Donner des Cours
à Ixelles, Bruxelles
    Maxim
    Ixelles
    Bruxelles
    Belgique
    Professeur fiable
    FavouritesAjouter aux favoris
    Maxim
    FavouritesAjouter aux favoris
    Ixelles, Bruxelles, Belgique
    Professeur fiable
    àpd58.00EUR/ h

    Enseignant en Haute Ecole et diplômé en sciences de l'éducation : coaching pour les futurs enseignants (AESI, primaire, maternelle, etc.)

    Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu’instituteur primaire, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J'ai été diplômé, pour ce master, en juin 2021. Lors de ce master, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs.
    Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place.
    A l'ISPG, j'ai réalisé un TFE (avec "grande distinction") qui portait sur les intelligences multiples (Gardner, 1993). A l'ULB, j'ai travaillé pour mon mémoire sur la perception des enseignants vis-à-vis du premier degré différencié de l'enseignement secondaire ("le premier degré différencié vu par les enseignants : seconde chance ou fatalité ?"). JE l'ai également réussi avec le label "grande distinction".

    Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles primaires et dans une école primaire de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys » et les troubles autistiques).
    A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consistait en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire.
    J'ai également réalisé un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs enseignants. J’y ai enseigné la pédagogie et la différenciation aux étudiants de BAC1, BAC2 et BAC3 de la section "primaire" et aux étudiants de BAC2 de la section "AESI" (futurs enseignants de français et d'EDM dans le premier degré de l'enseignement secondaire). J'ai également été évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage.
    Pour finir, j'ai servi de coach aux étudiants de la Haute Ecole : remédiations, élaborations de leçons, relecture des TFE, coaching "psychologique", etc.

    Je fais également partie d’un séminaire sur les pédagogies actives et alternatives, organisé par Elsa Roland, Professeure à l'ULB.

    Actuellement, je réalise un master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur à l'ULB. Mon mémoire traitera de la place des inégalités d'apprentissage dans la formation des enseignants. Durant cette année, je vais réaliser, avec une équipe de professionnels, un nouveau curriculum de formation.
    Je donne également cours dans une Haute Ecole.

    Je vais pouvoir aider les étudiants en Haute Ecole qui souhaitent devenir enseignants dans l'enseignement maternelle, primaire et secondaire : élaborations de leçons, préparations aux examens, relectures et soutiens pour le TFE, soutiens pédagogiques (notions pédagogiques évoquées dans les cours, etc.).

    N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions.

    Lieu

    Chez le professeur: Ixelles, Belgique
    Au domicile de l'élève: Autour de Ixelles, Bruxelles, Belgique

    |
    Use ⊞+wheel to zoom!
    +–

    Info générales

    Compétences :
    Age :
    Adultes (18-64 ans)
    Seniors (65+ ans)
    Niveau du Cours :
    Débutant
    Intermédiaire
    Avancé
    Durée :
    60 minutes
    90 minutes
    120 minutes
    Enseigné en :français

    Présentation

    Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu’instituteur primaire, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs.
    Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place.

    Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles primaires « ordinaires » et dans une école primaire de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys »).
    A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consiste en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. Plus précisément, ce projet avait pour objectif de tester, dans différentes classes, la « classe inversée » (apprendre à la maison et faire les exercices en classe).
    A partir de février, je vais réaliser un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs instituteurs primaires. J’y enseignerai la pédagogie et la différenciation aux élèves de BAC 3. J’irai également évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage.

    Je fais également partie d’un séminaire d’un recherche sur les pédagogies actives et alternatives.

    Je suis très familiarisés avec le public de primaire (formation initiale) mais également avec le public de secondaire (cours particuliers, travaux universitaires, stages, …).

    Education

    - De 2015 à 2018 : Bachelier en tant qu'instituteur primaire avec distinction à l'ISPG ;
    - Depuis septembre 2018 :Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée à l'ULB.

    Expérience / Qualifications

    Stages :
    - Stage en tant qu'instituteur primaire dans cinq écoles à Bruxelles (Le Jardin des Ecoliers, le Collège Saint-Michel, l'Institut Notre-Dame Jacobs Procession, Notre-Dame des Champs, l'Institut Sainte-Anne) ;
    - Stage en logopédie dans une école de type 8 (familiarisation avec les élèves ayant des troubles "dys") ;
    - Chercheur dans le projet Eklo.re ;
    - Maître assistant dans une Haute Ecole à destination des futurs enseignants et évaluateur de stage.

