Cours de droit et d’économie : lycée, STMG, supérieur et préparation aux examens

Àpd 41 € /h

Professeur d’Économie-Gestion en lycée et ancien juriste, j’enseigne actuellement le droit et l’économie en Terminale STMG.
Je propose des cours particuliers aux lycéens et étudiants qui souhaitent mieux comprendre ces matières, consolider leurs acquis, acquérir une méthode de travail efficace ou préparer un examen.
En droit, nous travaillons la compréhension des notions et du vocabulaire juridique, la qualification des faits, la formulation du problème de droit, l’identification des règles applicables et la construction d’un raisonnement juridique rigoureux. Selon le niveau, l’accompagnement peut également porter sur les cas pratiques et les exercices méthodologiques du supérieur.
En économie, je privilégie la compréhension des mécanismes plutôt que l’apprentissage mécanique : maîtrise des notions, analyse de documents et de données, mobilisation des connaissances et construction d’une réponse argumentée.
Les séances sont adaptées aux besoins de chaque élève : reprise d’un chapitre mal compris, consolidation des fondamentaux, méthodologie, exercices ciblés, préparation d’un devoir ou d’un examen. Je peux également fournir des supports de synthèse lorsque cela est utile.
Une attention particulière est portée à la qualité du raisonnement, à la précision du vocabulaire et à l’expression écrite.
Mon objectif : permettre à l’élève de comprendre, raisonner avec méthode et devenir progressivement autonome.

Informations supplémentaires

Lors du premier échange, merci de préciser votre niveau, votre formation, les difficultés rencontrées et votre objectif (remise à niveau, devoir, examen, méthodologie...). Si possible, transmettez à l’avance le chapitre, les documents ou l’exercice à travailler afin d’optimiser la séance.

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

Professeur d’Économie-Gestion en lycée, j’enseigne le management, les sciences de gestion et numérique ainsi que le droit-économie en Première et Terminale STMG. J’interviens également dans l’enseignement supérieur.

Mon parcours professionnel nourrit directement ma pédagogie : j’ai exercé près de dix ans comme juriste, avant d’occuper différentes fonctions dans le secteur du luxe et de l’horlogerie, puis de me consacrer à l’enseignement et à la transmission.

J’accorde une importance particulière à la compréhension, à la méthode et à la qualité du raisonnement. Mon objectif n’est pas de faire apprendre mécaniquement un cours, mais d’aider chaque élève à comprendre les notions, à structurer sa pensée et à devenir progressivement autonome.

J’adapte le travail au niveau et aux difficultés de chacun, avec des explications claires, des exercices ciblés et des supports de synthèse lorsque cela est utile.

J’accompagne les collégiens, lycéens et étudiants en français et méthodologie, droit, économie, management, sciences de gestion et marketing, qu’il s’agisse de consolider les bases, de retrouver une méthode de travail ou de préparer un examen.

Education

Licence Droit, Économie, Gestion — formation universitaire pluridisciplinaire associant droit, économie et gestion, avec un travail approfondi sur l’analyse, l’argumentation, la compréhension des mécanismes économiques et le fonctionnement des organisations.

EMASUP Paris — formation supérieure spécialisée dans le management du luxe, le marketing et les problématiques propres aux marques et entreprises du secteur. Ce cursus complète ma formation juridique et économique par une approche concrète de la stratégie, du marketing et du management.

Expérience / Qualifications

Professeur d’Économie-Gestion en lycée, j’enseigne actuellement en Première et Terminale STMG : management, sciences de gestion et numérique, droit et économie. Je conçois mes cours, exercices, évaluations et supports pédagogiques en fonction des programmes et des attendus du baccalauréat.

J’interviens également dans l’enseignement supérieur, auprès d’étudiants en écoles de management et spécialisées dans le luxe, sur des problématiques de stratégie, marketing, management et connaissance du secteur.

