que je suis professionnel, dévoué à mon métier de musicien et d'enseignant, je suis toujours disponible pour répondre via message, mails, courtes vidéos voire même pour le cours suivant, aux élèves qui me contactent en dehors des cours pour un rappel ou un conseil sur une notion abordée en théorie ou une difficulté rencontrée dans un morceau :) Les objectifs généraux du cours : ----Accorder/Régler et connaître sa guitare : *Standard Tuning *Drop Tuning *Open Tuning *Régler la tension optimale des cordes *Régler l'axe du manche *Régler l'action des cordes *Choisir les cordes adaptées au style de jeu/accordage *Changer ses cordes ----Comprendre/Moduler/Choisir les sons d'un Ampli/Pédale d'Effet : *Volume *Gain (Low/High) *EQ (Bass/Middle/Treble) *Presence *FX (Delay/Reverb/Others...) *NoiseGate ----Connaître ses accords : *Triades (Majeures/mineures/augmentées/dimininuées/sus2/sus4) *Tetrades (Les 7 types d'accords 7ièmes) *Système CAGED (Accords ouverts/Barrés/CAPO) *Accords étendus (9/11/13/etc) *Etats (Fondamental & Inversions) ----Connaître ses gammes et ses modes *Trouver les notes sur son instrument *La Gamme Majeure Heptatonique *3 Gammes Mineures Heptatoniques: Naturelle/Mélodique/Harmonique *La Gamme Pentatonique : Mineure *La Gamme Blues (Hexatonique) : Mineure *Les Modes : Aeolien/Locrien/Ionien/Dorien/Phrygian/Lydian/Mixolydien *Les Modes altérés : Phrygian Dominant/Superlocrien bb7/etc... ----Techniques au Pick (Guitare Électrique) : *Alternate Picking *Fast Picking/Tremolo Picking *Economy Picking *Gravity Picking *Hybrid Picking *Shredding *Tapping *Sweep Picking *Legato Picking *Palm Mute *Natural Harmonics *Pinch Harmonics *Artificial Harmonics ----Strumming/Picking à la main (Guitare Acoustique) *Percussions "SnareDrum" sur la guitare *Arpèges pincés avec ses 4 Doigts + Pouce *Rasgueado (Technique Flamenco) *Strumming Générique *Fingerstyle Picking *Picking à deux doigts + Legato pour les mélodies rapides (ex: un solo) ----Jouer au métronome *Synchronisation pieds+mains *Exercices de feeling et pulsations ----Apprendre ses chansons favorites *Suggestions de ma part en fonctions de votre niveau et style *Suggestions de votre part en fonctions de vos envies ----Improviser des solos *Backings tracks et conseils *Jam avec moi *Etude de solos et comment s'en inspirer ----Comprendre et connaître le solfège *Théorie sur l'Harmonie *Harmonisation des gammes *Cycle des quintes *Progressions d'accords *Cadences d'accords *Nomenclature : Classique/Jazz/Moderne *Lecture sur Tablatures et Portées *Etude sur la tonalité ----Théorie sur la Mélodie *Mélodie simple VS complexe *Target Notes *Tips & Tricks ----Théorie sur le Rythme *Connaissances des grooves de plusieurs style de musique *Gammes Rhythmiques *Subdivisions des notes *Ternaire et binaire *Signatures Rhythmiques ---- Production Musicale *Composition *Arrangement *Enregistrement