    Attestations, formations et brevets :
    - Attestation de formation à la didactique du néerlandais dans le fondamental ;
    - Le Brevet Européen de Premiers Secours ;
    - Certificat constitutif du titre pour enseigner la religion dans l'enseignement primaire ;
    - Attestation de formation à la neutralité inhérente à l'enseignement officiel.
    29.00EUR/ h

    Enseignant et diplômé en sciences de l'éducation pour donner des cours de français pour les adultes : FLE, apprentissage de la langue, etc.

    Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu'enseignant, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J'ai été diplômé, pour ce master, en juin 2021. Lors de ce master, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs. Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place. A l'ISPG, j'ai réalisé un TFE (avec "grande distinction") qui portait sur les intelligences multiples (Gardner, 1993). A l'ULB, j'ai travaillé pour mon mémoire sur la perception des enseignants vis-à-vis du premier degré différencié de l'enseignement secondaire ("le premier degré différencié vu par les enseignants : seconde chance ou fatalité ?"). JE l'ai également réussi avec le label "grande distinction". Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles et dans une école de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys » et les troubles autistiques). A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consistait en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. J'ai également réalisé un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs enseignants. J’y ai enseigné la pédagogie et la différenciation aux étudiants de BAC1, BAC2 et BAC3 de la section "primaire" et aux étudiants de BAC2 de la section "AESI" (futurs enseignants de français et d'EDM dans le premier degré de l'enseignement secondaire). J'ai également été évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage. Pour finir, j'ai servi de coach aux étudiants de la Haute Ecole : remédiations, élaborations de leçons, relecture des TFE, coaching "psychologique", etc. Je fais également partie d’un séminaire d’un recherche sur les pédagogies actives et alternatives, organisé par Elsa Roland, Professeure à l'ULB. Actuellement, je réalise un master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur à l'ULB. Mon mémoire traitera de la place des inégalités d'apprentissage dans la formation des enseignants. Durant cette année, je vais réaliser, avec une équipe de professionnels, un nouveau curriculum de formation. Je suis disponible pour donner cours de français aux adultes : débutants, intermédiaires, avancés, experts, etc. Je préparerai mes cours en fonction des besoins de l'élève. Je suis patient, dynamique, organisé, à l’écoute, disponible, calme, pédagogue, clair et passionné.
    27.00EUR/ h

    Instituteur primaire et diplômé en Sciences de l'éducation (psychopédagogue) : cours particuliers, préparation au CEB, remédiation, etc

    Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu’instituteur primaire, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J'ai été diplômé, pour ce master, en juin 2021. Lors de ce master, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs. Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place. A l'ISPG, j'ai réalisé un TFE (avec "grande distinction") qui portait sur les intelligences multiples (Gardner, 1993). A l'ULB, j'ai travaillé pour mon mémoire sur la perception des enseignants vis-à-vis du premier degré différencié de l'enseignement secondaire ("le premier degré différencié vu par les enseignants : seconde chance ou fatalité ?"). JE l'ai également réussi avec le label "grande distinction". Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles primaires et dans une école primaire de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys » et les troubles autistiques). A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consistait en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. J'ai également réalisé un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs enseignants. J’y ai enseigné la pédagogie et la différenciation aux étudiants de BAC1, BAC2 et BAC3 de la section "primaire" et aux étudiants de BAC2 de la section "AESI" (futurs enseignants de français et d'EDM dans le premier degré de l'enseignement secondaire). J'ai également été évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage. Pour finir, j'ai servi de coach aux étudiants de la Haute Ecole : remédiations, élaborations de leçons, relecture des TFE, coaching "psychologique", etc. Je fais également partie d’un séminaire sur les pédagogies actives et alternatives, organisé par Elsa Roland, Professeure à l'ULB. Actuellement, je réalise un master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur à l'ULB. Mon mémoire traitera de la place des inégalités d'apprentissage dans la formation des enseignants. Durant cette année, je vais réaliser, avec une équipe de professionnels, un nouveau curriculum de formation. Je suis très familiarisés avec le public de primaire (formation initiale) mais également avec le public de secondaire (cours particuliers, travaux universitaires, stages, …). J’ai un très bon contact avec mes élèves qu’ils soient enfants (6 ans à 12 ans) ou adolescents (12 ans et plus). Grâce à ma formation, j’ai beaucoup d’expérience avec les jeunes. En effet, j’arrive à communiquer facilement avec eux, à comprendre leurs erreurs et leurs obstacles pour pouvoir les aider et à comprendre leurs préoccupations et celles de leurs parents. Mon objectif est de mettre toute ma connaissance (pédagogies actives et alternatives, neurosciences, notions pédagogiques, etc.) au service de l'apprentissage de mes futurs élèves. Je suis patient, dynamique, organisé, à l’écoute, disponible, calme, pédagogue, clair et passionné. Grâce à ma formation, je vais pouvoir donner cours aux élèves de primaire dans toutes les matières (français, mathématiques et éveil). Par donner cours, j’entends « réexpliquer la/les matière(s) » (à l’aide d’astuces, d’autres techniques d’apprentissages, d’exercices différents), « aider à faire/comprendre les devoirs », « apprendre à apprendre et à étudier », … Pour moi, un professeur particulier doit être actif en préparant ses cours particuliers à l’avance. La motivation est une condition importante à la réussite de chaque élève et l’enseignant y joue un rôle important.
    27.00EUR/ h

