Apprendre à travailler efficacement ? Bac, Brevet, Examen ! Visé la mention et l'excellence !

Àpd 13 € /h

Comment travailler ?
Vous trouverez ici un cours d'aide pour s'organiser au mieux dans ses révisions. Le maître mot est : efficacité. Que vous soyez au collège, lycée ou étudiant vous pouvez êtes confronté à un manque d'organisation qui vous démotive ou pire vous fait procrastiner.

Je suis étudiante en deuxième année de classe préparatoire littéraire et je vous livre mes conseils pour travailler efficacement et ne pas se laisser submerger par son travail. Travailler moins et mieux c'est complètement possible si on apprend à bien travailler ! (N'hésitez pas à me demander mes notes, notamment au baccalauréat pour vous assurer de mon niveau).

Séances adaptables en fonction des besoins de l'élève !
Si vous êtes parent, n'hésitez pas à me contacter.

Informations supplémentaires

! Prix adaptable en fonction des besoins !

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

Je m'appelle Manon, j'ai 20 ans.
Je suis actuellement élève en prépa littéraire. Passionnée par les langues et la littérature. Depuis la pandémie j'ai développer des méthodes pour m'améliorer en anglais et en espagnol que je souhaite enseigner à d'autres apprenants.

Mon objectif est de m'adapter au niveau de l'apprenant pour le permettre de progresser et aux attentes (possibilité d'aider pour les collèges, lycées et études supérieures).

PS. Le prix de mes cours sont les prix minimums que Apprentus accepte. Je souhaite aider les collégiens et lycéens en donnant des cours à un prix abordables.
Je mets en avant un apprentissage sain, s'améliorer c'est s'améliorer en aimant ce que l'on fait!

Au plaisir de vous rencontrer!

Education

Brevet mention très bien.
Au lycée j'ai fait une filière littéraire (bac mention très bien). J'ai notamment eu d'excellentes notes à mon bac de français (19 à l'oral et 17 à l'écrit).

Ce qui m'a donné envie de faire une double licence littérature/ espagnol en L1 l'année 2020/2021.

Puis, j'ai intégré une prépa littéraire à Montpellier en septembre 2022 (prépa Joffre), je suis actuellement en train de finir ma première année. Dans cette prépa, je suis des cours de littérature, d'anglais, d'espagnol, d'histoire, de géographie, de philosophie et de grec ancien (je suis capable d'aider des collégiens et lycéens dans toutes ces matières mais surtout en langues et en littérature).

Concernant les langues, je les travaille beaucoup ce qui me permet d'acquérir des méthodes pour s'améliorer rapidement. J'ai un niveau B2/C1 en espagnol et B2/C1 en anglais. De plus, j'ai des contacts avec des étudiantes latino-américaines, je peux donc initier à un espagnol différent de celui d'Espagne (d'Argentine notamment).

Expérience / Qualifications

Professionnelles
• Stage de troisième en entreprise, libraire
• Baby-sitting
• Guide touristique dans une Cathédrale l’été : 2019, 2020 et 2021
• Été 2021 : Embauchée trois semaines avec une troupe de théâtre professionnelle, montage d’une pièce et représentation

Personnelles
• 2016 voyage linguistique avec Langues et Civilisations en Angleterre
• 2018 accueil par le biais de l’organisme Nacel d’une correspondante Australienne pendant 2 mois
• Volontariat, jeunes ambassadrice de l’UNICEF pendant deux ans 2019/2020
• 2019, nouvel accueil de cette même correspondante Australienne
• 2019/2020, voyage en Australie chez ma correspondante pendant 2 mois
• 2020, Stage de théâtre au Cours Florent Montpellier

Age

Enfants (4-6 ans)

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

30 minutes

45 minutes

60 minutes

Enseigné en

français

espagnol

anglais

Compétences

Méthodologie

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Mon

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Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Aide aux devoirs/Méthodologie Primaire, Collège et Lycée

13 € /h

Je propose une aide aux devoirs pour ceux/celles qui rencontrent des difficultés au primaire, collège et lycée. Mon objectif est d'expliquer des notions qui n'ont pas été comprise en cours mais aussi d'aider à faire des exercices et des devoirs.
-> La clé de l'apprentissage étant la compréhension, mon objectif est d'aidé au mieux à ce niveau là.