Avant de me consacrer davantage à l’enseignement, j’ai exercé près de dix ans comme juriste, expérience qui m’a apporté une pratique exigeante de l’analyse, de l’argumentation, de la rédaction et du raisonnement juridique.

Mon parcours comprend également plusieurs années d’expérience dans le luxe et l’horlogerie, notamment au sein de grands groupes, ainsi qu’une activité de consultant en stratégie. Cette expérience me permet de relier les notions enseignées à des situations concrètes d’entreprise.

En cours particulier, je privilégie une pédagogie structurée et individualisée : identification des difficultés, reprise des fondamentaux, méthodologie, exercices ciblés et préparation aux examens. L’objectif est de faire progresser l’élève tout en développant sa compréhension, la qualité de son raisonnement et son autonomie.

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

anglais

Compétences

Droit

Economie (scolaire)

Méthodologie

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

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20-24

Cours de management et sciences de gestion – STMG – Méthodologie et préparation aux examens

41 € /h

Professeur d’Économie-Gestion en lycée, j’enseigne actuellement le management ainsi que les sciences de gestion et numérique en Première STMG.

Je propose un accompagnement spécialement conçu pour les élèves de STMG qui souhaitent mieux comprendre les notions du programme, améliorer leur méthode, progresser dans l’analyse des situations de gestion ou préparer leurs évaluations et le baccalauréat.

En management, nous travaillons notamment l’identification et la caractérisation des organisations, leurs finalités, leurs parties prenantes, leur fonctionnement, leurs choix et les problématiques de management auxquelles elles sont confrontées.

En sciences de gestion et numérique, l’objectif est de comprendre les mécanismes étudiés à partir de situations concrètes : fonctionnement des organisations, individus et acteurs, information, numérique, création de valeur et autres notions du programme.

Une attention particulière est portée à la méthode : analyser une situation, exploiter correctement un document, mobiliser la notion pertinente, justifier une réponse et rédiger de manière claire et structurée.

Les séances sont adaptées aux difficultés de chaque élève et associent reprise des notions, explications ciblées, exercices et entraînement méthodologique. Des supports de synthèse peuvent être fournis lorsque cela est utile.

L’objectif est que l’élève ne se contente plus d’apprendre son cours : il doit comprendre les notions, savoir les reconnaître dans une situation réelle et être capable de les mobiliser dans une réponse argumentée.

Cours de français et méthodologie – Collège et lycée – Rédaction, grammaire et préparation aux examens

35 € /h

Enseignant en lycée et ancien juriste, j’accompagne les collégiens et lycéens qui rencontrent des difficultés en français, à l’écrit ou dans leur méthode de travail.

L’objectif est d’abord d’identifier précisément ce qui bloque : orthographe et grammaire, compréhension d’un texte, rédaction, organisation des idées, maîtrise des consignes ou manque de méthode.

Les séances sont ensuite construites autour des besoins réels de l’élève, avec des explications claires, des exercices ciblés et une progression structurée.

Nous pouvons notamment travailler :

– l’orthographe, la grammaire et la syntaxe ;
– la compréhension et l’analyse de textes ;
– la rédaction et l’organisation des idées ;
– l’enrichissement du vocabulaire et la précision de l’expression ;
– la méthodologie des exercices scolaires ;
– la préparation des devoirs, contrôles et examens.

J’accorde une importance particulière à la qualité de l’expression écrite : comprendre une règle est essentiel, mais l’objectif est surtout de savoir l’utiliser correctement et durablement.

Selon les besoins, je peux également préparer des fiches de synthèse et exercices personnalisés afin que le travail puisse se poursuivre efficacement entre deux séances.

Mon objectif est de permettre à l’élève de consolider ses fondamentaux, mieux structurer sa pensée et gagner progressivement en autonomie et en confiance dans son travail écrit.

