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Avec des méthodes simples et efficaces, je propose des cours d'espagnol tout à fait personnalisés qui s'adressent à toute catégorie de personnes (débutants ou avancés). Je propose des méthodes d'apprentissage agréables et je suis ouvert à l'écoute et à la compréhension des difficultés de l'élève.

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Bonjour, Je propose mon aide aux personnes qui passent les tests en vue d'être agent ou inspecteur de police. Je peux vous aider pour le test physique, le test cognitif, le test de personnalité ou la commission finale. Je peux également répondre à vos questions si vous hésitez à postuler à la police. Me concernant, je suis diplômée en Psychologie Clinique et j'ai ensuite réalisé mon rêve qui était de rentrer à la police en tant qu'inspecteur de police. Ma double casquette pourra certainement vous être utile et vous donner un petit coup de pouce dans la carrière que vous souhaitez entreprendre ! N'hésitez pas à me contacter.

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Professeur de d'infographie en école supérieure, je propose un cours pour toute personne voulant apprendre ou perfectionner ses compétences sur les logiciels 2D/3D comme Revit/ Autocad/3Ds Max/Sketchup... Une première prise de contact me permettra d'établir un programme adapté à votre niveau. Afin de travailler sur votre ordinateur en toute tranquillité, je me déplace à votre domicile dans le région de Bruxelles. Possibilité aussi de vous accueillir dans mon bureau sur Ixelles. Possibilité de donner des cours collectif (max de 3 personnes)

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Professor of econometrics/statistics at a prestigious french university, teach wide range of classes, from basic econometrics (OLS, GLS, statistical test) up to more advance methods (Non-Parametric regression, Machine Learning) and mathematical statistics. Professeur d’économétrie et de statistique dans une université française de renom, j’enseigne un large éventail de cours allant de l’économétrie de base (moindres carrés ordinaires, moindres carrés généralisés, tests statistiques) à des méthodes plus avancées telles que la régression non paramétrique, le machine learning et la statistique mathématique.

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Je suis styliste-modéliste diplômée de l'Atelier Lannaux en 2005 et je donne des cours depuis 2007. Mes études m'ont permis d'apprendre l'art du patronage, du modélisme et de la couture. Depuis la fin de mes études et au fil des années, j'ai acquis une grande expérience dans mon domaine et réalise tous types de vêtements sur mesure du patron à la finition pour particuliers et professionnels. Des robes de mariées aux collections complètes pour événements publicitaires, les projets sur lesquels j'ai travaillés ont été très variés. Mon type d'enseignement est libre. Apprendre à réaliser un vêtement du patron à la finition, à customiser un modèle ou à coudre en machine, c'est ce que je vous propose dans mon Atelier à Ixelles. Je suis là pour vous enseigner la couture et le modélisme et vous guider en fonction de vos projets ou vos envies. Si vous choisissez de réaliser un modèle complet je vous apprendrai à: - Réaliser un patron de base - Maîtriser les techniques de patronage pour réaliser le modèle souhaité - Réaliser la toile - Réaliser l'essayage de votre toile - Retoucher le patron si nécéssaire - Réaliser votre modèle dans le tissu final - Parfaire votre modèle et vos technique de couture avec les finitions - Si vous souhaitez customiser un vêtement, nous travaillerons en technique de moulage sur buste. - Les cours s'adressent à tous types de personnes, débutants ou confirmés.

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Entraînement respiratoire et postural lors de la pratique du vide abdominal. Le meilleur exercice de base, construisez votre ceinture abdominale et améliorez votre posture et votre sport. C’est le meilleur exercice pour déterminer le plancher pelvien, le noyau, fermer la diastase abdominale et avoir une posture meilleure et plus saine. Classe d'école, idéale pour les femmes et les hommes. Exercice postnatal spécifique: Ce cours est parfait pour vous à partir de 6 semaines après l’accouchement et jusqu’au reste de votre vie. Parfait si vous préférez un sport calme pour récupérer pendant le post-partum ou si vous êtes une mère déjà guérie pratiquant un autre type de sport qui pourrait endommager votre plancher pelvien. En pratiquant cette classe, vous réduirez tous ces problèmes.

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Architecte expérimenté disponible pour toute aide liée à vos travaux sur AutoCAD, SketchUp, ainsi qu’à l’apprentissage de ces logiciels. Plus de 10 ans d’expérience avec les logiciels, je serais vous aider à assimiler l’apprentissage des logiciels.