Le plus d'une aide au devoir?
Avoir une aide au devoir permet une concentration différente des cours, l'élève sait que c'est entièrement pour lui et que le professeur va à son rythme.
En plus, cela enlève un certain poids aux parents qui peuvent être fatigués mais qui ont aussi envie d'avoir d'autres rapports qu'un rapport scolaire avec leurs enfants.

Concernant mon profil, en tant qu'étudiante en classe préparatoire littéraire, je suis notamment spécialisée dans l'aide pour l'organisation et la méthodologie. J'ai un très bon niveau en histoire, français, anglais, espagnol, philosophie et géographie. J'ai toujours eu de bonnes notes dans les autres matières.
Séances adaptables en fonction des besoins de l'élève !
Je souhaite aider les collégiens et lycéens en donnant des cours à un prix abordables.
Si vous êtes parent, n'hésitez pas à me contacter.

Cours particuliers en Espagnol. S'améliorer rapidement, conseils et suivis personnalisé

13 € /h

Pour apprendre une langue, il faut travailler la grammaire et le vocabulaire mais surtout savoir quel élément nous intéresse :

-> Lire (Romans, nouvelles, sous-titres, BD, articles,...)
-> Écrire (Journal personnel, communiquer par messages avec quelqu'un, rédaction,...)
-> Parler seul (Exposer, présentation, oraux,...)
-> Parler avec quelqu'un (Dialogues en cours, communication avec des personnes qui parlent espagnol,...)
-> Écouter (Capacité à comprendre l'oral : podcast, vidéos, séries, interviews,...)
L'objectif est de se concentrer sur un ou plusieurs de ces aspects pour s'améliorer en espagnol.

Jonathan

4.6

(88)

Je m'appelle Jonathan. Je suis un jeune professeur possédant déjà 15 ans d'expérience dans le domaine du soutien scolaire auprès des enfants du primaire et du secondaire jusqu'en réthorique.

J'assure également un suivi individuel pour votre méthode de travail, plus particulièrement au niveau de la compréhension des consignes et du planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis à votre écoute.

Samuel

4.6

(88)

Vous voulez préparer votre enfant au mieux pour la rentrée et les examens à venir ? Parfait, faisons ça ensemble !
J'ai l'habitude des élèves internationaux et sais bien préparer aux examens, que ce soit sur la méthodologie ou sur les connaissances à avoir en littérature.

Professeur avec des centaines d'élèves aidés depuis 2013, j'étais professeur au collège et au lycée et je connais les exigences du baccalauréat pour en avoir été examinateur. J'aime aider les élèves à comprendre ce qu'ils n'avaient pas compris avant en l'expliquant de manière différente.
Vous n'engagez pas seulement un professeur de français mais un allié pour votre enfant pour l'aider à donner le meilleur possible.

J'ai l'habitude des élèves neuroatypiques, ils ont toujours trouvé le chemin de mon annonce et nous faisons du bon travail ensemble. Formé TDAH et TSA, je viens de finir ma licence de psychologie.

N'hésitez pas à prendre des cours pour rattraper le retard de votre enfant et lui remettre le pied à l'étrier ! La méthode du français n'est pas impossible à acquérir ! Elle demande des efforts mais je fais de mon mieux pour la présenter de manière vivante et accessible !

Mes élèves ont toujours fait des progrès significatifs, passant d'une moyenne de 5 à l'année à avoir 14 de moyenne au bac de français. Mes élèves ont de bons résultats au bac et surtout : ils y vont détendus (et peuvent finir premier de leur classe comme pour cette session EAF 2025).
Je prépare des classes pour ces épreuves depuis des années, je suis à jour sur la méthodologie et les programmes.
Mes prestations allient l'expérience de l'enseignement du français et la vivacité d'un jeune enseignant qui réussit à motiver les élèves les plus récalcitrants.
Mes élèves ont toujours fait des progrès significatifs et surtout, vont aux épreuves en ayant confiance en leurs capacités.

STAGES DE VACANCES :
Ils ont lieu en ligne, comme les cours, et pendant plusieurs jours, nous voyons la méthode de manière intensive et nous entrainons sur des textes en condition bac plus correction détaillée des devoirs.