Jonathan

4.6

(88)

Je m'appelle Jonathan. Je suis un jeune professeur possédant déjà 15 ans d'expérience dans le domaine du soutien scolaire auprès des enfants du primaire et du secondaire jusqu'en réthorique.

J'assure également un suivi individuel pour votre méthode de travail, plus particulièrement au niveau de la compréhension des consignes et du planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis à votre écoute.

Sylvain

4.6

(88)

Ingénieur de formation, j’accompagne depuis 10 ans des élèves de tous niveaux, en mathématiques et au-delà.

Mes cours ne se limitent pas à expliquer des formules : je m’efforce de transmettre une méthode de travail, de la confiance en soi et une approche positive de l’apprentissage. Ensemble, on travaillera à comprendre en profondeur les notions mathématiques, mais aussi à mieux s’organiser, gérer le stress et progresser de manière autonome.

👉 Ce que je propose :

- Explications claires et adaptées à ton niveau

- Exercices pratiques et structurés

- Aide à la mémorisation et à l’organisation

- Gestion du stress et préparation mentale avant les examens

- Suivi régulier et personnalisé

Nous sommes en septembre, c’est la rentrée : le moment idéal pour prendre un bon départ et mettre toutes les chances de ton côté. Un accompagnement dès maintenant permet d’aborder l’année sereinement, avec des bases solides et une méthode de travail efficace.

Mon objectif ? Que tu réussisses en maths et que tu gagnes en sérénité, pour progresser à l’école et au-delà.

Youssef

4.6

(88)

🎓 Youssef – Professeur particulier en Finance de Marché & Économie
🧭 Parcours

Lauréat de l’École Nationale de Commerce et de Gestion de Casablanca (ENCG) – spécialisation Finance de Marché.
Passionné par les marchés financiers, la macroéconomie et la valorisation d’actifs, j’ai acquis une solide expérience académique et pratique dans la gestion de portefeuille, l’analyse financière et l’économétrie appliquée à la finance.

📚 Matières enseignées

Marché financier

Mathématiques financières

Microéconomie et macroéconomie

Statistiques et probabilités appliquées à la finance

Économie générale

Gestion financière

Gestion de portefeuille

Économétrie

Produits dérivés (options, futures, swaps)

Analyse technique et fondamentale

Théorie du portefeuille et gestion des risques

Marchés des capitaux et politiques monétaires

Finance internationale et change

Analyse financière et valorisation d’entreprises

Comptabilité financière et analytique

🧠 Méthodologie

Ma méthode repose sur une approche progressive et pratique :

Révision des notions fondamentales avant chaque nouveau concept.

Exercices concrets inspirés d’examens, de cas réels et de la bourse.

Explication simplifiée des modèles financiers et économiques.

Accompagnement personnalisé selon le niveau et les objectifs (examens, concours, métiers de la finance, etc.).

Sessions de simulation de trading et d’analyse de marchés pour les étudiants avancés.

Gaëlle

4.6

(88)

Les enfants n'ont pas besoin de cours magistraux sur les "bonnes habitudes d'argent." Ils ont besoin de ressentir ce que l'argent fait.

Pendant qu'on débat des finances à la maison, les enfants déjà utilisent l'argent, sans comprendre comment.
Dans ce cours, nous apprenons en jouant. Et en réfléchissant.

Nous explorerons ensemble:
✓ Simulation d'une vraie boutique: gérer de l'argent réel, pratiquer dépenser et économiser, découvrir comment ça se sent
✓ Créer un budget personnel: pas de feuilles de calcul ennuyeuses, mais des visuels, des jeux et des défis concrets
✓ Poser les vraies questions: Besoin vs. désir. Pourquoi on économise? Comment gagne-t-on l'argent? Qu'est-ce qu'une dette?
✓ Découvrir comment les systèmes fonctionnent: Banques, emprunts, argent numérique et sécurité financière
✓ Penser comme un entrepreneur: Quels services puis-je offrir? Comment créer de la valeur? Comment transformer une idée en argent de poche?