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Avec plus d'une 100aine de sites internet créé et près de 10 ans d'expérience professionnelle, je vous aide à travers des cours pratiques orienté selon les besoins de chacun. Selon votre projet, travail ou objectif, je vous aide à comprendre le design de site internet et d'application et à être autonome par la suite. Les cours sont accessibles pour tous les niveaux : Pour les débutants : → Introduction aux notions de base du design web ou application → Comprendre la psychologie derrière une interface → Comment designer son premier site web / application → Utiliser les outils (Sketch / Photoshop / Illustrator ) → Comment passer des design à un site internet en ligne → ... bien plus en fonction des besoins de chacun Pour le niveau intermédiaire et avancé → Design de site internet /application avancé → Découverte de l'UX (expérience utilisateur) → Comprendre les différentes étapes de la création d'un site internet (wireframes, mockups, prototype interactifs) → Comment réaliser des prototypes interactifs pour valider ses designs → Comment bien rédiger le contenu pour son site pour parler à son audience → ... Disponible en soirée la semaine et pendant le week-end toute la journée.

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Artiste Plasticienne, Architecte, Enseignante en Arts. FR Enseignante diplomée propose des cours sur l'univers et les codes du monde artistique, sur les cultures et sur l'histoire de l'art, à travers des exercices surprenants: -Par la composition d'œuvres (dessins, collages, petites sculptures / installations, vidéos), en utilisant le vocabulaire artistique (formes, lignes, écritures) Laissez-vous inspirer aussi bien par les oeuvres que les objets aimés. Tous les niveaux sont les bienvenus. Artiste visuel, architecte, professeur d'art. ENG En général, mon objectif principal en tant que professeur est de présenter à mes étudiants les œuvres d’art les plus significatives, issues de cultures et de périodes différentes de l’histoire de l’art, à travers une série d’exercices. Grâce à ces exercices, mes étudiants ont l’opportunité de connaître différentes techniques et d’utiliser un large éventail de matériaux (peinture, dessin, collage, structures 3D). Ils sont également capables de développer la capacité de combiner des éléments et des formes, de développer des compétences synthétiques et motrices. Il est tout aussi important qu’ils puissent découvrir un nouvel «alphabet», un nouveau langage pour s’exprimer de manière créative, dans une atmosphère qui les encourage à former une personnalité capable d’apprécier l’art. J'utilise également diverses techniques de mouvement / improvisation et des exercices qui encouragent la participation de l'espace et du corps. Je travaille avec tous les groupes d'âge, enfants, adolescents et adultes. Tout le monde est le bienvenu, car l'expérience est, bien sûr, pas obligatoire ....

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Diplomé d'un master en ingénieur de gestion à l'UCL et ayant des bonnes compétences en finance, sciences-économiques, maths ou encore en comptabilité, je me ferais un plaisir de donner des cours particuliers à des élèves du secondaire au supérieur dans ces matières.

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Cela peut être de l'aide au devoirs pour un enfant en primaire ou justement un cours particulier sur une leçon où il présente des difficultés, tout comme des cours particuliers pour un étudiant en secondaire ou en première année de bachelier en économie. L'objectif est de l'aider au mieux à comprendre et ainsi réussir ses interrogations ou examens.

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Bonjour, Je suis une jeune ingénieure en électronique et je donne des cours d'électronique à tout niveaux. Que ce soit électronique analogique, digitale, réalisation de circuit imprimé, je suis disponible pour vous expliquer et vous guider à travers cette matière qui peut parfois générer des difficultés. Dans un premier temps, envoyez moi vos supports de cours afin que je me prépare au cours. Le cours peut se faire en ligne, chez vous ou chez moi, en fonction de vos préférences. Tenez compte du fait que je donne des cours en dehors des heures de bureau car je travaille en temps plein à cote. Les cours durent minimum 1h30.

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Sortie d'une école d'art CAD à Bruxelles (en direction artistique publicité, graphisme), je suis ravie de partager ma passion pour la PAO et de vous faire découvrir plus qu'un simple logiciel. Ce cours s'adresse à ceux qui ont les idées mais qui n'ont pas encore les connaissances techniques pour les réaliser. Que vous soyez étudiant, passionnée d'art graphique ou un grand curieux de ce domaine. Si vous désirez utiliser Photoshop pour des raisons personnelles (ah les photos détournées pour la famille) ou vous perfectionner pour des raisons professionnelles : je m'adapte à chacune des demandes de mes élèves. Le but étant d'apprendre à réaliser ses idées, d'améliorer sa technique, mais aussi d'apprendre à s'amuser en travaillant sur ces logiciels.

