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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis septembre 2015
Professeur depuis septembre 2015
Aides aux devoirs ou Aides pour l'option "Economie"
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Àpd 21 € /h
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Suivant le rythme que vous souhaitez, je peux aider pour les devoirs en général ou spécialement pour l'option économie.
Etudiant l'économie et la Gestion à l'UCL, je peux parfaitement assister les élèves du secondaire dans toutes les matières générales ainsi que les cours d'économie.
Le but est de progresser dans les matières en question tout en respectant le rythme et la vitesse d'élève.
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Louvain-la-Neuve, Belgique
  • Autour de Ciney, Belgique
Présentation
Je viens de Ciney, dans la province de Namur. J'ai fait tout mon cursus scolaire à l'Institut Saint Joseph de Ciney, où je me suis orienté en économie. En 2014, j'ai participé avec des élèves, qui étaient en option éco' également, au concours sur la politique monétaire "Generation Euro Students' Award", organisé par la Banque Centrale Européenne. Notre équipe fut la gagnante au niveau belge.

Désormais, j'étudie à l'Université Catholique de Louvain où je suis le cursus en Economie et Gestion.
Education
Secondaire (Option économie) : Institut Saint-Joseph de Ciney
Université (Economie et Gestion/ Spécialisation Etude Européenne) : Université Catholique de Louvain
Expérience / Qualifications
- Gagnant du concours Génération Euro Students' Award (Organiser par la Banque Centrale Belge et Européenne)
- Etudiant BAC 2 en Economie
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours à domicile
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Sarah
Fraîchement diplômée en ingénieur civil, option architecture, je donne des cours particuliers depuis maintenant 7 ans.

Au fil des années, j’ai accompagné de nombreux élèves et étudiants avec des profils, des niveaux et des difficultés très différents. Tous les étudiants que j’ai suivis de manière régulière ont réussi à progresser et à atteindre leurs objectifs.

Ce que j’aime avant tout dans les cours particuliers, c’est pouvoir prendre le temps d’expliquer autrement. À l’école, une matière peut parfois sembler compliquée simplement parce qu’elle n’a pas été présentée de la bonne manière. J’essaie donc toujours de m’adapter à la façon de réfléchir de chaque élève, avec des explications concrètes, des exemples et une méthode différente lorsque c’est nécessaire.

J’ai également l’habitude d’accompagner des élèves présentant un TDAH, une dyslexie, une dyscalculie ou d’autres difficultés d’apprentissage. Je m’adapte à leur rythme et à leurs besoins, sans pression, tout en gardant un cadre et des objectifs clairs.

Je ne me limite pas à réexpliquer la matière : mon but est aussi d’aider l’élève à retrouver confiance en lui, à mieux s’organiser et, progressivement, à devenir plus autonome.

Lorsque c’est nécessaire, je propose un suivi régulier afin de voir l’évolution de l’élève, retravailler les points qui posent problème et préparer au mieux les interrogations, examens ou sessions.

J’aime réellement enseigner et transmettre mes connaissances. Voir un élève qui pensait ne pas être capable comprendre enfin la matière et réussir est probablement ce que je préfère dans ce travail.
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Au fil des années, j’ai accompagné de nombreux élèves et étudiants avec des profils, des niveaux et des difficultés très différents. Tous les étudiants que j’ai suivis de manière régulière ont réussi à progresser et à atteindre leurs objectifs.

Ce que j’aime avant tout dans les cours particuliers, c’est pouvoir prendre le temps d’expliquer autrement. À l’école, une matière peut parfois sembler compliquée simplement parce qu’elle n’a pas été présentée de la bonne manière. J’essaie donc toujours de m’adapter à la façon de réfléchir de chaque élève, avec des explications concrètes, des exemples et une méthode différente lorsque c’est nécessaire.

J’ai également l’habitude d’accompagner des élèves présentant un TDAH, une dyslexie, une dyscalculie ou d’autres difficultés d’apprentissage. Je m’adapte à leur rythme et à leurs besoins, sans pression, tout en gardant un cadre et des objectifs clairs.

Je ne me limite pas à réexpliquer la matière : mon but est aussi d’aider l’élève à retrouver confiance en lui, à mieux s’organiser et, progressivement, à devenir plus autonome.

Lorsque c’est nécessaire, je propose un suivi régulier afin de voir l’évolution de l’élève, retravailler les points qui posent problème et préparer au mieux les interrogations, examens ou sessions.

J’aime réellement enseigner et transmettre mes connaissances. Voir un élève qui pensait ne pas être capable comprendre enfin la matière et réussir est probablement ce que je préfère dans ce travail.
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