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Vous avez un examen de statistiques ou de probabilités en BA1/BA2 ? Je vous aide à reprendre la matière de manière claire, structurée et orientée exercices d’examen. J’accompagne les étudiants du supérieur (université et haute école) notamment en BA1/BA2, pour comprendre les notions importantes, refaire les exercices de TP et s’entraîner sur des exercices types d’examen Mon objectif est simple : vous aider à comprendre la logique derrière les formules, savoir quand les utiliser, reconnaître le bon raisonnement dans un énoncé et gagner en autonomie face aux exercices. Matières travaillées selon votre programme : • Statistiques descriptives : moyenne, médiane, variance, écart-type, quartiles, quantiles, coefficient de variation, boîtes à moustaches, histogrammes, graphiques, interprétation de tableaux et de données. • Statistiques univariées et bivariées : analyse d’une variable, analyse de deux variables, nuages de points, covariance, corrélation, droite de régression, coefficient de détermination, interprétation des relations entre variables. • Probabilités : événements, union, intersection, complémentaire, probabilités conditionnelles, indépendance, formule de Bayes, arbres de probabilités, tableaux de contingence. • Probabilités combinatoires : permutations, arrangements, combinaisons, tirages avec ou sans remise, dénombrement, situations classiques d’examen. • Variables aléatoires : variables discrètes et continues, fonction de probabilité, fonction de densité, fonction de répartition, espérance, variance, écart-type, transformation de variables. • Lois de probabilité : loi de Bernoulli, loi binomiale, loi normale, loi normale centrée réduite, loi de Student, loi du khi-carré, utilisation des tables statistiques selon votre cours. • Inférence statistique : échantillonnage, estimateurs, estimation ponctuelle, intervalles de confiance, marge d’erreur, degré de liberté, niveau de confiance. • Tests d’hypothèses : hypothèse nulle H0, hypothèse alternative H1, seuil de significativité, p-valeur, test unilatéral ou bilatéral, test sur une moyenne, test sur une proportion, test du khi-carré, interprétation des résultats. • Préparation examen : lecture d’énoncés, choix de la bonne méthode, identification des formules à utiliser, exercices types, anciens examens, corrections guidées et méthode de résolution. Méthode de travail : 1. on identifie rapidement les chapitres qui bloquent ; 2. je réexplique la théorie avec des exemples simples ; 3. on refait ensemble les exercices importants ; 4. je vous montre comment reconnaître le bon raisonnement à l’examen ; 5. on construit une méthode claire à réutiliser seul. Je ne me limite pas à donner une correction : j’explique le raisonnement étape par étape pour que vous soyez capable de refaire les exercices sans aide. Pour les étudiants en seconde session, je propose aussi un accompagnement plus intensif : diagnostic du niveau, identification des priorités, reprise des bases, entraînement sur exercices types et anciens examens. L’objectif est d’aller droit à l’essentiel et de travailler efficacement en fonction du temps disponible avant l’examen. Je donne des cours particuliers depuis plus de 7 ans en mathématiques, statistiques, économie et comptabilité. J’ai également accompagné des étudiants BA1/BA2 à Solvay/ULB en mathématiques, statistiques et microéconomie dans le cadre du tutorat universitaire. Mon expérience professionnelle en finance et business controlling chez Deloitte m’a aussi permis de développer une approche très structurée des chiffres, de l’analyse et de la résolution de problèmes. Cours possibles en français ou en anglais, en ligne ou en présentiel à Bruxelles ou dans les alentours.

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Diplômé en bachelier normale primaire : je propose une pédagogie individualisée et par le jeu, un soutien dans les différentes matières (français, fle, math, éveil) ou un soutien dans les devoirs scolaires pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire. Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève. Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B. Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.

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Je suis une jeune pianiste diplômée, actuellement étudiante au Koninklijk Conservatorium Brussel. J'attache une forte importance à l'enseignement depuis le plus jeune âge, ayant été guidée par un père professeur de piano. J'ai commencé à exercer ce métier dès l'âge de 16ans, en ayant de nombreux élèves particuliers réguliers ainsi qu'en ayant travaillé dans plusieurs écoles de musique. Le rapport professeur-élèves-parents est très important pour moi, afin d'avoir un bon suivi de l'élève. Ma méthode est simple; que l'élève se sente en confiance et puisse s'exprimer librement à travers son instrument. Ayant eu un père professeur de piano, j'ai toujours été baignée dans cet univers. Partager mes connaissances, rencontrer de nouveaux talents, de nouveaux profils, aider l'élève et communiquer a toujours été très important pour ma part. Le rapport professeur-élève est très important pour que ce dernier puisse s'épanouir pleinement.

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Mon objectif est de redonner confiance, d’expliquer autrement lorsque c’est nécessaire et de transformer les difficultés en véritables réussites. Je prépare principalement les élèves à l’examen du CE1D. Dans un premier temps, nous travaillons ensemble chaque compétence évaluée lors de cette épreuve. Ensuite, j’accompagne l’élève dans la mise en pratique de l’ensemble de ces compétences afin qu’il puisse aborder l’examen dans sa globalité avec assurance et méthode.

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Je vous aide à rédiger efficacement vos TFE et mémoires. Je vous prépare à la défense orale. Je corrige également l'orthographe et la grammaire. Diplômée avec Grande Distinction d’un Master en Sciences politiques, je détiens également un Bachelier en Philosophie. J’ai aidé plusieurs personnes avec succès à concevoir, restructurer et rédiger leurs mémoires et TFE. Je suis à l’écoute de vos besoins. Je n’écrirai pas à votre place, mais je vous poserai les bonnes questions pour vous aider à trouver vos propres réponses. Je relirai vos textes selon un calendrier établi si vous le désirez. N’hésitez pas à me contacter en cas de question, je réponds vite!