    Enseignant et diplômé en master en Sciences de l'éducation : cours particuliers (pour les élèves du secondaire), remédiations, CE1D, etc.

    Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu'enseignant, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J'ai été diplômé, pour ce master, en juin 2021. Lors de ce master, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs. Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place. A l'ISPG, j'ai réalisé un TFE (avec "grande distinction") qui portait sur les intelligences multiples (Gardner, 1993). A l'ULB, j'ai travaillé pour mon mémoire sur la perception des enseignants vis-à-vis du premier degré différencié de l'enseignement secondaire ("le premier degré différencié vu par les enseignants : seconde chance ou fatalité ?"). JE l'ai également réussi avec le label "grande distinction". Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles et dans une école de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys » et les troubles autistiques). A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consistait en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. J'ai également réalisé un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs enseignants. J’y ai enseigné la pédagogie et la différenciation aux étudiants de BAC1, BAC2 et BAC3 de la section "primaire" et aux étudiants de BAC2 de la section "AESI" (futurs enseignants de français et d'EDM dans le premier degré de l'enseignement secondaire). J'ai également été évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage. Pour finir, j'ai servi de coach aux étudiants de la Haute Ecole : remédiations, élaborations de leçons, relecture des TFE, coaching "psychologique", etc. Je fais également partie d’un séminaire sur les pédagogies actives et alternatives, organisé par Elsa Roland, Professeure à l'ULB. Actuellement, je réalise un master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur à l'ULB. Mon mémoire traitera de la place des inégalités d'apprentissage dans la formation des enseignants. Durant cette année, je vais réaliser, avec une équipe de professionnels, un nouveau curriculum de formation. Je suis très familiarisés avec le public de primaire (formation initiale) et avec le public de secondaire (cours particuliers, travaux universitaires, stages, etc.). Grâce à ma formation, j’ai beaucoup d’expérience avec les jeunes. J’arrive à communiquer facilement avec eux, à comprendre leurs erreurs et leurs obstacles pour pouvoir les aider et à comprendre leurs préoccupations et celles de leurs parents. Mon objectif est de mettre toute ma connaissance (pédagogies actives et alternatives, neurosciences, notions pédagogiques, etc.) au service de l'apprentissage de mes futurs élèves. Je suis patient, dynamique, organisé, à l’écoute, disponible, calme, pédagogue, clair et passionné. Grâce à ma formation, je vais pouvoir donner cours aux élèves du premier degré du secondaire : mathématiques, français, histoire, géographie, etc. Par donner cours, j’entends « réexpliquer la/les matière(s) » (à l’aide d’astuces, d’autres techniques d’apprentissages, d’exercices différents), « aider à faire/comprendre les devoirs », « apprendre à apprendre et à étudier », … Pour moi, un professeur particulier doit être actif en préparant ses cours particuliers à l’avance. La motivation est une condition importante à la réussite de chaque élève et l’enseignant y joue un rôle important.

    Poser une question

    Envoyez un message à Maxim et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
    Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Maxim sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.

