Bonjour, après deux ans de prépa à Henri-IV, j'ai intégré CentraleSupélec (Paris), où j'ai touché à la physique quantique aussi bien qu'au maths fondamentales, avant de réaliser que j'aimais aussi transmettre cette connaissance. Dans mes cours, l'objectif est de comprendre pour réussir. Souvent les maths nous perdent parce qu'elle paraissent trop abstraites. Pour avancer, je vous aide à rendre tout ça visuel et clair, à l'aide d'images, d'analogies et d'astuces. Je vous aiderai également à identifier les notions clés pour le lycée, les définitions à connaître absolument, la vraie utilité cachée derrière une propriété. Nous travaillerons les méthodes classiques, la rédaction qui fonctionne, les réflexes pour s'en sortir devant un exercice. Vous verrez, les maths au lycée c'est comme connaître des recettes de cuisine.

À partir de la 5° secondaire. Sud de Bxl. Remotivation, coaching, autonomisation. Ma garantie : premier cours satisfait ou non payé. Approche pédagogique en deux volets : 1° en présentiel : je m'adapte aux besoins de l'élève, privilégie la compréhension sur la répétition, ai une approche positive de l’effort, mets en place un cadre de travail optimal, ... 2° j'enseigne une méthodologie de travail motivante permettant à l'élève d'étudier de manière autonome et de reprendre confiance en lui.

Étant en bac 1 en sciences physique, ce cours est pour des élèves ayant des difficultés en math et/ou n’en physique. Vous allez recevoir des conseils et de l'aide pour toute la matière du premier et du deuxième degré. Il ne faut pas s’en fier au tableau des disponibilités, appelez, je suis souvent libre.

Diplômé en bachelier normale primaire : je propose une pédagogie individualisée et par le jeu, un soutien dans les différentes matières (français, fle, math, éveil) ou un soutien dans les devoirs scolaires pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire. Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève. Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B. Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.

J'ai suivi ma scolarité en math/sciences forte à l'Athénée Royal d'Uccle 1 avec de bons résultats et y ait réalisé de nombreux projets et activités extra scolaires en rapport avec les maths&sciences. Je rentre en 3ème année d'ingénieur civil à l'ULB où mes deux premières années se sont bien déroulées avec des réussites en première session. J'ai déjà donné des cours particuliers lorsque j'étais en 5ème et 6ème secondaire à des élèves âgés de 12 à 16 ans. Je donnais également de la remédiation et du soutien scolaire à des jeunes élèves dans l'optique de leur inculquer une certaine méthode de travail/discipline. Lors du premier cours j'essaye de cibler le niveau et la personnalité de l'élève en faisant avec lui ses devoirs et la préparation pour son prochain contrôle. J'essaye toujours dans mes explications de repartir des bases très simples pour se ramener jusqu'à la complexité de la question. C'est aussi simplement la manière dont je travaille moi-même! Je pense qu'il est important de refaire de nombreuses fois des exercices similaires dans un premier temps pour s'assurer que c'est acquis avant de passer à la suite.

Ingénieur civil option physique appliqué, électricité/chimie à Louvain-la-Neuve/ Bruxelles et environ. J’enseigne : -Les Maths /statistiques -La physique -La chimie -L'électricité/ informatique -Sciences de l'ingénieur - Je peux enseigner tous niveaux du primaire au supérieur. -Je suis motorisé, je peux donc me déplacer. Jeune professeur dynamique, j'essaie de lier contact avec l'élève, le suivre pour le pousser et le réconcilier avec la matière. Je tente d'expliquer le cours en utilisant des images et des comparaisons pour qu'il puisse la comprendre plus facilement. J'effectue un suivi complet et personnalisé de l'élève afin de l'aider se sentir à l'aise dans la matière et à réussir ses examens. Pour de plus amples informations, n'hésitez pas à me contacter.

Je suis étudiant en Master à Solvay, je peux vous aider dans votre cours de Microéconomie (uniquement pour les étudiants en licence). Je vous aiderai à aborder les exercices et la théorie pour votre examen. 1) Voir ensemble le parcours et les points que vous n'avez pas compris 2) Voir ensemble des exercices 3) Vous pouvez également passer d'anciens examens si vous en avez.

Le cours s'adresse à tous les niveaux. Dans un premier temps nous parcourons le cours pour cibler les points non compris. En cas d'incompréhension, j'essaie de trouver des liens avec le quotidien et des exemples plus concrets. Méthode infaillible pour mémoriser et progresser! Bien entendu je présente à l'étudiant une méthodologie de travail lui permettant de progresser.