Décembre : 3 jours pendant les vacances
Février : 3 jours pendant les vacances
Avril : 3 jours pendant les vacances

N'attendez pas qu'il soit trop tard pour commencer à préparer vos examens !

2026 Licence de psychologie Université Grenoble Alpes
2013-2026 Cours particuliers
2015-2018 Professeur de Lettres Modernes en collège/lycée
2015-Université Paris IV, La Sorbonne Licence de Français Langue Etrangère
2014-Université Paris IV, La Sorbonne Master d'Etudes Médiévales
2012-Université Paris IV, La Sorbonne Licence de Lettres Modernes Appliquées
2010-Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur
2008-Baccalauréat série L
2006-Attestation de Formation aux Premiers Secours

Hamza

4.6

(88)

J’enseigne le droit avec une approche académique, moderne et pratique. Grâce à mon expérience universitaire et professionnelle, j’aide les étudiants à comprendre les concepts juridiques en profondeur, à développer leur raisonnement juridique et à réussir leurs examens. Mes cours combinent explications claires, cas pratiques, méthodologie juridique et accompagnement personnalisé.

Valérie

4.6

(88)

Bonjour à tous,

Passionnée par l’enseignement et forte de 29 ans d’expérience dans l’enseignement de l’allemand, j’ai eu le privilège d’accompagner de nombreux élèves vers la réussite scolaire.

Mes services :
Cours particuliers en allemand: Apprenez ou perfectionnez vous grâce à une méthode adaptée à votre niveau et à vos objectifs.

Pourquoi me choisir ?
Approche personnalisée : Chaque élève est unique, et je m’efforce de répondre à vos besoins spécifiques avec une approche bienveillante et concrète.
Bilinguisme : Mes services sont disponibles en allemand et en français.

Ce que je vous propose :
🎓 Un accompagnement bienveillant pour révéler le potentiel de chaque élève.
🎓 Des solutions concrètes et adaptées pour surmonter les défis.
🎓 Une expertise en méthodologie pour apprendre efficacement et sereinement.

N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions :).
A bientôt, Valérie

Kevin

4.6

(88)

Il est vrai que le philosophe est l'ami de la sagesse mais avant tout c'est quelqu'un qui ne veut pas faire de fautes de raisonnement. Philosopher est une manière de raisonner et une manière de résoudre des problèmes qui n'auront jamais une solution parfaite et définitive. Connaître la distance entre la Terre et la Lune n'est pas un problème de philosophie, car il suffit de mesurer pour le résoudre. En revanche, savoir par exemple ce que c'est que la justice est un problème de philosophie. Un mètre ne saura pas nous aider à connaître la réponse. Il faut s'y prendre autrement et dans les cours que je vous propose, je vous enseignerai comment.

Vous allez apprendre

- des stratégies de lecture de texte
- des études de cas dans le but d'apprendre des experts
- la méthodologie en philosophie
- la rédaction d'une dissertation
- la rédaction d'un commentaire de texte
- un travail sur les philosophes de votre choix
- un tour d'horizon de l'histoire de la philosophie
- la culture générale nécessaire pour pouvoir philosopher

Je m'adapterai à vos besoins individuels. Chaque cours est fait sur mesure. Nous allons analyser où se trouvent vos difficultés pour élaborer ensemble un programme de cours à même de vous rendre performant aussi vite que possible. Le principe de base des cours que je propose est la dialectique à l'instar des dialogues de Platon : réfléchir ensemble, faire des interventions théoriques, poser des questions et chercher des réponses, tester la validité des raisonnements.

Depuis 10 ans, j'enseigne la langue allemande en appliquant la méthodologie en philosophie étant donné que j'ai fait des études de philosophie au niveau master à l'université Aix-Marseille. Il s'avère que l'esprit analytique est d'une grande utilité même en dehors des limites de la philosophie. Aujourd'hui, il y a même des champs d'activité comme le management avec la philosophie ou la philothérapie. Durant ces dernières années, certains élèves d'allemand m'ont demandé de leur dispenser également des cours de philosophie et c'est pour cela que j'ai décidé d'offrir directement des cours de philosophie.