Pourquoi c'est différent:
La plupart des enfants pensent "l'argent, c'est compliqué." Cette classe leur montre que l'argent est un outil, pas un mystère, pas quelque chose à craindre.
Et, plus important : qu'ils peuvent le contrôler.

Ce qu'il rapporte à la maison:
Un système de budgétisation personnel qu'il comprend vraiment. Des réponses aux questions qu'il se posait. Et la mentalité : l'argent est un moyen, pas une fin.

Format: En ligne ou Barcelone | Sessions de 60 min | Petit groupe ou individualisé

Pour les enfants curieux qui posent des questions sur l'argent.

Solal

4.6

(88)

Apprendre la méthodologie en dissertation et analyse de documents dès le collège ainsi qu au lycée.
C'est ce qui est présent en Histoire géographie et en spécialité HGGSP, et je propose des cours visant, en plus d'aider l'apprentissage des cours de ces matières, à mettre ce dernier en application dans un exercice à la méthodologie construite. C'est cette méthodologie que j'enseigne, afin de fournir à l'élève une indépendance.
Je peux aussi fournir de l'aide aux devoirs dans ces classes, ainsi que reexpliquer et reprendre des points du cours mal compris.
Quant à la prise de parole en public, elle est nécessaire pour les épreuves orales de fin de lycée. Je fais partie d'un groupe de débat depuis 3 ans et j'y ai acquis une certaine maîtrise.
Je suis un élève au lycée, en terminale et j'ai déjà de l'expérience en aide aux devoirs au sein de mon lycée. J'ai aussi choisi la spécialité HGGSP (géopolitique et science politique) en seconde et j'ai obtenu mon bac dans cette matière.

Salomé

4.6

(88)

Diplômée universitaire de 34 ans, ingénieur de gestion, avec 12 ans d'expérience professionnelle propose ses services d'enseignement.

Cours de (1H uniquement en ligne) - 1H30 ou 2H dépendant la matière/niveau/localisation
Professeur pédagogue et organisé avec de bonnes techniques de révisions et d'organisation
Tous niveaux primaire et secondaire

Pédagogue et patiente avec une bonne méthodologie adaptée à chaque élève

Taux de réussite de 97% sur un suivi régulier

N'hésitez pas à me contacter pour plus d'information !
À bientôt

Lucas

4.6

(88)

Actuellement diplômé d’un Master 2 « Droit des affaires et fiscalité – DJCE » de l’Université Jean Moulin Lyon 3, je propose d’accompagner les étudiants en droit dans la préparation de leurs travaux dirigés, notamment pour la réalisation de fiches d’arrêt, de cas pratiques et de commentaires d’arrêt. Je peux également proposer un accompagnement plus approfondi dans certaines matières, notamment en droit des affaires et en droit privé, afin de consolider les connaissances ou d’aller plus loin dans le programme.

Mon parcours universitaire a été relativement atypique. Après une double licence en histoire et géographie de l’aménagement, complétée par une préparation aux concours de Sciences Po, j’ai poursuivi une année pluridisciplinaire en science politique, sociologie, économie et droit, avant de me réorienter vers des études juridiques. J’ai ensuite obtenu ma licence puis mon Master 2 en droit des affaires et fiscalité – DJCE.

Au cours de mon parcours, j’ai effectué plusieurs stages en M&A au sein de cabinets d’avocats lyonnais. Je me spécialise désormais progressivement en droit des entreprises en difficulté et en restructuring, avec un projet d’intégrer l’École de formation professionnelle des barreaux de la cour d’appel de Paris (EFB) et de poursuivre mon expérience professionnelle dans ce domaine.

Cette diversité de parcours me permet notamment de m’adapter au niveau et aux besoins de chaque étudiant. Mon objectif est de ne pas simplement reprendre le cours, mais d'aider l'étudiant à comprendre les notions, à acquérir une méthode de travail et à devenir progressivement autonome dans la résolution des exercices juridiques.

