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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis octobre 2017
Professeur depuis octobre 2017
cours particuliers en français (niveau scolaire : conjugaison, grammaire, analyse de textes, etc.)
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Àpd 26 € /h
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Enseignante de français et français langue étrangère disposant d'un AESI en français et français langue étrangère ainsi que d'un Master en sciences de l'éducation donne des cours particuliers.
- français langue maternelle : apprentissage ou soutien en orthographe, grammaire, conjugaison, etc.
- français langue étrangère : apprentissage de la langue français pour un étranger.
Informations supplémentaires
utilisation de vos leçons ou de mes propres cours.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Courcelles, Belgique
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Cours chez le professeur :
  • Rue Philippe Monnoyer, 6180 Courcelles, Belgique
Présentation
Enseignante motivée et passionnée donne des cours particuliers en français (grammaire, orthographe, analyse de textes, rédaction, vocabulaire, lecture, etc.).
Niveau primaire et secondaire inférieur (enseignement général, technique et professionnel).
Education
Je dispose d'un AESI en français et français langue étrangère que j'ai obtenu avec grande distinction. Je dispose également d'un Master en sciences de l'éducation. Je suis passionnée par mon métier, j'aime l'enseignement.
Expérience / Qualifications
Je travaille depuis le mois de septembre 2017 dans l'enseignement secondaire. J'ai obtenu mon diplôme avec grande distinction en juin 2017.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Français pour adultes
Fle
Scolaire
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur
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Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Margaux
Tout au long de mon cursus, j’ai réalisé des stages au sein de divers services et ce parcours m’a permis d’acquérir une bonne autonomie dans beaucoup de domaines. Je réalise actuellement un stage dans une école spécialisée où j’ai l’opportunité de prendre en charge de jeunes enfants en difficultés scolaires. Je réalise des bilans logopédiques pour identifier leur trouble et je propose des projets thérapeutiques. Ces rencontres très formatrices me permettent d’appréhender la remédiation différemment, de manière moins rébarbative, en proposant des exercices ludiques et adaptés aux capacités des enfants. Je m’inspire du vécu de l’enfant, de ses passions pour m’ajuster à sa personnalité, capter son attention et lui permettre d'apprendre tout en prenant du plaisir. L’enfant doit avant tout reprendre confiance en ses possibilités et restaurer l’estime de soi. Je privilégie le dialogue avec l’entourage familial qui constitue un sérieux atout complémentaire pour aider l’enfant. La mise en place de processus d’échanges, de création, de communication et d’expression va permettre à l’enfant de comprendre ses difficultés, d’entrer dans les apprentissages et parfois de surmonter des difficultés personnelles face à des situations scolaires. Mes bonnes qualités relationnelles, mon sens de l’écoute et mes recherches permanentes sont mes principaux atouts. Je souhaiterais les mettre au service d’enfants rencontrant des difficultés scolaires ou souffrant de pathologies qui nécessitent une implication dans un processus de rééducation personnalisé.
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Tout au long de mon cursus, j’ai réalisé des stages au sein de divers services et ce parcours m’a permis d’acquérir une bonne autonomie dans beaucoup de domaines. Je réalise actuellement un stage dans une école spécialisée où j’ai l’opportunité de prendre en charge de jeunes enfants en difficultés scolaires. Je réalise des bilans logopédiques pour identifier leur trouble et je propose des projets thérapeutiques. Ces rencontres très formatrices me permettent d’appréhender la remédiation différemment, de manière moins rébarbative, en proposant des exercices ludiques et adaptés aux capacités des enfants. Je m’inspire du vécu de l’enfant, de ses passions pour m’ajuster à sa personnalité, capter son attention et lui permettre d'apprendre tout en prenant du plaisir. L’enfant doit avant tout reprendre confiance en ses possibilités et restaurer l’estime de soi. Je privilégie le dialogue avec l’entourage familial qui constitue un sérieux atout complémentaire pour aider l’enfant. La mise en place de processus d’échanges, de création, de communication et d’expression va permettre à l’enfant de comprendre ses difficultés, d’entrer dans les apprentissages et parfois de surmonter des difficultés personnelles face à des situations scolaires. Mes bonnes qualités relationnelles, mon sens de l’écoute et mes recherches permanentes sont mes principaux atouts. Je souhaiterais les mettre au service d’enfants rencontrant des difficultés scolaires ou souffrant de pathologies qui nécessitent une implication dans un processus de rééducation personnalisé.
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