Je me réjouis par avance de faire votre connaissance à l'occasion d'un premier cours.

Chloé

4.6

(88)

L’authenticité d’un échange. A l'aune d'une société toujours plus ancrée dans une démarche compétitive et où les échanges automatisés avec l'Intelligence Artificielle ne sauraient remplacer la nécessité de l'échange humain, c’est bien de cela dont il nous manque.
Ainsi, juriste de formation et consultante juridique indépendante, créer le Droit relève d’un souffle nouveau. Cette proposition de cours particuliers s’adresse directement aux jeunes lycéens, étudiants en Licence ou Master de droit et plus généralement à tout être intrigué par la beauté du langage juridique (vous le découvrirez bien assez tôt).
Qui plus est, étant actuellement en préparation pour le concours d’accès à l’Ecole Nationale de la magistrature, une solide maîtrise des fondamentaux juridiques ainsi que des méthodes exigées dans les études de droit demeure.

🎓 Il convient maintenant de préciser quelque peu mon expérience :
- 5 années déjà consacrées aux cours particuliers (ce qui est significatif) via l’organisme Complétude ainsi qu’en indépendant (droit, français, sciences, histoire et langues).
Pour ce qui est du droit, et ce afin de préciser mes propos, l’enseignement qui fut dispensé concernait et concerne un large spectre dans le prisme qu’est le domaine juridique, à savoir :
- La méthodologie juridique (indispensable pour réussir : dissertation juridique, cas pratique, commentaire d’arrêt et note de synthèse)
- Le Droit civil (notions fondamentales, droit des contrats, droit de la famille, droit de la responsabilité civile, droit des biens, procédure civile ...)
- Le Droit pénal (notions fondamentales, droit pénal spécial, procédure pénale, droit pénal des biens et des affaires)
- Le Droit administratif (notions fondamentales, révisions de l’infinitude des jurisprudences existantes en la matière)
- Le Droit du travail (histoire du syndicalisme, étude du contrat de travail)
- Le Droit Public (Droit constitutionnel, Droit des collectivités territoriales, Droit de l’Aide et de l’Action sociale, Contentieux Constitutionnel)
- Le Droit de l’Union européenne (droit primaire et droit dérivé, contentieux de l’Union Européenne)
- Le Droit des pays anglophones et hispanophones
- ... et d’autres matières en lien direct avec le programme du concours d’accès à l’Ecole Nationale de la magistrature.

👋 Qu’en est-il de mon approche pédagogique me diriez-vous ?
Au-delà de cette volonté recherchée d’authenticité, il semble particulièrement primordial de déconstruire les préjugés qui empoisonnent la perception faite des études de droit. Le Droit peut alors et doit, à mon humble sens, être considéré dans l’équilibre fragile entre la discipline et la flexibilité, entre la rigueur et la souplesse.

💬 Ne seriez-vous pas intéressé(e) ?
Vous laissant le soin de me contacter par message et restant disponible pour discuter de la fréquence des cours ainsi que de ses modalités (présentiel sur Tours, visioconférence et possibilité de déplacement le cas échéant).

En attendant Madame, Monsieur, cela serait pour moi un réel plaisir de vous accompagner du mieux que je ne le peux vers le chemin de la réussite car, comme son nom l’indique : vous avez le Droit! 😉

Ammar

4.6

(88)

Les objectifs académiques et professionnels complexes deviennent plus faciles à maîtriser lorsque l’objectif est clairement défini, la méthodologie rigoureuse, le travail correctement planifié et les décisions fondées sur un raisonnement structuré plutôt que sur l’improvisation.

Je suis ingénieur titulaire d’un doctorat, professeur universitaire, chercheur publié, ancien cadre universitaire supérieur, praticien en gestion de projets et mentor multidisciplinaire, avec plus de 30 ans d’expérience en enseignement, recherche, supervision, ingénierie, planification de projets, management, développement professionnel et aide à la décision.

Ce cours propose un accompagnement personnalisé aux étudiants universitaires, chercheurs aux cycles supérieurs, ingénieurs, professionnels, gestionnaires, personnes en reconversion et adultes en formation. Selon votre objectif, nous pouvons nous concentrer sur l’un des parcours clairement définis ci-dessous ou les combiner lorsque votre situation exige réellement une approche intégrée.