    Disponibilité semaine type

    (GMT -04:00) New York
    LMMJVSD
    0              
    1              
    2  Lundi à 2:00  Mardi à 2:00  Mercredi à 2:00  Jeudi à 2:00  Vendredi à 2:00  Samedi à 2:00  Dimanche à 2:00
    3  Lundi à 3:00  Mardi à 3:00  Mercredi à 3:00  Jeudi à 3:00  Vendredi à 3:00  Samedi à 3:00  Dimanche à 3:00
    4  Lundi à 4:00  Mardi à 4:00  Mercredi à 4:00  Jeudi à 4:00  Vendredi à 4:00  Samedi à 4:00  Dimanche à 4:00
    5  Lundi à 5:00  Mardi à 5:00  Mercredi à 5:00  Jeudi à 5:00  Vendredi à 5:00  Samedi à 5:00  Dimanche à 5:00
    6  Lundi à 6:00  Mardi à 6:00  Mercredi à 6:00  Jeudi à 6:00  Vendredi à 6:00  Samedi à 6:00  Dimanche à 6:00
    7  Lundi à 7:00  Mardi à 7:00  Mercredi à 7:00  Jeudi à 7:00  Vendredi à 7:00    Dimanche à 7:00
    8  Lundi à 8:00  Mardi à 8:00  Mercredi à 8:00  Jeudi à 8:00  Vendredi à 8:00    Dimanche à 8:00
    9  Lundi à 9:00  Mardi à 9:00  Mercredi à 9:00  Jeudi à 9:00  Vendredi à 9:00    
    10  Lundi à 10:00  Mardi à 10:00  Mercredi à 10:00  Jeudi à 10:00  Vendredi à 10:00  Samedi à 10:00  
    11  Lundi à 11:00  Mardi à 11:00  Mercredi à 11:00  Jeudi à 11:00  Vendredi à 11:00  Samedi à 11:00  
    12  Lundi à 12:00  Mardi à 12:00  Mercredi à 12:00  Jeudi à 12:00  Vendredi à 12:00  Samedi à 12:00  Dimanche à 12:00
    13  Lundi à 13:00  Mardi à 13:00  Mercredi à 13:00  Jeudi à 13:00  Vendredi à 13:00  Samedi à 13:00  Dimanche à 13:00
    14  Lundi à 14:00  Mardi à 14:00  Mercredi à 14:00  Jeudi à 14:00  Vendredi à 14:00  Samedi à 14:00  Dimanche à 14:00
    15  Lundi à 15:00  Mardi à 15:00  Mercredi à 15:00  Jeudi à 15:00  Vendredi à 15:00  Samedi à 15:00  Dimanche à 15:00
    16              
    17              
    18              
    19              
    20              
    21              
    22              
    23              
    àpd 58€Cours chez le professeur
    àpd 69€Cours à domicile

    Garantie Satisfaction Totale

    Garantie Le-Bon-Prof


    Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.

    Réputation Apprentus

    • Professeur depuis janvier 2021
    • Numéro de téléphone vérifié.

    Disponibilité semaine type

    (GMT -04:00) New York
    LMMJVSD
    0              
    1              
    2  Lundi à 2:00  Mardi à 2:00  Mercredi à 2:00  Jeudi à 2:00  Vendredi à 2:00  Samedi à 2:00  Dimanche à 2:00
    3  Lundi à 3:00  Mardi à 3:00  Mercredi à 3:00  Jeudi à 3:00  Vendredi à 3:00  Samedi à 3:00  Dimanche à 3:00
    4  Lundi à 4:00  Mardi à 4:00  Mercredi à 4:00  Jeudi à 4:00  Vendredi à 4:00  Samedi à 4:00  Dimanche à 4:00
    5  Lundi à 5:00  Mardi à 5:00  Mercredi à 5:00  Jeudi à 5:00  Vendredi à 5:00  Samedi à 5:00  Dimanche à 5:00
    6  Lundi à 6:00  Mardi à 6:00  Mercredi à 6:00  Jeudi à 6:00  Vendredi à 6:00  Samedi à 6:00  Dimanche à 6:00
    7  Lundi à 7:00  Mardi à 7:00  Mercredi à 7:00  Jeudi à 7:00  Vendredi à 7:00    Dimanche à 7:00
    8  Lundi à 8:00  Mardi à 8:00  Mercredi à 8:00  Jeudi à 8:00  Vendredi à 8:00    Dimanche à 8:00
    9  Lundi à 9:00  Mardi à 9:00  Mercredi à 9:00  Jeudi à 9:00  Vendredi à 9:00    
    10  Lundi à 10:00  Mardi à 10:00  Mercredi à 10:00  Jeudi à 10:00  Vendredi à 10:00  Samedi à 10:00  
    11  Lundi à 11:00  Mardi à 11:00  Mercredi à 11:00  Jeudi à 11:00  Vendredi à 11:00  Samedi à 11:00  
    12  Lundi à 12:00  Mardi à 12:00  Mercredi à 12:00  Jeudi à 12:00  Vendredi à 12:00  Samedi à 12:00  Dimanche à 12:00
    13  Lundi à 13:00  Mardi à 13:00  Mercredi à 13:00  Jeudi à 13:00  Vendredi à 13:00  Samedi à 13:00  Dimanche à 13:00
    14  Lundi à 14:00  Mardi à 14:00  Mercredi à 14:00  Jeudi à 14:00  Vendredi à 14:00  Samedi à 14:00  Dimanche à 14:00
    15  Lundi à 15:00  Mardi à 15:00  Mercredi à 15:00  Jeudi à 15:00  Vendredi à 15:00  Samedi à 15:00  Dimanche à 15:00
    16              
    17              
    18              
    19              
    20              
    21              
    22              
    23              
    àpd 58€Cours chez le professeur
    àpd 69€Cours à domicile

