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Cours particuliersEnseignement & CarrièreEnseignement & Carrière à Woluwe‑Saint‑Lambert

206 professeurs particuliers d'enseignement & carrière à Woluwe‑Saint‑Lambert

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206 professeurs particuliers d'enseignement & carrière à Woluwe‑Saint‑Lambert

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Charlotte - Ixelles, Bruxelles42€
42€Cours de stylisme-modélisme et couture pour apprendre à réaliser un modèle du patron à la finition.
Professeur fiable: Je suis styliste-modéliste diplômée de l'Atelier Lannaux en 2005 et je donne des cours depuis 2007. Mes études m'ont permis d'apprendre l'art du patronage, du modélisme et de la couture. Depuis la fin de mes études et au fil des années, j'ai acquis une grande expérience dans mon domaine et réalise tous types de vêtements sur mesure du patron à la finition pour particuliers et professionnels. Des robes de mariées aux collections complètes pour événements publicitaires, les projets sur lesquels j'ai travaillés ont été très variés. Mon type d'enseignement est libre. Apprendre à réaliser un vêtement du patron à la finition, à customiser un modèle ou à coudre en machine, c'est ce que je vous propose dans mon Atelier à Ixelles. Je suis là pour vous enseigner la couture et le modélisme et vous guider en fonction de vos projets ou vos envies. Si vous choisissez de réaliser un modèle complet je vous apprendrai à: - Réaliser un patron de base - Maîtriser les techniques de patronage pour réaliser le modèle souhaité - Réaliser la toile - Réaliser l'essayage de votre toile - Retoucher le patron si nécéssaire - Réaliser votre modèle dans le tissu final - Parfaire votre modèle et vos technique de couture avec les finitions - Si vous souhaitez customiser un vêtement, nous travaillerons en technique de moulage sur buste. - Les cours s'adressent à tous types de personnes, débutants ou confirmés.
Couture · Stylisme
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Beatriz - Bruxelles40€
40€Fitness pour mamans + hypopressives (SuperMums & WonderWomums)
Professeur fiable: Je suis le directeur de SuperMums Belgium (programme de conditionnement physique pour les mamans et leurs bébés) Chez SuperMums Belgium, nous avons différentes classes de post-partum: - Super Mums: 30 minutes de condition physique à faible impact + 30 minutes d'exercices hypopressifs (pour récupérer les abdominaux, le plancher pelvien et fermer la diastase abdominale si vous en avez). Cette classe est parfaite pour vous 6 à 8 semaines après l’accouchement et si votre bébé ne rampe pas encore trop. - WonderWomums: 30 minutes de fitness à faible impact avec plus d'intensité que SuperMums + 30 minutes d'exercices hypopressifs. Ce cours est idéal si votre bébé rampe ou même marche. -Low Pressure Fitness : Cours de 30 minutes d'exercices hypopressifs : Entraînement respiratoire et postural tout en pratiquant le vide abdominal. C'est le meilleur exercice pour travailler le plancher pelvien, le noyau, fermer la diastase abdominale et avoir une posture meilleure et plus saine. Ce cours est parfait pour vous à partir de 6 semaines après l'accouchement jusqu'au reste de votre vie. Parfait si vous préférez un sport calme pour récupérer pendant le post-partum ou si vous êtes une maman déjà rétablie pratiquant un autre type de sport qui pourrait endommager votre plancher pelvien. En pratiquant ce cours, vous réduirez tous ces problèmes.
Fitness · Coaching sportif · Accouchement
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(1 avis)
Antigone - Bruxelles36€
36€cours particuliers - peinture, dessin, petites sculptures.
Professeur fiable: Artiste Plasticienne, Architecte, Enseignante en Arts. FR Enseignante diplomée propose des cours sur l'univers et les codes du monde artistique, sur les cultures et sur l'histoire de l'art, à travers des exercices surprenants: -Par la composition d'œuvres (dessins, collages, petites sculptures / installations, vidéos), en utilisant le vocabulaire artistique (formes, lignes, écritures) Laissez-vous inspirer aussi bien par les oeuvres que les objets aimés. Tous les niveaux sont les bienvenus. Artiste visuel, architecte, professeur d'art. ENG En général, mon objectif principal en tant que professeur est de présenter à mes étudiants les œuvres d’art les plus significatives, issues de cultures et de périodes différentes de l’histoire de l’art, à travers une série d’exercices. Grâce à ces exercices, mes étudiants ont l’opportunité de connaître différentes techniques et d’utiliser un large éventail de matériaux (peinture, dessin, collage, structures 3D). Ils sont également capables de développer la capacité de combiner des éléments et des formes, de développer des compétences synthétiques et motrices. Il est tout aussi important qu’ils puissent découvrir un nouvel «alphabet», un nouveau langage pour s’exprimer de manière créative, dans une atmosphère qui les encourage à former une personnalité capable d’apprécier l’art. J'utilise également diverses techniques de mouvement / improvisation et des exercices qui encouragent la participation de l'espace et du corps. Je travaille avec tous les groupes d'âge, enfants, adolescents et adultes. Tout le monde est le bienvenu, car l'expérience est, bien sûr, pas obligatoire ....
Dessin & croquis · Illustration · Architecture
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Maxim - Ixelles, Bruxelles72€
72€Psychopedagogue et chercheur en éducation : cours particuliers, préparation au CEB, aide aux devoirs, etc