MÉTHODES DE RECHERCHE, MÉMOIRE & THÈSE

• Définition et délimitation d’une problématique de recherche
• Élaboration des questions de recherche et des objectifs
• Formulation des hypothèses
• Construction des cadres conceptuels et théoriques
• Stratégie de revue de littérature et évaluation des sources
• Mise en relation des théories, construits, variables et mesures
• Conception de recherches quantitatives
• Conception de recherches qualitatives
• Méthodes de recherche mixtes
• Approches expérimentales, observationnelles, par enquête et par étude de cas
• Définition de la population et choix de l’échantillonnage
• Considérations relatives à la taille de l’échantillon
• Conception de questionnaires et d’enquêtes
• Fiabilité et validité
• Opérationnalisation des variables
• Plans de codage et préparation des données
• Éthique de la recherche et gestion responsable des données
• Sélection des méthodes d’analyse appropriées
• Élaboration d’un plan cohérent d’analyse des données
• Interprétation des résultats quantitatifs et qualitatifs
• Structuration des chapitres de méthodologie et de résultats
• Mise en relation des résultats avec les questions de recherche et les hypothèses
• Discussion, limites, implications et recommandations
• Traitement systématique des commentaires du directeur ou superviseur de recherche
• Préparation à l’explication et à la défense des choix méthodologiques
• Structure de la rédaction académique et scientifique
• Citations, références bibliographiques et gestion des sources
• Préparation de présentations scientifiques, propositions de recherche, affiches ou supports de soutenance

GESTION DE PROJET, MANAGEMENT DE L’INGÉNIERIE & EXÉCUTION PROFESSIONNELLE

• Objectifs du projet et critères de réussite
• Définition du périmètre et des exigences
• Structure de découpage du projet (WBS)
• Définition et séquencement des activités
• Diagrammes de réseau
• Méthode du chemin critique (CPM)
• Méthode PERT et incertitude liée aux échéanciers
• Jalons et livrables
• Planification et allocation des ressources
• Concepts d’estimation des coûts et de budgétisation
• Planification, suivi et contrôle des projets
• Identification, analyse et planification des réponses aux risques
• Analyse des parties prenantes
• Planification de la communication
• Suivi de la qualité et de la performance
• Gestion du changement
• Approches traditionnelles, Agile et hybrides
• Contextes de projets de construction et d’ingénierie
• Méthodes de travail avec Microsoft Project
• Planification et ordonnancement avec Primavera
• Diagnostic des projets en retard ou sous-performants
• Transformation d’objectifs complexes en plans d’action exécutables
• Principes du management de l’ingénierie et prise de décision technique
• Gestion d’équipes d’ingénierie, techniques et multidisciplinaires
• Arbitrage entre performance technique, coûts, délais, qualité, risques et ressources
• Opérations d’ingénierie, productivité et amélioration des processus
• Gestion de la technologie et de l’innovation
• Analyse décisionnelle et évaluation des alternatives techniques
• Principes de gestion de la qualité et d’amélioration continue
• Traduction des objectifs stratégiques en actions d’ingénierie et opérationnelles

STRATÉGIE DE CARRIÈRE, RECHERCHE D’EMPLOI & PRÉPARATION AUX ENTRETIENS

• Clarification de l’orientation de carrière et des objectifs professionnels
• Identification des compétences transférables
• Analyse des écarts de compétences
• Planification d’une transition de carrière
• Positionnement professionnel et proposition de valeur
• Stratégie de CV et de résumé professionnel
• Mise en correspondance de l’expérience avec les exigences d’un poste
• Préparation aux entretiens comportementaux
• Préparation aux entretiens techniques et analytiques
• Structuration de réponses fondées sur des preuves et des exemples concrets
• Méthode STAR et autres cadres de réponse
• Développement d’exemples et de récits professionnels convaincants
• Simulations d’entretien
• Identification des réponses faibles, imprécises ou peu convaincantes
• Communication concise d’expériences complexes
• Préparation aux questions portant sur les forces, faiblesses, conflits, leadership, échecs et résolution de problèmes
• Préparation aux entretiens pour des postes académiques, techniques, d’ingénierie, analytiques et de management
• Élaboration d’un plan réaliste de développement professionnel
• Stratégie de recherche d’emploi et identification ciblée des opportunités
• Développement du profil LinkedIn et positionnement professionnel
• Réseautage et développement des relations professionnelles
• Image de marque personnelle et visibilité professionnelle
• Stratégie de lettre de motivation
• Évaluation des opportunités d’emploi et des alternatives de carrière
• Préparation à une promotion, à une mobilité interne ou à une transition vers des fonctions de management