Enseignant diplômé en tant qu'instituteur primaire propose une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser les enfants. Je peux également donner des devoirs aux enfants après chaque leçon sans surcharger les enfants.

Mon parcours : ● Secondaire : Durant mon cursus secondaire, dans la réputée Institut de la Vierge Fidèle, j'ai toujours fortement apprécié les mathématiques et les sciences exactes. C'est pour cela que j'ai choisi l'option math-économie avec 6 h de mathématique et 4 h d'économie. ● Universitaire : Etudiant bachelier à l'ULB afin de devenir ingénieur civil , j'ai pu perfectionner les maths tel que l'algèbre, l'analyse et la géométrie mais également les sciences tel que la chimie, la physique générale, électromagnétisme, thermodynamique, oscillations, ondes, physique moderne et la mécanique rationnelle . Mon objectif en tant que professeur est de donner les outils à l'élève et non de lui faire apprendre la matière sur du court terme. Je désire aussi apprendre à l'élève comment il doit gérer son temps, sa matière et sa façon de travailler. En effet, l'élève doit être l'acteur de sa réussite. Je préfère également savoir à l'avance quel chapitre sera abordé lors du cours afin de pouvoir préparer la séance afin d'être le plus efficace possible. Mes promesses : ● Un suivi gratuit par téléphone (Je serais disponible par téléphone si l’élève à des questions concernant ses devoirs). ● Un travail assidu et professionnel de ma part. ● Un sourire toujours présent sur le visage et une forte dimension humaine dans ma personnalité. Je donne cours depuis quatre ans maintenant. Que ce soit à des membres de ma famille, des amis ou des élèves quelconques. j'ai donné cours à six élèves au total. Dans 90% des cas, les notes de l'élève se sont améliorées. N.B: Sur le long terme, l'amélioration des notes est encore plus flagrante.

Cours particuliers en Maths- Physique et Chimie pour collège - Soutien scolaire. Ma méthode d’enseignement se base sur la pédagogie et sur la compréhension des réelles difficultés de l’élève . Il pourra ainsi acquérir une bonne méthode de travail. Je souhaite transmettre une démarche pour mieux réfléchir devant un problème .Il n'y a pas une méthode universelle ,chaque élève a besoin d'une méthode spécifique évidement en suivant le cours et reprendrait les exercice fait en classe pour aider mon élève à progresser .

Mon but est de faire progresser l'élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement. Et aussi lui donner plusieurs façons différentes d'aborder les exercices des examens et autres.

Je donne des cours particuliers en mathématique, sciences (chimie physique etc ) Je suis étudiant dans le supérieur en sciences. Je donne des cours particuliers en mathématique, sciences (chimie physique etc ) Je suis étudiant dans le supérieur en sciences.

Je m'appelle Maxime et je suis étudiant en Ingénierie Civil en Polytech à l'ULB. La Physique est ma passion et les Mathématiques l'outil qui me permet de l'exercer. J'essaie de transmettre cette passion dans mes cours en attachant une grande importance à l'explication des concepts scientifiques et en essayant de développer une approche intuitive de leur compréhension tout en se raccrochant aux démonstrations mathématiques indispensables pour conserver la rigueur des explications. J'aime à laisser d'abord l'étudiant m'exposer ce qu'il a compris du sujet, et faire avancer le cours sous la forme d'une discussion durant laquelle je m'efforce de corriger les éventuelles erreurs de l'étudiant.

Je suis en master en génie physique à l'ULB! J'ai 3 ans d’expériences dans le tutorat! Ma méthode, simple est basée sur la confiance mutuelle entre l’élève et le tuteur, pour instaurer un climat propice à une compréhension optimale de la matière. L'approche intuitive est pour moi le meilleur moyen d’appréhender les sciences dures car elle permet de faciliter la faculté d'abstraction qui est essentielle à tout développement scientifique. La physique et les maths sont simples dés lors qu'on voit ce que l'on fait et qu'on sait expliquer avec les mains. C'est pourquoi j’apprends d’abord à l'élève à voir pour comprendre. A ce stade la confiance mutuelle et la confiance en soi sont indispensables à la bonne continuité de l'apprentissage. La confiance n'est pas suffisante, il faudra également de l'investissement et de la régularité dans le travail. Par la suite, j'apprends à "expliquer avec les mains". C'est pour moi l'étape finale de tout tuteur, car une fois cette compétence développée; l’élève n'a plus besoin de tuteur et peut prendre son envol.