    Garantie Le-Bon-Prof


    Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.

    Partager cette page

    Vous êtes ici

    à Ixelles, Bruxelles

    Cours Similaires


    Emma
    Cours d'anglais 101 pour débutants (apprendre l'anglais de base en un rien de temps)
    Ce cours met l'accent sur les compétences linguistiques fondamentales de la lecture, de l'écriture, de la parole, de l'écoute, de la réflexion, de la visualisation et de la présentation. Les élèves travaillent sur l'amélioration des compétences en vocabulaire et l'amélioration de la compréhension de la lecture et des compétences de base en écriture. L'accent est mis sur l'acquisition des compétences nécessaires pour fonctionner dans un environnement anglophone et réussir sur le plan scolaire.

    Michelle
    Soutien Scolaire et cours particuliers
    Je suis des cours pour devenir institutrice à l'Haute école Galilée, j'ai déjà été confrontée à différents stages. Sur base de mes études, je me propose pour donner un coup de main à vos enfants. Je traite toutes le matières vues en primaire en me basant sur l'enseignement de l'instituteur de votre enfant. Avant de me lancer, je préfère me mettre en accord avec les parents sur la manière dont se passera le cours (devoirs ou non, plusieurs cours traités le même jour, lui donner plus d’exercices,...)

    Déborah
    Cours de néerlandais pour les débutants niveau zéro, débutants et ou intermédiaires.
    Le Néerlandais est une langue importante ici en Belgique. C'est donc la 2ème langue principale de notre pays. En tant que résident belge, nous devons avoir au moins les bases pour pouvoir nous exprimer en néerlandais. C'est une langue qui n'est pas facile à apprendre et à comprendre mais il faut juste s y prendre de la bonne manière. C'est pour ça que je suis là. Je vous aiderai premièrement à apprendre les bases si vous en avez pas, à constituer des phrases simples et claires ect... À vous amener au moins à un niveau A2. Je suis une personne très patiente et à l'écoute, il y a toujours une très bonne ambiance de travail avec moi.

    Fawzi
    Professeur de français - Réussir le DELF ou DALF (diplôme de français) - Séances particulières de préparation | [EN LIGNE]
    Je suis Fawzi, enseignant de la langue française. Je donne des cours particuliers en ligne depuis 2012. Je vous propose des séances particulières répondant à vos besoins et objectifs pour réussir votre DELF (Diplôme d’Études en Langue Française) ou DALF (Diplôme Approfondi en Langue Française), y compris le TCF (Test de Connaissance du Français). J’accompagne de nombreux intéressés de différentes nationalités grâce aux cours en ligne depuis 2012 ; pour moi, aider les enthousiastes à pratiquer la langue française, c’est une très bonne expérience car je comprends bien que la réussite est un objectif capital dans la vie des ambitieux. Je parle arabe, français, espagnol, un peu anglais et un peu turc. J'explique mes cours en français, en arabe ou en espagnol, selon votre choix. Et à la fin de chaque séance, je donne des cours avec des exercices à faire comme devoir à la maison pour examiner vos lacunes et suivre votre avancement. -------------------------------------- Voici quelques points à savoir sur le DELF et le DALF : Le DELF (Diplôme d’Études en Langue Française) et le DALF (Diplôme Approfondi en Langue Française) sont deux diplômes officiels et de qualité. Ils sont harmonisés sur les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues. Ils comprennent les six niveaux suivants, par ordre croissant : A1, A2, B1, B2, C1, C2. Ces deux diplômes sont adaptés à tous les âges et à tous les publics. De plus, Le DELF B2, et de plus en plus le DALF C1, permettent de rentrer à l’université française, européenne ou francophone, et dans certaines grandes écoles. -------------------------------------- Aurez-vous des examens de DELF ou DALF à passer ? Avez-vous besoin de suivre des séances particulières avec moi pour améliorer votre niveau ? N’hésitez pas à réserver vos séances pour que nous commencions la préparation. Je suis à votre disposition !