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Ces cours s’adressent principalement aux débutants ou faux débutants souhaitant apprendre le violon dans de bonnes bases, de manière progressive et motivante. Formé à la musique classique et à la musique de chambre auprès d’un professeur de conservatoire, j’ai développé une approche du violon à la fois rigoureuse et accessible, en gardant toujours comme objectif le plaisir de jouer. Nous travaillons les fondamentaux essentiels : posture, tenue de l’archet, justesse, sonorité et premières notions de musicalité. L’accent est mis sur une progression claire et adaptée à chaque élève. Chaque cours est personnalisé selon ton rythme et tes objectifs, que ce soit pour découvrir l’instrument, consolider les bases ou évoluer vers un jeu plus expressif. Les cours sont disponibles en français ou en anglais.

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Chaque méthode est différente par rapport à l’âge de l’élève et selon ses besoins. Des cours de solfège possible dans les mêmes cours de guitare, guitare basse ou ukulélé. Méthode sensorielle à partir de l’âge de 4 ans. Tablature et partitions selon les niveaux.

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J'aime utiliser différentes méthodes pour enseigner le français aux étudiants. Cela peut être à travers des chansons, du théâtre, des jeux de rôle ou des vidéos. J'utilise aussi très souvent des situations proches de l'expérience de l'élève, comme décrire des endroits où il a été ou parler de ce qu'il a vécu. En même temps, j'enseigne les règles de grammaire à l'élève. Je vis maintenant dans des régions où le français est parlé depuis plus de 30 ans. Parce que j'ai moi-même appris le français ( et j’apprends encore d'autres langues), je peux facilement me mettre à la place d'un étudiant. Je peux enseigner en français, néerlandais, anglais, allemand et russe.

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Je suis un pianiste vietnamien et j'aimerais partager de la bonne musique avec vous dans une ambiance conviviale. J'ai terminé mon Master en spécialisation piano au Conservatoire Royal de Liège et accompagnement au piano au Conservatoire Royal de Bruxelles. Donnant des concerts, réalisant quelques enregistrements, travaillant aussi bien dans la musique classique que contemporaine, et avec plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement, je serais ravie de partager toutes mes connaissances et de profiter de la musique ensemble !

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Je suis une formatrice, éditrice, journaliste et experte juridique/politique de langue maternelle anglaise, originaire de Floride, spécialisée dans la formation, la préparation aux entretiens et aux examens, le conseil et la correction de textes pour un large éventail de professionnels et d'étudiants à travers la Belgique, notamment dans les domaines juridique, universitaire, politique et autres. Parmi mes clients passés et actuels figurent des professionnels et des politiciens issus des quatre principales institutions de l'UE, du gouvernement belge, du HCR et de diverses ONG, ainsi que des diplomates, des médecins, des journalistes et des ingénieurs, sans oublier des personnes exerçant d'autres professions, en plus des étudiants traditionnels. J'ai eu plus de 50 étudiants réguliers sur Apprentus (qui a récemment modifié son algorithme pour n'afficher que les six derniers mois). Approchant du point de vue d'un véritable natif, j'enseigne et aide à la fois l'anglais éducatif et commercial dans une nature à multiples facettes couvrant un large éventail de domaines, y compris la compréhension, la conversation, la grammaire et les compétences situationnelles, en plus de travailler sur les compétences linguistiques générales et l'accent formation. De plus, je peux fournir une aide et une formation approfondies avec les examens EPSO, IELTS et TOEFL. J'ai également rédigé, révisé ou relu une variété de documents universitaires, de thèses, de candidatures, de CV et d'autres documents pour de nombreux clients universitaires et professionnels satisfaits. J'ai passé toute mon enfance et ma vie d'adulte aux États-Unis avant d'obtenir une maîtrise en sciences politiques et politique européenne à la KU Leuven. Je suis également titulaire d'une licence en sciences politiques et en histoire. Je possède une connaissance approfondie de la grammaire et de la littérature anglaises, ainsi qu'une expérience professionnelle passée et actuelle en journalisme (droit de la concurrence et politique européenne au sein du Policy and Regulatory Report) et en politique européenne et américaine. Je m'occupe également de la correction du texte, de l'édition, de la relecture et de l'écriture fantôme, avec des tarifs hebdomadaires et mensuels possibles. Mes frais de transport sont inclus.