Ma méthode consiste principalement à accompagner les étudiants en droit dans la préparation de leurs travaux dirigés, afin de renforcer leur compréhension des notions juridiques et leur maîtrise de la méthodologie. Je peux notamment les accompagner dans la réalisation de fiches d’arrêt, de commentaires d’arrêt et de cas pratiques, en m’adaptant à leur niveau et à leurs difficultés.

Lorsque les cours magistraux et les travaux dirigés sont correctement maîtrisés, nous pouvons approfondir certains thèmes, travailler sur des exercices complémentaires ou prendre de l’avance sur le programme afin de consolider les acquis.

Je privilégie une approche pédagogique fondée sur l’échange et la réflexion. Plutôt que de reprendre simplement le contenu du cours, déjà étudié par l’étudiant, je cherche à l’amener progressivement à comprendre les notions par lui-même, notamment à travers des exemples, des questions et des mises en situation. L’objectif est ainsi de favoriser une mémorisation durable, de développer ses capacités de raisonnement et, à terme, de lui permettre de gagner progressivement en autonomie dans son travail.

Valérie

4.6

(88)

Bonjour à tous,

Passionnée par l’enseignement et l’accompagnement personnalisé, forte de 29 ans d’expérience dans l’enseignement, j’ai eu le privilège d’accompagner de nombreux élèves sur le chemin de leur réussite scolaire.

Mes services :
* Coaching scolaire & méthodes de travail : développement de l’autonomie, de stratégies d’apprentissage efficaces et d’une meilleure organisation, mémorisation
* Travail ciblé sur la motivation, la concentration, l’estime de soi, ainsi que sur les techniques de mémorisation pour renforcer la confiance et la performance scolaire.

Chaque élève est unique, et je m’engage à l’aider à révéler son plein potentiel.

N'hésitez pas à me contacter. je me ferai un plaisir de répondre à vos questions.
A bientôt,
Valérie

Kevin

4.6

(88)

Il est vrai que le philosophe est l'ami de la sagesse mais avant tout c'est quelqu'un qui ne veut pas faire de fautes de raisonnement. Philosopher est une manière de raisonner et une manière de résoudre des problèmes qui n'auront jamais une solution parfaite et définitive. Connaître la distance entre la Terre et la Lune n'est pas un problème de philosophie, car il suffit de mesurer pour le résoudre. En revanche, savoir par exemple ce que c'est que la justice est un problème de philosophie. Un mètre ne saura pas nous aider à connaître la réponse. Il faut s'y prendre autrement et dans les cours que je vous propose, je vous enseignerai comment.

Vous allez apprendre

- des stratégies de lecture de texte
- des études de cas dans le but d'apprendre des experts
- la méthodologie en philosophie
- la rédaction d'une dissertation
- la rédaction d'un commentaire de texte
- un travail sur les philosophes de votre choix
- un tour d'horizon de l'histoire de la philosophie
- la culture générale nécessaire pour pouvoir philosopher

Je m'adapterai à vos besoins individuels. Chaque cours est fait sur mesure. Nous allons analyser où se trouvent vos difficultés pour élaborer ensemble un programme de cours à même de vous rendre performant aussi vite que possible. Le principe de base des cours que je propose est la dialectique à l'instar des dialogues de Platon : réfléchir ensemble, faire des interventions théoriques, poser des questions et chercher des réponses, tester la validité des raisonnements.

Depuis 10 ans, j'enseigne la langue allemande en appliquant la méthodologie en philosophie étant donné que j'ai fait des études de philosophie au niveau master à l'université Aix-Marseille. Il s'avère que l'esprit analytique est d'une grande utilité même en dehors des limites de la philosophie. Aujourd'hui, il y a même des champs d'activité comme le management avec la philosophie ou la philothérapie. Durant ces dernières années, certains élèves d'allemand m'ont demandé de leur dispenser également des cours de philosophie et c'est pour cela que j'ai décidé d'offrir directement des cours de philosophie.