    Ritika
    Cours de français. Préparation d’examens de DELF A1, A2 et B1. Aide à devoir.
    * Ils sont disponibles pour les adultes et pour les enfants. * Ils vous aideront à développer vos compétences d'écoute, d'expression orale, de lecture et d'écriture. * Il y aura des jeux et d'autres activités engageant pour faciliter l'apprentissage naturel et amusant. * Ces cours comprennent une introduction au contexte culturel de la France et du monde francophone. * Le contenu de ces cours est diversifié selon vos intérêts et besoin. Par exemple, on peut utiliser des livres et des ressources multimédias, notamment les films, la télévision, Internet, etc. * Ces cours se dérouleront dans une ambiance détendue et conviviale. * Une aide pour vos devoirs et vos devoirs est offerte. À qui s'adressent ces cours? * Élèves débutants n'ayant jamais parlé français * Les étudiants intermédiaires qui souhaitent renforcer leur confiance en eux et ont besoin d'aide pour leurs devoirs et leurs examens de DELF. * Professionnels souhaitant améliorer leur maîtrise de la langue * Toute personne du Canada et du monde entier

    Sabrina
    LNAT, tutorat d'admission à l'Université de droit et / ou mentorat d'Oxbridge d'un étudiant en droit d'Oxford
    Ce cours s'adresse à toute personne qui se prépare à passer le LNAT ou qui est admise à l'université pour un diplôme en droit au Royaume-Uni. Je suis étudiante à Oxford en deuxième année de droit avec licence en droit français. Après avoir passé le LNAT et un processus de candidature rigoureux avec brio, je suis bien placé pour fournir des conseils personnalisés pour l'examen, les entretiens et l'élaboration d'une déclaration personnelle qui reflète vos plus grandes forces. Surtout, je suis passionné par mon diplôme, donc je peux vous montrer ce que cela signifie d'étudier le droit à un niveau élevé, de vous mettre au défi et de vous soutenir afin que vous entriez dans le processus les yeux ouverts et avec un réel intérêt pour votre sujet choisi. Donc, si vous voulez simplement goûter à la loi ou à l'enseignement d'Oxbridge, ou si vous voulez un cours complet d'entretiens simulés et de soutien aux déclarations personnelles, contactez-moi - j'ai hâte de vous rencontrer!