LEADERSHIP & DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

• Styles de leadership et leadership situationnel
• Direction d’équipes techniques, académiques et multidisciplinaires
• Communication, délégation, responsabilisation et rétroaction
• Motivation et performance des équipes
• Gestion des conflits et conversations difficiles
• Prise de décision en situation d’incertitude
• Résolution de problèmes et pensée critique dans les situations de leadership
• Intelligence émotionnelle et efficacité interpersonnelle
• Gestion du changement et des résistances organisationnelles
• Coaching, mentorat et développement des collaborateurs
• Présence professionnelle, crédibilité et capacité d’influence
• Transition d’un rôle de spécialiste technique vers des fonctions de supervision ou de management

Mon approche repose sur une logique structurée commune :

définir l’objectif → diagnostiquer la situation actuelle → identifier les contraintes → sélectionner la méthodologie appropriée → construire le plan → exécuter → suivre → évaluer → communiquer le résultat → améliorer

Nous pouvons travailler à partir de votre proposition de recherche, plan de mémoire ou de thèse, commentaires de votre superviseur, cadre conceptuel, questionnaire, chapitre méthodologique, échéancier de projet, WBS, registre des risques, fichier Microsoft Project ou Primavera, CV, description de poste, questions d’entretien ou défi de développement professionnel.

Je ne me contente pas de fournir des modèles génériques ou des réponses toutes faites. Je vous aide à comprendre pourquoi une méthode ou une stratégie convient à votre situation, sur quelles hypothèses elle repose, comment évaluer les différentes options, comment détecter les faiblesses et comment justifier clairement la décision finale.

L’intégrité académique et professionnelle est essentielle. Je propose un enseignement, un accompagnement méthodologique, une rétroaction critique, un soutien analytique, de la planification, du coaching et un mentorat de type supervision. Je ne rédige pas à la place des étudiants des mémoires ou des thèses évalués, je ne réalise pas d’examens pour autrui, je ne fabrique pas de résultats de recherche et je ne présente pas de manière trompeuse l’expérience d’un étudiant ou d’un professionnel.

Mon objectif est de vous aider à devenir véritablement responsable et autonome dans votre recherche, votre projet ou votre parcours professionnel, afin que vous puissiez expliquer vos décisions, gérer la complexité, communiquer clairement et progresser de manière indépendante.

Nour

4.6

(88)

Vous recherchez des cours de mathématiques accès sur la méthodologie ?

Je propose des cours de mathématiques en ligne pour les élèves de primaire et de collège, avec une attention particulière portée à la compréhension des consignes, à la méthodologie et à l'acquisition de bonnes habitudes de travail.

Mon expérience en aide aux devoirs m'a amenée à accompagner des élèves du CE1 à la 5e. J'ai notamment constaté que certaines difficultés en mathématiques sont liées non pas à l'absence de capacités, mais à une mauvaise compréhension des consignes, à la précipitation ou au manque de confiance.

Ma méthode consiste notamment à :

reprendre les notions qui n'ont pas été suffisamment comprises ;
apprendre à lire et analyser une consigne avant de commencer ;
faire reformuler à l'élève ce qu'il sait et ce qui lui est demandé ;
travailler progressivement à travers des exercices adaptés ;
encourager le raisonnement plutôt que la recherche immédiate de la réponse ;
développer progressivement l'autonomie et la confiance de l'élève.

Les cours sont proposés principalement en ligne, avec partage d'écran, tableau numérique et supports pédagogiques interactifs.

Chaque séance est adaptée au niveau et aux difficultés de l'élève, qu'il s'agisse de revoir une notion du programme, de préparer une évaluation, de faire des exercices ou de reprendre certaines bases.