Je me réjouis par avance de faire votre connaissance à l'occasion d'un premier cours.

Chloé

4.6

(88)

L’authenticité d’un échange. A l'aune d'une société toujours plus ancrée dans une démarche compétitive et où les échanges automatisés avec l'Intelligence Artificielle ne sauraient remplacer la nécessité de l'échange humain, c’est bien de cela dont il nous manque.
Ainsi, juriste de formation et consultante juridique indépendante, créer le Droit relève d’un souffle nouveau. Cette proposition de cours particuliers s’adresse directement aux jeunes lycéens, étudiants en Licence ou Master de droit et plus généralement à tout être intrigué par la beauté du langage juridique (vous le découvrirez bien assez tôt).
Qui plus est, étant actuellement en préparation pour le concours d’accès à l’Ecole Nationale de la magistrature, une solide maîtrise des fondamentaux juridiques ainsi que des méthodes exigées dans les études de droit demeure.

🎓 Il convient maintenant de préciser quelque peu mon expérience :
- 5 années déjà consacrées aux cours particuliers (ce qui est significatif) via l’organisme Complétude ainsi qu’en indépendant (droit, français, sciences, histoire et langues).
Pour ce qui est du droit, et ce afin de préciser mes propos, l’enseignement qui fut dispensé concernait et concerne un large spectre dans le prisme qu’est le domaine juridique, à savoir :
- La méthodologie juridique (indispensable pour réussir : dissertation juridique, cas pratique, commentaire d’arrêt et note de synthèse)
- Le Droit civil (notions fondamentales, droit des contrats, droit de la famille, droit de la responsabilité civile, droit des biens, procédure civile ...)
- Le Droit pénal (notions fondamentales, droit pénal spécial, procédure pénale, droit pénal des biens et des affaires)
- Le Droit administratif (notions fondamentales, révisions de l’infinitude des jurisprudences existantes en la matière)
- Le Droit du travail (histoire du syndicalisme, étude du contrat de travail)
- Le Droit Public (Droit constitutionnel, Droit des collectivités territoriales, Droit de l’Aide et de l’Action sociale, Contentieux Constitutionnel)
- Le Droit de l’Union européenne (droit primaire et droit dérivé, contentieux de l’Union Européenne)
- Le Droit des pays anglophones et hispanophones
- ... et d’autres matières en lien direct avec le programme du concours d’accès à l’Ecole Nationale de la magistrature.

👋 Qu’en est-il de mon approche pédagogique me diriez-vous ?
Au-delà de cette volonté recherchée d’authenticité, il semble particulièrement primordial de déconstruire les préjugés qui empoisonnent la perception faite des études de droit. Le Droit peut alors et doit, à mon humble sens, être considéré dans l’équilibre fragile entre la discipline et la flexibilité, entre la rigueur et la souplesse.

💬 Ne seriez-vous pas intéressé(e) ?
Vous laissant le soin de me contacter par message et restant disponible pour discuter de la fréquence des cours ainsi que de ses modalités (présentiel sur Tours, visioconférence et possibilité de déplacement le cas échéant).

En attendant Madame, Monsieur, cela serait pour moi un réel plaisir de vous accompagner du mieux que je ne le peux vers le chemin de la réussite car, comme son nom l’indique : vous avez le Droit! 😉

Tiziana

4.6

(88)

Vous souhaitez que votre enfant consolide ses apprentissages et gagne en confiance pendant les vacances scolaires ?

Je propose des cours particuliers personnalisés destinés aux enfants de 6 à 12 ans, dans un cadre bienveillant et motivant.

Institutrice depuis 20 ans, je mets mon expertise au service de chaque élève.

Pour aider votre enfant à consolider ses acquis, reprendre confiance et démarrer la rentrée sereinement.