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Diplômé d'un bachelier en marketing à l'Ephec avec grande distinction et d'un master en Finance à l'ICHEC avec grande distinction également, je suis actuellement consultant dans un big 4 (EY) en Finance. J'ai déjà donné plusieurs fois des cours particuliers à des étudiants de l'Ephec, entre autre pour les aider pour leur mémoire.

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En tant qu'étudiante en Master de logopédie, je suis volontaire dans le but de donner des cours particuliers aux élèves qui en ont le besoin. Ayant un baccalauréat scientifique et une licence en psychologie je ferais tout mon possible afin de répondre le mieux à vos attentes et aux difficultés possibles de vos enfants. Je peux donner des cours dans différentes matières de primaire/début secondaire telles que le français, les mathématiques, l'anglais, les sciences, si besoin d'aide en géographie et histoire ou autres.

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Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu’instituteur primaire, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J'ai été diplômé, pour ce master, en juin 2021. Lors de ce master, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs. Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place. A l'ISPG, j'ai réalisé un TFE (avec "grande distinction") qui portait sur les intelligences multiples (Gardner, 1993). A l'ULB, j'ai travaillé pour mon mémoire sur la perception des enseignants vis-à-vis du premier degré différencié de l'enseignement secondaire ("le premier degré différencié vu par les enseignants : seconde chance ou fatalité ?"). JE l'ai également réussi avec le label "grande distinction". Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles primaires et dans une école primaire de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys » et les troubles autistiques). A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consistait en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. J'ai également réalisé un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs enseignants. J’y ai enseigné la pédagogie et la différenciation aux étudiants de BAC1, BAC2 et BAC3 de la section "primaire" et aux étudiants de BAC2 de la section "AESI" (futurs enseignants de français et d'EDM dans le premier degré de l'enseignement secondaire). J'ai également été évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage. Pour finir, j'ai servi de coach aux étudiants de la Haute Ecole : remédiations, élaborations de leçons, relecture des TFE, coaching "psychologique", etc. Je fais également partie d’un séminaire sur les pédagogies actives et alternatives, organisé par Elsa Roland, Professeure à l'ULB. Actuellement, je réalise un master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur à l'ULB. Mon mémoire traitera de la place des inégalités d'apprentissage dans la formation des enseignants. Durant cette année, je vais réaliser, avec une équipe de professionnels, un nouveau curriculum de formation. Je suis très familiarisés avec le public de primaire (formation initiale) mais également avec le public de secondaire (cours particuliers, travaux universitaires, stages, ...). J’ai un très bon contact avec mes élèves qu’ils soient enfants (6 ans à 12 ans) ou adolescents (12 ans et plus). Grâce à ma formation, j’ai beaucoup d’expérience avec les jeunes. En effet, j’arrive à communiquer facilement avec eux, à comprendre leurs erreurs et leurs obstacles pour pouvoir les aider et à comprendre leurs préoccupations et celles de leurs parents. Mon objectif est de mettre toute ma connaissance (pédagogies actives et alternatives, neurosciences, notions pédagogiques, etc.) au service de l'apprentissage de mes futurs élèves. Je suis patient, dynamique, organisé, à l’écoute, disponible, calme, pédagogue, clair et passionné. Grâce à ma formation, je vais pouvoir donner cours aux élèves de primaire dans toutes les matières (français, mathématiques et éveil). Par donner cours, j’entends « réexpliquer la/les matière(s) » (à l’aide d’astuces, d’autres techniques d’apprentissages, d’exercices différents), « aider à faire/comprendre les devoirs », « apprendre à apprendre et à étudier », ... Pour moi, un professeur particulier doit être actif en préparant ses cours particuliers à l’avance. La motivation est une condition importante à la réussite de chaque élève et l’enseignant y joue un rôle important.

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Ma méthode d'enseignement varie selon les attentes et le profil de la personne. De manière plus transversale, il s'agira d'abord d'être à l'écoute des préoccupations concernant l'exercice oral. Ensuite, après lecture des consignes académiques (s'il y en a), la structure des propos qui seront énoncés sera strictement délimitée par sections soit une section par diaporama de support, qu'il soit dynamique ou non. Par conséquent, aussi bien les propos que le support se réaliseront simultanément pour que la personne puisse construire progressivement la représentation matérielle de ses idées tout en étant guidé. Pour se faire, tous les conseils relatifs aux supports tels que Prezi, Canva, PowerPoint etc seront inculqués. Finalement, les compétences communicationnelles seront travaillées, dont notamment la diction, l'intonation et la richesse lexicale des propos. En outre, la communication non-verbale sera aussi minutieusement préparée afin de détendre la personne et ainsi convaincre plus aisément le public visé en donnant une série de conseils provenant de mes expériences. Le processus de préparation se déroulera par étapes, qui seront fixées dès le premier cours. Elles feront toutes l'objet d'une correction avant la répétition finale.

