Traduit par Google
Français pour non-francophones ayant des besoins professionnels ou généraux
Àpd 41 € /h
Le français est une langue qui s'apprend mieux par l'interaction. Je vous aiderai à améliorer progressivement votre compréhension et votre pratique à l'aide de conversations et de documents variés.
Je m'adapterai à vos besoins spécifiques et vous ferai PARLER.
Je m'adapterai à vos besoins spécifiques et vous ferai PARLER.
Lieu
En ligne depuis la Belgique
Présentation
L’enseignement du français est mon métier. Depuis que je vis à Bruxelles, j’ai enseigné le français, principalement de conversation, générale ou professionnelle à des groupes, et des personnes de toutes origines et de tous niveaux, dans le public et dans le privé.
J’ai appris plusieurs langues, ce qui me permet de me mettre à la place des mes interlocuteurs et de comprendre leurs difficultés. Cette expérience me permet de déterminer, quand je demande une explication et que mon élève bloque, si elle est capable de l’exprimer d’une autre manière, plus simplement, en fonction de son niveau. Les fautes courantes donnent lieu à des exercices pratiques, faciles à improviser et je m’arrange toujours pour que la grammaire soit vue de la manière la plus immédiatement applicable.
Je m’intéresse beaucoup aux personnes et ce qu’elles me disent alimente principalement les cours, même si j’utilise aussi des textes, des images, des vidéos pour entraîner la compréhension et les faire parler « hors de leur zone de confort » c’est-à-dire hors de l’expérience directe.
J’aime travailler avec des étudiants qui posent des questions et proposent des sujets, racontent spontanément des anecdotes mais j’ai l’habitude de travailler avec des personnes plus réservées, qui ont besoin d’être prises par la main et encouragées.
J’insiste particulièrement sur l’importance de la compréhension orale, tout particulièrement la compréhension des questions et des expressions idiomatique (« avoir l’air », etc.), qui permet de prendre de l’assurance.
J’ai appris plusieurs langues, ce qui me permet de me mettre à la place des mes interlocuteurs et de comprendre leurs difficultés. Cette expérience me permet de déterminer, quand je demande une explication et que mon élève bloque, si elle est capable de l’exprimer d’une autre manière, plus simplement, en fonction de son niveau. Les fautes courantes donnent lieu à des exercices pratiques, faciles à improviser et je m’arrange toujours pour que la grammaire soit vue de la manière la plus immédiatement applicable.
Je m’intéresse beaucoup aux personnes et ce qu’elles me disent alimente principalement les cours, même si j’utilise aussi des textes, des images, des vidéos pour entraîner la compréhension et les faire parler « hors de leur zone de confort » c’est-à-dire hors de l’expérience directe.
J’aime travailler avec des étudiants qui posent des questions et proposent des sujets, racontent spontanément des anecdotes mais j’ai l’habitude de travailler avec des personnes plus réservées, qui ont besoin d’être prises par la main et encouragées.
J’insiste particulièrement sur l’importance de la compréhension orale, tout particulièrement la compréhension des questions et des expressions idiomatique (« avoir l’air », etc.), qui permet de prendre de l’assurance.
Education
J'ai appris l'anglais, l'italien et l'allemand de manière académique ainsi que le néerlandais, par la pratique.
Je suis titulaire d'un DEUG de littérature et civilisation britanniques obtenu à Lyon en 1993.
En ce qui concerne l’enseignement du français, je suis autodidacte.
Je suis titulaire d'un DEUG de littérature et civilisation britanniques obtenu à Lyon en 1993.
En ce qui concerne l’enseignement du français, je suis autodidacte.
Expérience / Qualifications
– Je travaille depuis 25 ans auprès de sociétés privées (Colruyt, VEOLIA, ), et ONG (OXFAM, Médecins sans Frontières...) comme publiques (Service Public Fédéral, ministères et parlement flamand, Banque Nationale de Belgique...) via des écoles de langues à Bruxelles, et avec les niveaux faux débutant à avancé.
– Dans la majeure partie des cours individuels que j’ai donnés, les adultes que j’ai accompagnés ont atteint leur objectif : « Maintenant, je n’ai plus peur de parler ni de faire des fautes et les gens à qui je parle me répondent en français. »
– J’ai donné des cours de perfectionnement à des adolescents d’origine étrangère (allemands, coréens, italiens, néerlandais).
– J’ai aussi enseigné à l’université de Lyon en cours d’été pour des cours d’initiation à la littérature.
– J'ai donné des cours de français écrit (dissertation) au personnel de la SNCB (chemins de fer belges).
– Dans la majeure partie des cours individuels que j’ai donnés, les adultes que j’ai accompagnés ont atteint leur objectif : « Maintenant, je n’ai plus peur de parler ni de faire des fautes et les gens à qui je parle me répondent en français. »
– J’ai donné des cours de perfectionnement à des adolescents d’origine étrangère (allemands, coréens, italiens, néerlandais).
– J’ai aussi enseigné à l’université de Lyon en cours d’été pour des cours d’initiation à la littérature.
– J'ai donné des cours de français écrit (dissertation) au personnel de la SNCB (chemins de fer belges).
Age
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
anglais
français
italien
néerlandais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
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20-24
Garantie Le-Bon-Prof