Objectifs des cours :

- Remise à niveau et renforcement des bases essentielles en français, mathématiques, néerlandais et éveil.

- Acquisition d’une méthode de travail efficace (organisation, mémorisation, compréhension des consignes).

- Reprendre confiance et apprendre avec plaisir !

Ma pédagogie :

Approche ludique, structurée et rassurante.

Contenus adaptés au rythme et aux besoins de chaque enfant.

Outils variés : manipulations, jeux pédagogiques, supports visuels et exercices ciblés.

Les vacances sont le moment idéal pour apprendre autrement, sans pression, et repartir sur de bonnes bases !

N’hésitez pas à me contacter pour discuter des besoins de votre enfant et définir ensemble un accompagnement sur mesure.

Fisnik

4.6

(88)

Je propose des cours de comptabilité pour les élèves du secondaire, notamment en technique de qualification, ainsi que pour les étudiants en première année de bachelier à l’université ou en haute école.

L’objectif est d’aider l’élève ou l’étudiant à comprendre la logique comptable, à maîtriser les écritures importantes et à savoir résoudre les exercices de manière structurée, que ce soit pour une interrogation, un examen, une qualification ou une remise à niveau.

J’accompagne principalement les élèves et étudiants qui souhaitent revoir les bases, mieux comprendre les mécanismes comptables et s’entraîner sur des exercices types.

Matières travaillées selon votre programme :

• Bases de la comptabilité :
débit/crédit, comptes d’actif et de passif, charges et produits, plan comptable, logique des comptes, pièces justificatives et lecture d’énoncés.

• Livre journal et écritures comptables :
enregistrement des opérations courantes, achats, ventes, paiements, encaissements, TVA, comptes clients et fournisseurs, écritures avec ou sans escompte.

• TVA et opérations commerciales :
TVA à récupérer, TVA à payer, factures d’achat, factures de vente, notes de crédit, réductions commerciales, escomptes, frais accessoires et calculs liés aux opérations commerciales.

• Amortissements :
amortissements linéaires, amortissements dégressifs, tableaux d’amortissement, dotations aux amortissements, valeur comptable nette et écritures de fin d’exercice.

• Provisions et régularisations :
provisions, charges à reporter, produits acquis, charges à imputer, produits à reporter, écritures d’inventaire et ajustements de fin d’année.

• Bilan et compte de résultat :
construction du bilan, actif/passif, capitaux propres, dettes, charges, produits, résultat de l’exercice, lien entre le compte de résultat et le bilan.

• Analyse financière de base :
fonds de roulement, besoin en fonds de roulement (BFR), trésorerie nette, ratios simples, lecture et interprétation des états financiers.

• Cash-flow :
cash-flow opérationnel, cash-flow d’investissement, cash-flow de financement, distinction entre résultat comptable et flux de trésorerie.

• Préparation examen / qualification :
exercices types, anciennes interrogations, examens, cas pratiques, méthode de résolution, correction guidée et identification des erreurs fréquentes.

Je peux également aider en économie selon le niveau et le programme, notamment en microéconomie et macroéconomie : offre et demande, élasticités, coûts, concurrence, marché, croissance, inflation, politique économique et modèles de base.

Méthode de travail :

1. on identifie les chapitres qui posent problème ;
2. je réexplique la logique comptable avec des exemples simples ;
3. on refait les exercices étape par étape ;
4. je montre comment reconnaître le type d’écriture ou de calcul demandé ;
5. on construit une méthode claire pour que l’élève puisse refaire seul.

Je ne me limite pas à donner une correction : j’explique le raisonnement derrière chaque écriture et chaque calcul afin que la matière devienne plus logique et moins mécanique.

Je donne des cours particuliers depuis plus de 7 ans en mathématiques, statistiques, économie et comptabilité. J’ai également une formation à Solvay/ULB et une expérience professionnelle en finance et business controlling chez Deloitte, ce qui me permet d’expliquer la comptabilité avec une approche à la fois scolaire, universitaire et pratique.

