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Charlène
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La Religion (Philisophie).

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Le cours de Religion tel que je l'envisage est principalement scindé en deux parties: une partie axée sur les textes de la Bible (recherche dans la bible, interprétation de textes bibliques et développement de son avis sur ces textes) et une autre partie plus philosophique, c'est-à-dire,une partie où on réfléchit sur la société en partant de thèmes évoqués par la Religion (l'amour, le bonheur ou la violence,...). Le cours de Religion doit amener à la réflexion et à l'expression.

Informations supplémentaires

Le Cours de Religion et une Bible.

Lieu

Chez le professeur: Ruelle à Leux, 6567 Merbes-le-Château, Belgique
Au domicile de l'élève: Autour de Lobbes, Belgique

Info générales

Compétences :

Religion et spiritualité, Science des religions, Philosophie (scolaire)

Age :

Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours :

Débutant
Intermédiaire
Avancé

Durée :

60 minutes

Enseigné en :

français, néerlandais

Présentation

Je suis passionnée, patiente et positive.

Je viens de Merbes-le-Château.
Je suis passionnée de littérature et d'Antiquité.
J'aime également beaucoup la cuisine.
J'aimerais apprendre l'allemand.

Bonjour,
Je m'appelle Charlène Depester et je suis étudiante en secrétariat, spécialisation juridique. Je suis en dernière année et j'ai 21 ans.
Je suis connue pour être patiente et chaleureuse.
Les cours pour lesquels je me suis proposée sont des matières qui me passionnent. Or,je pense que la passion est primordiale pour être un pédagogue correct.
De plus, j'ai encore des cours de Français. Ma perception de la matière est donc plus que récente et mon enseignement en sera rendu plus vivant et dynamique. De plus, j'ai déjà donné cours dans cette branches.
En ce qui concerne le Latin et la Religion, j'ai déjà donné cours également dans ces branches et j'y suis très à l'aise.

Education

J'ai fais mes maternelles et mes primaires à l'école Saint-Vincent de Paul à Merbes-le-Château.
Ensuite, j'ai fais mes 3 premières années générales secondaire au Collège Notre Dame de Bon Secours à Binche et mes 4 dernières années générales secondaire aux Ursulines à Mons en raison de l'excellent niveau en langues de l'établissement.
Ensuite, j'ai poursuivi mes études en Haute Ecole (la helha) à Mons pour obtenir un bac en assistante de direction (secrétaire).

Expérience / Qualifications

J'ai fais 6 années de Latin: j'ai donc acquis le raisonnement particulier des latinistes.
J'ai obtenu les meilleurs résultats à l'examen oral de Français en rhétorique.
J'ai déjà donné des cours particuliers.
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Le Latin

Le Latin est une langue. Il faut donc beaucoup de rigueur pour pouvoir l'apprendre. Un cours de grammaire et de vocabulaire est donc indispensable. Le Latin est aussi l'ancêtre de notre langue et de beaucoup d'autres. Je pense important aussi de s'attarder sur l'étymologie des mots, cela ne peut qu'être bénéfique pour l'apprentissage du vocabulaire latin ainsi que pour l'amélioration de l'orthographe en français. Il est aussi possible, que l'élève étoffe, de cette manière, son lexique de mots français. Un cours sur la culture latine (L'Historie de Rome, la mythologie , l'Art, les auteurs de textes) est aussi important pour saisir la signification des textes traduis et pour favoriser l'intérêt pour cette langue intéressante. Mais avant toute chose, le Latin dans son ensemble permet de développer un sens critique et un esprit d'analyse lui permettant d'acquérir des facilités intellectuelles qui l'aideront dans toutes les matières (analyse de l'algèbre,...) et même dans son quotidien (Politique,...). Lire la suite »
Mes cours seront adaptés aux besoins de chacun de mes élèves. Evidemment, la matière sera scindée en plusieurs parties (Orthographe, Grammaire et Littérature) mais une adaptation sera faite en fonction des difficultés de l'élève. Je pense également qu'il faut encourager la créativité et la prise d'initiative. C'est pourquoi, j'attache de l'importance à rendre mes cours plus ludiques, grâce à des discussions, des moyens mnémotechniques et même, lorsque l'occasion se présente, des jeux; afin de capter l'attention de l'élève et de lui donner envie de participer, de devenir acteur du cours. L'essentiel étant qu'il intègre convenablement ce qui y est vu et qu'il acquiert,si cela est nécessaire, une bonne méthode de travail qui lui est propre et qui lui permettra de poursuivre ses études de façon complètement autonome. Lire la suite »

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Réputation Apprentus

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