Elie

4.6

(88)

Module 1 : Méthodologie de Projet
Objectifs pédagogiques

À la fin du cours, l'étudiant sera capable de :

Comprendre les étapes d'un projet.
Définir un problème et des objectifs.
Construire un planning.
Identifier les risques.
Produire un rapport de projet.
Présenter un projet à l'oral.

Module 2 : Méthodologie du Mémoire
Objectifs pédagogiques

L'étudiant sera capable de :

Choisir un sujet pertinent.
Formuler une problématique.
Réaliser une recherche bibliographique.
Construire un plan académique.
Rédiger un mémoire conforme aux standards universitaires.
Préparer une soutenance.

Lucie

4.6

(88)

Professeure d’histoire, j’ai été reçue à l’agregation externe en 2022 et suis actuellement doctorante à l’Ecole normale supérieure de Lyon. Je suis également diplômée d’un Master recherche en histoire ancienne (Ecole normale supérieure de Lyon) et j’ai préparé le CAPES suite à la réforme du concours.

Je propose des cours de methodologie en histoire aux étudiants préparant les concours de l'enseignement (CAPES et AGREGATION externes ou internes) ou des ENS. L’acquisition de la méthode du commentaire de document et de la dissertation sera au cœur de nos séances, grâce à l’apprentissage de la théorie mais aussi à des exercices à rendre entre chaque leçon (rédaction d’une introduction, d’une partie, d’une conclusion). Nous verrons également comment construire un exemplier, ficher efficacement des ouvrages ou articles spécialisés, choisir les manuels nécessaires pour chaque question au programme... Au cours de l'année, les concours blancs faits dans le cadre de la prépa pourront être relus et recorrigés afin de cibler les points à améliorer.
Ce travail est prolongé par la préparation des oraux (leçon et entretien avec le jury pour le CAPES Bac +3 et Bac +5, EDH et LHG pour l'Agrégation).

J'accompagne également, depuis plusieurs années, des étudiants souhaitant entrer soit en première année, soit en Master à Sciences Po. En Histoire, le travail porte à la fois sur l’acquisition des connaissances, la compréhension des grandes dynamiques du programme et leur utilisation efficace dans une copie problématisée de concours. Il ne s’agit pas d’accumuler des dates et des exemples, mais d’apprendre à les hiérarchiser et à les mettre au service d’une démonstration. En Questions contemporaines, j’accompagne les élèves dans la maîtrise des thèmes au programme, la constitution d’une culture générale solide et l’élaboration d’une réflexion personnelle. Une attention particulière est accordée à la définition des concepts, à la problématisation et à la construction d’une argumentation nourrie d’exemples historiques, politiques, sociaux et culturels.

Cadenat

4.6

(88)

Étudiante sérieuse, patiente et à l'écoute, je propose d'accompagner votre enfant pour consolider ses bases et acquérir de bonnes habitudes de travail.

Je veux les aider à acquérir des connaissances ou les aider à comprendre des notions avec lesquelles ils se sentent peu à l’aise.

Mylène

4.6

(88)

👶 Préparation au CAP AEPE | Candidats en reconversion | Cours à distance

Vous préparez le CAP AEPE (Accompagnant éducatif petite enfance) et vous souhaitez être accompagné(e) par un professionnel qui connaît les exigences de l'examen ?

Je suis professeur titulaire du CAPLP, enseignant en lycée professionnel et jury d'examen du CAP AEPE.

Je propose un accompagnement personnalisé à distance pour les candidats qui souhaitent se préparer efficacement aux épreuves et arriver à l'examen avec davantage de méthode et de confiance.

🎓 Je peux vous accompagner pour :
Réviser les connaissances nécessaires aux épreuves
Comprendre les attentes des examens
Vous entraîner aux épreuves orales
Travailler la méthodologie des réponses
Vous entraîner à partir de situations professionnelles
Identifier vos points faibles et les corriger
Vous préparer aux questions pouvant être posées lors des épreuves
Vous entraîner dans les conditions de l'examen
Vous aider à gagner en confiance avant le jour J

⭐ Un accompagnement fondé sur l'expérience

Ma particularité ?