Cours possibles en français ou en anglais, en ligne ou en présentiel à Bruxelles ou dans les alentours.

Veloson

4.6

(88)

Un CV qui se démarque, une lettre de motivation convaincante, un rapport clair ou un mémoire bien structuré : je vous accompagne pour rédiger des documents professionnels et académiques efficaces.

Je vous aide à :

structurer et rédiger un CV et une lettre de motivation percutants ;
organiser et rédiger un rapport ou un compte rendu professionnel ;
construire la méthodologie et la rédaction d'un mémoire (plan, introduction, argumentation) ;
corriger et améliorer vos textes (clarté, style, orthographe).

Ma méthode : nous partons de votre document ou de votre objectif. Je vous explique les règles et les bonnes pratiques, puis nous rédigeons et améliorons ensemble, étape par étape. Vous repartez avec un document abouti et une méthode réutilisable.

Étudiante en Master et titulaire d'une Licence en Langues et Cultures françaises, je rédige régulièrement des documents académiques et professionnels. Au plaisir de vous accompagner !

Anne-Sophie

4.6

(88)

Vous êtes en Terminale STMG et vous avez besoin de consolider certaines matières pour progresser et préparer le Bac ?

Je propose un accompagnement ciblé en :
• Management, sciences de gestion et numérique
• Droit
• Économie
• Gestion-Finance

Formatrice et intervenante auprès d'étudiants, j'ai également une expérience professionnelle en management et en entreprise. Mon approche consiste à rendre les notions plus concrètes et à aider l'élève à comprendre ce qui est réellement attendu dans les exercices et les épreuves.
Selon les besoins, nous pouvons travailler sur :
• la reprise et l'explication d'un chapitre mal compris ;
• les notions et mécanismes essentiels ;
• l'analyse de documents et de situations d'entreprise ;
• la méthodologie pour construire et justifier une réponse ;
• les exercices et sujets type Bac ;
• la préparation des contrôles et des épreuves du Bac.

Le cours est adapté aux difficultés de l'élève : l'objectif n'est pas de refaire mécaniquement le cours, mais d'identifier ce qui bloque, de l'expliquer autrement et de s'entraîner jusqu'à ce que la méthode soit comprise.
Accompagnement ponctuel avant un contrôle ou une épreuve, ou suivi régulier pendant l'année.

Cours en présentiel sur le secteur d'Annecy et alentours (sous conditions); La roche sur Foron ou à distance en visio.

Jinpeng

4.6

(88)

Les matières et niveaux accompagnés :SES (Sciences Économiques et Sociales – Seconde, Première, Terminale) : Maîtrise approfondie du programme de spécialité, compréhension des mécanismes économiques et sociologiques, méthodologie complète de la dissertation et de l'épreuve composée (analyse de documents, argumentation structurée AEI) en vue du Baccalauréat et du Grand Oral. ESH (Économie, Sociologie et Histoire du monde contemporain – Prépa ECG / B/L) : Approfondissement des grands courants théoriques, articulation entre faits historiques, actualité économique et références académiques, construction de plans problématisés, rédaction d'introductions et conclusions percutantes pour viser d'excellentes notes aux concours des Grandes Écoles. Macroéconomie & Microéconomie (Licence Éco-Gestion, AES, IEP, Grandes Écoles) : Accompagnement sur les cours fondamentaux du supérieur. En microéconomie : théorie du consommateur et du producteur, équilibre partiel/général, structures de marché (concurrence pure et parfaite, monopole, oligopole), théorie des jeux. En macroéconomie : comptabilité nationale, modèles IS-LM / AS-AD, politiques budgétaires et monétaires, croissance, inflation, chômage et économie ouverte. Résolution pas à pas des exercices mathématiques et graphiques des TD.