    Corinne
    Cours de CONVERSATION en FRANÇAIS 🇫🇷 pour ViP 💎ADULTES & ENFANTS par ENSEIGNANTE de METIER & COACH PROFESSIONNEL en Communication
    Cours de FRANCAIS LANGUE ETRANGERE 🇫🇷 pour ViP 💎 ADULTES & ENFANTS Coaching en Communication Orale Par PROFESSEUR de METIER Diplômé du Supérieur/Secondaire & COACH PROFESSIONNEL Diplômé d'Etat Auprès des ViPs, CEOs, PERSONNES dans la VIE ACTIVE, SPORTIFS de HAUT-NIVEAU, ÉTUDIANTS, COLLÉGIENS & PRiMAiRES. 💎 ViPs | 👑 🇩🇰 | CEOs 🇪🇺 | 🎾 🏆 | ⚜️ Relais & Châteaux PRESENTIEL /DISTANCIEL 🇫🇷 🇩🇪 🇦🇹 🇬🇧 🇨🇭 🇨🇿 🇩🇰 🇮🇪 Bonjour, Actuellement, différents contextes m'amènent à exercer mon métier de Professeur & Coach Professionnel Diplômé d'Etat, auprès des ViPs, CEOs, personnes dans la vie active, sportifs de haut-niveau, étudiants.. Ainsi que les élèves du Primaire & du Collège qui souhaitent entrer en Classe Internationale notamment au CiV de Valbonne, Collège de Roquefort-Les-Pins... Aussi, j'exerce en Présentiel comme en Distanciel par visio-conférence ; en France comme en Europe. Ainsi, au cours de ces deux décennies, j'ai mis en oeuvre des approches méthodologiques éprouvées. Certaines empruntées au Théâtre, comme la méthode Davis (mind mappings / couleurs) ; d'autres au Coaching Professionnel (ma spécialité), telles que la Préparation Mentale, la Remédiation Cognitive, l'Intelligence Émotionnelle, la PNL de 4ème Génération. Sachant que l'objectif principal ici, est d'établir un cadre spécifique, de façon à accueillir une méthodologie adaptée à chacun des apprenants. De manière à les motiver durablement notamment en développant chez chez eux une agilité certaine. Pour maintenant, comme pour leur avenir, lorsque je ne serai plus présente à leurs côtés pour l'accompagner. Enfin, Professeur issu de l'Enseignement Général, principalement dans les matières scientifiques, je vous propose de vous accompagner à devenir acteur dans la construction de votre parcours d'apprenant notamment dans cette période si singulière mais ô combien riche par ses opportunités et défis à relever. A côté de cela, je pratique un taux horaire dans le cadre du CESU. Notamment afin de bénéficier d'un crédit d'impôt immédiatement dans le cadre du CESU+. Soit jusqu'à moins 50% en fonction de vos revenus. Merci de me contacter pour de plus amples informations au regard de votre situation. A bientôt Corinne-Mer. Professeur de Métier - Coach Professionnel (et Préparateur Mental) Cours proposés : Français - Français Langue Etrangère - Méthodologie Communication orale / écrite 💼 𝟏𝟎𝟎𝟎 Professionnels formés 🎓🏆 𝟏𝟎𝟎𝟎 Etudiants et Sportifs de Haut-Niveau dans 11 Universités, Clubs Sportifs et Ecoles 🎧 𝟓𝟎𝟎𝟎 Heures de Formation collective réalisées en Présentiel et E-Learning 🎤 𝟏𝟎𝟎𝟎 Heures de Conférence en Présentiel et E-Learning 👫 𝟔𝟎𝟎𝟎 Heures de Formation Individuelle | Accompagnement Personnalisé

    Rawan
    Tutorat pour enfants pour toutes les matières à l'école primaire ainsi que les langues et l'application de l'anglais, de l'arabe et de l'espagnol,
    Si vos enfants ont des difficultés à l'école, ont besoin d'une aide supplémentaire pour obtenir de meilleurs résultats scolaires, s'ennuient facilement en classe... Alors ce cours est fait pour eux. En tant qu'enseignante expérimentée, femme d'affaires et mère de famille, je mets en œuvre mon expérience pour offrir un cours interactif d'une manière simple et compréhensible. Ma priorité est de me concentrer sur la santé sociale et mentale des enfants et les résultats scolaires se mettront en place par la suite. J'ai de l'expérience dans le service à la clientèle et la gestion des relations, la banque, l'enseignement, le tutorat et surtout la maternité. Je parle couramment 3 langues anglais, arabe et espagnol, je peux parler le français de base et comprendre beaucoup plus. Contactez-moi et je suis prêt à vous aider! À plus

    Arnaud
    Cours de Raisonnement, Empathie, Communication et Éthique pour l’examen d’entrée de médecine et dentisterie EXMD
    Bonjour, Professeur depuis 10 ans, je donne cours spécialisés dans l’examen d’entrée de médecine avec d’excellents résultats depuis 5 ans en donnant une petite partie théorie et des exercices expliqués pour cette seconde partie Empathie, communication, raisonnement et éthique ne prennent pas beaucoup de temps à être travaillés, c’est simplement une question de concepts et de réflexes à avoir et mon but est d’aider l’étudiant à acquérir ces réflexes rapidement. Je propose une session de 2-3h pour n’importe quelle matière, ce qui suffit normalement amplement à terminer quelque soit le chapitre des 4 choisi

    Jenniffer
    SAMTALS-, SKRIV- OCH LÄSFÖRSTÅRSVERKSTAD PÅ SPANSKA. LATINAMMERIKANSK KULTUR.
    Lär dig att förbättra din spanska genom interaktiva konversationsworkshops, baserade på aktuella och vardagliga ämnen. I verkstäderna kommer du att kunna befästa grammatiken på ett naturligt sätt och behålla och lära dig användbar vokabulär och uttryck.