Je connais le CAP AEPE du côté de l'enseignement mais également du côté de l'évaluation, puisque j'interviens comme jury d'examen.

Je peux donc vous aider à mieux comprendre ce qui est attendu lors des épreuves et à améliorer la qualité de vos réponses.

L'objectif n'est pas de vous apprendre des réponses « toutes faites », mais de vous permettre de maîtriser vos connaissances, structurer votre raisonnement et répondre avec assurance.

🔄 Pour les personnes en reconversion

Cet accompagnement est particulièrement adapté aux adultes qui préparent le CAP AEPE dans le cadre d'une reconversion professionnelle, notamment lorsqu'ils préparent leur diplôme à distance ou en candidat individuel.

Vous pouvez avoir besoin d'un accompagnement ponctuel ou d'un suivi régulier : nous adaptons les séances à votre situation.

💻 Cours 100 % à distance

Les séances se déroulent en visioconférence.

Je peux proposer :

Une séance ponctuelle → travailler une difficulté précise.

Une préparation à une épreuve → révisions et entraînement ciblé.

Un accompagnement complet → suivi régulier jusqu'à l'examen.

📩 Contactez-moi en précisant votre situation, votre parcours et les épreuves que vous préparez. Nous établirons ensemble un programme de préparation adapté.

Sandra

4.6

(88)

Soutien scolaire adapté aux élèves à besoins spécifiques en vue de la préparation aux différents tests (CEB, CE1D, TFE,...). L'objectif principal est l'autonomie : aide à la synthèse par l'intermédiaire d'outils adéquats.
La méthode est basée sur le renforcement positif et les forces de l'élève.

Clara

4.6

(88)

Vous êtes engagés dans un parcours académique au niveau licence, master ou doctorat ? Vous souhaitez un soutien et des conseils personnalisés pour ñener à bien votre projet ?
Je suis enseignante et chercheuse en géographie à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Je suis titulaire d'un doctorat en géographie de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Ma thèse a reçu une distinction nationale (Prix Spécial de la Thèse sur la Ville du PUCA). J'ai un master en aménagement et urbanisme de Paris 1. J'ai fait une classe préparatoire B/L Lettres et Sciences Sociales au Lycée Lakanal, et préalablement un baccalauréat scientifique spé maths.
Je propose un accompagnement régulier ou ponctuel dans les travaux académiques : mémoire de recherche de master, thèse de doctorat, rapport de stage...
Je partage mon savoir-faire et mon expérience en matière de :
- méthodologie de recherche
- préparation d'un terrain de recherche en sciences sociales
- gestion de la traduction/interprétariat
- analyse
- écriture scientifique
- organisation du travail
- gestion du calendrier
- rédaction d'article
- communication en conférences et séminaires
- stratégie de publication et de communication
- demandes de financements académiques
- montage de projets scientifiques
- organisation de conférences, séminaires et expositions scientifiques
- candidature aux concours académiques
- gestion du networking / des collaborations scientifiques
Je peux proposer mes services en Français, en Anglais et en Espagnol.

Carla

4.6

(88)

Tu as l'impression de courir après tes devoirs ? Tu ne sais jamais par où commencer quand un contrôle approche ? Je suis étudiante, je jongle moi aussi entre les cours, les révisions et le reste, et j'ai trouvé des méthodes qui marchent.
On reprend ensemble les matières où tu bloques, en partant de ce dont tu as besoin sur le moment.
On travaille ensemble :
– Pour que tu saches t'organiser selon le planning de ta semaine en gérant tes devoirs à l'avance, pour que tu puisses réviser sans stress de dernière minute ;
– Pour que tu retrouves l’envie. On fixe des objectifs à ta portée pour que tu te vois progresser ;
– grâce à quoi tu auras confiance en toi et tu seras fier !
Et lorsque l'école roule, on ne s'arrête pas là : si tu as un projet qui te tient à cœur (création, sport, orientation, concours...), je t'aide à le construire à côté des cours. Réussir à l'école, c'est aussi garder du temps et de l'énergie pour ce que tu aimes.
Mon mais n'est pas de t'alourdir d'une prof de plus, mais que tu sentes que tu as quelqu'un de ton côté.