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Suivi et correction de projets d'architecture Élaboration du projets et des perspective (3D) à l'aide de différents outils numériques Mise en page des panneaux de présentation Réalisation de maquette à l'aide de l'impression 3D et de la découpe Laser

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Je suis diplômée en Ingénieur de gestion et j ai également un master en actuariat. Je suis disposée à tout mettre en œuvre pour pouvoir vous aider. Pour comprendre les mathématiques et l'économie, c est une question de déclic, à moi maintenant de trouver une explication qui vous conviendra. Si vous avez des questions n'hésitez pas à me contacter. Pour les cours universitaire, le tarif est augmenté de 5€/heure.

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Je suis un étudiant diplômé expérimenté, qui commence un doctorat l'année prochaine. Je peux aider les gens à rédiger des articles académiques ou des thèses, y compris la méthodologie, la structuration, le contenu et la relecture J'ai étudié la sociologie, les sciences politiques et les études européennes à Berlin, Copenhague et Bruxelles, et j'ai obtenu mon diplôme avec mention. Je suis plus qu'heureux d'aider les gens à préparer leurs papiers avec exactitude ou, plus généralement, à contribuer à tout ce qui touche à la théorie sociologique et politique; ! Au plaisir d'avoir de vos nouvelles. Camille

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Je suis diplômé en ingénierie architecturale à la VUB, à l'ULB et un master à la DTU (Copenhague). Si vous souhaitez apprendre les bases de Rhinoceros (logiciel de dessin 3D) ou d'Autocad (logiciel de dessin 2D) pour certains usages dans vos études de conception ou d'architecture, j'ai hâte de vous partager ma passion pour ces outils.

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Professionnel en finance de marché et régulation bancaire. J'ai l'habitude de donner des cours et de travailler avec des jeunes. J'ai été assistant d'économie et de business à l'Université de Maastricht. Je suis capable de donner cours d'économie de niveau universitaire (micro, macro, ecopol, économetrie, ...) aisni que de donner cours d'économie niveau secondaire. Diponible les weekends.

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Correction de vos travaux et devoirs en anglais, de votre mémoire,...

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Dans mes cours d'éveil musical ou de musicothérapie, je m'adapte aux souhait de l'enfant/adultes et de ses parents/tuteurs: -Je définis les styles et genres de musiques qu'il écoute (lent ou rapides) et qu'il aimerait découvrir -Je définis ses manière préférées de s'exprimer: manipuler, danser, dessiner en musique, autres -Je définis ce que nous pourrions découvrir: histoire de la musique, jeux de solfège, ressentis du rythme, jeux chantés, confections d'instruments, etc... -Je veux savoir clairement les facilités et difficultés de l'élève. -J'ajoute des moments de ressentis du corps: marcher en rythme, taper en rythme, marcher vers l'aigu/ le grave, etc... -J'ajoute des moments de relaxations par la méditation guidée: imaginer qu'on est un arbre, un cailloux, bien inspirer/expirer, etc... *en éveil musical et musicothérapie, mes outils principaux sont: -un album de style de musique (pour explorer toutes les nuances et l'écouter si l'envie viens) -des jeux pour garder l'attention de l'enfant -des bricolages simples pour fabriquer des instruments -les familles d'instruments et thermes très basiques de solfèges -travail de l'oreille et l'initiation à l'instrument avec un mélodica -les petites percussions (oeufs, maracasse, tambourin, castagnettes) -des chorégraphie (simples) pour développer la coordination -des musiques de relaxation et bruits de la nature *Dans mes cours de solfège, je définis les connaissances à atteindre: -Je fais travailler la lecture rythmique et mélodique -Je fais travailler le ressentis du rythme et l'oreille relative -J'explique le plus simplement possible les notions de notation rythmique, armure, tonalité, gammes, modes, intervalles, etc... *Mes outils principaux sont: -applications de solfège -la lecture à haute voix -l'écoute active et la dictée -fiches sur les bases du solfèges -jeux expliquant le solfège rythmique et harmonique -la manipulation de petits instruments pour pratiquer le solfège rythmique et mélodique (parce que c'est plus fun, n'est-ce pas?)