    Juliana
    Cours de français avec un professeur certifié international
    J'ai plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement du français en tant que langue étrangère en tant que freelance et dans des académies internationales pour les usages les plus diversifiés: Examens internationaux (Alliance française), affaires (entretiens, présentations de travail), Erasmus, échange et autres activités de voyage / loisirs, traduction (simultanée ou de documents: thèse, articles, etc.). Les cours sont dynamiques et polyvalents avec une approche méthodologique de la grammaire, de la compréhension et de la production orales et écrites, de l'utilisation informelle du langage et du vocabulaire, des présentations périodiques et des tests simulés. Les cours sont conçus spécifiquement pour aider les modes de vie et les intérêts des élèves, y compris la quantité / absence de devoirs, du matériel personnalisé et le rythme.

    Maty
    Cours intensif de Français Général basé sur la Conversation + préparation aux Examens FIDE niv A1-A2, B1
    CONTENUS: présentation de soi, famille, travail, école, présenter quelqu'un, raconter ses vacances, ses habitudes, faire ses courses, demander son chemin, etc. BUTS: demande de Naturalisation OU préparation Test/Exams Rentrée OU développement/renforcement compétences en Communication OU Connaître la Suisse INCLUS: des leçons de Grammaire, Alphabet, Sons, Conjugaison, Vocabulaire, Lecture/Ecriture avec supports simples et variés. OÙ? A Genève, à votre domicile ou autre emplacement. QUI? Adultes (dès 18 ans), enfants (7-10 ans)

    Laurie
    Préparation à l'examen du DALF C1 en 20 séances de cours
    Bonjour, Si vous passez l'examen DALF C1 en 2022, ce cours est pour toi. J'ai créé un cours réparti sur 20 séances. Le cours en groupal (3 élèves minimum, 5 élèves maximum). Le cours a compris : -Des séances fixes en ligne pour travailler la production orale de 90 minutes; -Des devoirs + corrections (pour la production écrite entre auteurs) ; -10 examens blancs; -Des techniques à mémoriser rapidement (grâce à une application pour smartphone), qui sont les phrases nécessaires à l'examen ; -Des vidéos d'exemples de ce qu'il faut faire à l'examen pour réussir; -Une professeure native, expérientielle et motivante. À bientôt, Laurie

    Gwinny
    Aide aux devoirs École primaire - Niveau secondaire
    Les enfants ne sont pas toujours faciles à faire leurs devoirs. C’est pourquoi il est toujours judicieux de faire appel à une personne qui vient ici pour donner un coup de main. Les tâches, les tests sont pratiqués. La planification est également faite de manière à ce que l'étudiant puisse progressivement planifier pour lui-même.

    Maria
    Français langue étrangère, FLE, français langue seconde et grec moderne
    Je suis bilingue, grec et français. 30 ans d'expérience en tant qu'enseignante, je donne des cours de français tous niveaux: DELF, DALF, SORBONNE, CCIP et CNED. Sur webcam dans une ambiance studieuse, j'offre gratuitement tout le matériel électronique sur pages word et PDF. Spécialisée aux textes aussi littéraires qu'économiques je prends en charge des débutants ainsi que les avancés qui veulent progresser en français. Il en est de même pour tous les niveaux en grec. Diplômée de l'Université de la Sorbonne IV Paris, je travaille aussi sur des corrections des mémoires, des commentaires et traductions. Tout le matériel pour le bac littéraire français et pour la littérature française des Universités Aristotle de Thessalonique et Kapodistrian d'Athènes sont procuré gratuitement. MA METHODOLOGIE Experte pour les débutants, vu que j'ai travaillé énormément ma méthode '' beginners" qui est basée sur ma propre expérience en collaboration avec les écrivains spécialistes de CLE internationale et ainsi on procède par étapes. Ma méthodologie pour les autres niveaux comprend une variété des documents+livres de grandes maisons d'éditions, des documents sonores authentiques, exercices de grammaire, dialogues animés, jeux de rôle avec l'apprenant, exercices de phonétique, morphosyntaxe, analyses des articles de presse ou magazines du même jour de la vraie actualité et ainsi faire développer le coté civilisation et culture française trop demandé aux examens DELF, DALF, SORBONNE. Sur webcam je partage mon écran, j'écris la majorité des termes et je les envoie après la leçon en pdf sur l'email de l'élève. L'élève pourra imprimer mes notes. J'utilise également des méthodes spécialisés pour des anglophones. Mon cour ne se limite pas en une heure de 60minute car je vous envoie pendant toute la semaine des vidéos, des magazines de votre intérêt: arts, mode, politique, historique, santé etc Un nouveau projet pour mes futurs apprenants est la préparation pour des entretiens d'embauche. Des projets de simulation sont dans mes registres et j'essaye les meilleurs réponses de leur part aux recruteurs de multinationales.