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Cours de chant : Diplômée du Conservatoire de Bruxelles en chant jazz (Master), je chante professionnellement et suis pédagogue depuis maintenant 20 ans. Je propose des cours particuliers et semi collectif de chant à Watermael-Boitsfort (coin du balai). COURS INDIVIDUEL DE 45 OU 60 MINUTES Les cours sont dirigés vers les envies et demandes de l'élève. Voici ce que je propose... Technique de voix: par des vocalises et autres exercices ludiques, apprendre à utiliser son corps et sa voix de manière efficace et saine. Répertoire (ou pas): choisi par l'élève et le professeur. Ma préférence va vers le jazz et toutes ses branches et racines (bossa, brésilien, blues, gospel, polyphonie, ...) car c'est pour moi la meilleure formation mais je suis ouverte et je chante moi même (presque) tous les autres styles ;-) Improvisation: le meilleur pour la fin :-) l'exercice d'écoute, la créativité, l'expression de soi, de sa voix et de sa musicalité. Par des exercices très progressifs et clairs, nous explorerons (si l'élève le désires) l'improvisation vocale. COURS EN GROUPE DE 90 et 120 MINUTES Cours de Rythme : Ateliers de rythme, corps et voix. Jeudi (2ème jeudi du mois) 20h-21h30 au centre à Bruxelles

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Je m'appelle Caroline et je suis titulaire d'un master en traduction. Passionnée par les langues et l'enseignement, je me réjouis de vous aider à apprendre le français ! Ensemble, nous pouvons pratiquer le français oral pour vous permettre de progresser, ou suivre des cours plus classiques pour consolider vos bases. J'enseigne le français à tous les niveaux. Nous proposons des cours classiques de grammaire, compréhension orale, expression orale, lecture et écriture, ainsi que des cours de conversation axés sur l'expression orale et la prononciation. Faites-moi part de vos besoins et je ferai en sorte de vous enseigner le français de la manière la plus efficace !

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Bienvenue sur mon profil. Je suis professeur de mathématiques et de sciences, avec plus de sept années d’expérience dans l’accompagnement d’élèves souhaitant renforcer leur compréhension, améliorer leurs résultats et gagner en confiance et en autonomie. Mes cours s’adressent aux élèves et aux familles qui recherchent un enseignement de qualité, soigneusement préparé et réellement personnalisé. Je ne propose pas une méthode standardisée : chaque cours est adapté au niveau de l’élève, à ses objectifs, à son programme scolaire et à sa manière d’apprendre. J’accompagne aussi bien les élèves qui doivent consolider leurs bases que ceux qui travaillent sur des notions avancées, préparent des examens ou suivent des programmes internationaux exigeants, tels que le Baccalauréat européen ou l’International Baccalaureate. ◆ MA MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT ◆ • • Évaluation initiale • • Nous commençons par identifier le niveau actuel de l’élève, ses points forts, ses difficultés et ses objectifs scolaires. • • Programme d’apprentissage personnalisé • • Un plan de travail structuré est mis en place en fonction des besoins spécifiques de l’élève, de son programme et de son rythme de progression. • • Explications claires et accessibles • • Les notions complexes sont décomposées en étapes logiques et progressives, à l’aide de représentations visuelles et d’exemples soigneusement choisis. • • Résolution active de problèmes • • L’élève est encouragé à réfléchir, à expliquer son raisonnement et à développer des méthodes fiables pour aborder des questions nouvelles ou plus complexes. • • Exercices ciblés • • Les exercices sont sélectionnés afin de corriger les difficultés précises, consolider les acquis et préparer efficacement les contrôles et examens. • • Révisions régulières et suivi • • Les notions précédemment étudiées sont revues lorsque cela est nécessaire. Un retour clair et constructif permet à l’élève de comprendre ses progrès et les points qui restent à améliorer. ◆ CE QUE VOUS POUVEZ ATTENDRE DE MES COURS ◆ Le professionnalisme, la fiabilité et la qualité de l’accompagnement sont au cœur de mon travail : • Des cours préparés à l’avance et adaptés à l’élève • Des séances ponctuelles, structurées et efficaces • Un enseignement patient, respectueux et exigeant • Des explications claires, sans complication inutile • Des retours constructifs et rapides • Une adaptation continue en fonction des progrès de l’élève • Un cadre de travail sérieux, tout en restant encourageant et bienveillant Mon objectif ne se limite pas à aider l’élève à terminer des exercices. Je cherche avant tout à lui faire comprendre les concepts, à renforcer son raisonnement et à lui donner les outils nécessaires pour devenir progressivement plus autonome. Les mathématiques et les sciences peuvent sembler difficiles lorsque certaines bases ne sont pas maîtrisées ou lorsque les explications ne sont pas adaptées. Avec une méthode structurée, un accompagnement de qualité et un entraînement ciblé, ces matières deviennent beaucoup plus logiques, accessibles et stimulantes.