Professeur fiable: Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu’instituteur primaire, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J'ai été diplômé, pour ce master, en juin 2021. Lors de ce master, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs. Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place. A l'ISPG, j'ai réalisé un TFE (avec "grande distinction") qui portait sur les intelligences multiples (Gardner, 1993). A l'ULB, j'ai travaillé pour mon mémoire sur la perception des enseignants vis-à-vis du premier degré différencié de l'enseignement secondaire ("le premier degré différencié vu par les enseignants : seconde chance ou fatalité ?"). JE l'ai également réussi avec le label "grande distinction". Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles primaires et dans une école primaire de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys » et les troubles autistiques). A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consistait en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. J'ai également réalisé un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs enseignants. J’y ai enseigné la pédagogie et la différenciation aux étudiants de BAC1, BAC2 et BAC3 de la section "primaire" et aux étudiants de BAC2 de la section "AESI" (futurs enseignants de français et d'EDM dans le premier degré de l'enseignement secondaire). J'ai également été évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage. Pour finir, j'ai servi de coach aux étudiants de la Haute Ecole : remédiations, élaborations de leçons, relecture des TFE, coaching "psychologique", etc. Je fais également partie d’un séminaire sur les pédagogies actives et alternatives, organisé par Elsa Roland, Professeure à l'ULB. Actuellement, je réalise un master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur à l'ULB. Mon mémoire traitera de la place des inégalités d'apprentissage dans la formation des enseignants. Durant cette année, je vais réaliser, avec une équipe de professionnels, un nouveau curriculum de formation. Je suis très familiarisés avec le public de primaire (formation initiale) mais également avec le public de secondaire (cours particuliers, travaux universitaires, stages, ...). J’ai un très bon contact avec mes élèves qu’ils soient enfants (6 ans à 12 ans) ou adolescents (12 ans et plus). Grâce à ma formation, j’ai beaucoup d’expérience avec les jeunes. En effet, j’arrive à communiquer facilement avec eux, à comprendre leurs erreurs et leurs obstacles pour pouvoir les aider et à comprendre leurs préoccupations et celles de leurs parents. Mon objectif est de mettre toute ma connaissance (pédagogies actives et alternatives, neurosciences, notions pédagogiques, etc.) au service de l'apprentissage de mes futurs élèves. Je suis patient, dynamique, organisé, à l’écoute, disponible, calme, pédagogue, clair et passionné. Grâce à ma formation, je vais pouvoir donner cours aux élèves de primaire dans toutes les matières (français, mathématiques et éveil). Par donner cours, j’entends « réexpliquer la/les matière(s) » (à l’aide d’astuces, d’autres techniques d’apprentissages, d’exercices différents), « aider à faire/comprendre les devoirs », « apprendre à apprendre et à étudier », ... Pour moi, un professeur particulier doit être actif en préparant ses cours particuliers à l’avance. La motivation est une condition importante à la réussite de chaque élève et l’enseignant y joue un rôle important.
Formation à l'enseignement primaire · Préparation au test de fin d'étude primaire · Aide aux devoirs
Lionel - Auderghem, Bruxelles26€
26€Préparation à la présentation orale (avec/sans support) pour élèves du secondaire et bachelier
Professeur fiable: Ma méthode d'enseignement varie selon les attentes et le profil de la personne. De manière plus transversale, il s'agira d'abord d'être à l'écoute des préoccupations concernant l'exercice oral. Ensuite, après lecture des consignes académiques (s'il y en a), la structure des propos qui seront énoncés sera strictement délimitée par sections soit une section par diaporama de support, qu'il soit dynamique ou non. Par conséquent, aussi bien les propos que le support se réaliseront simultanément pour que la personne puisse construire progressivement la représentation matérielle de ses idées tout en étant guidé. Pour se faire, tous les conseils relatifs aux supports tels que Prezi, Canva, PowerPoint etc seront inculqués. Finalement, les compétences communicationnelles seront travaillées, dont notamment la diction, l'intonation et la richesse lexicale des propos. En outre, la communication non-verbale sera aussi minutieusement préparée afin de détendre la personne et ainsi convaincre plus aisément le public visé en donnant une série de conseils provenant de mes expériences. Le processus de préparation se déroulera par étapes, qui seront fixées dès le premier cours. Elles feront toutes l'objet d'une correction avant la répétition finale.
Parole en public (art oratoire) · Microsoft powerpoint · Techniques de présentation
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 23 avis.

Mathématique - marketing - toutes matière propre aux étudiants de l'EPHEC. (Ixelles)
Simon
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rating green star
Un prof qui maitrise ses matières et qui a de la patience, il a une facilitée a transmettre son savoir à son élève. J’ai été plus que satisfait avec ses prestations. J’avais pas regretté de lui avoir faire appel. Je vous le conseil vivement. Un grand merci prof Simon
Commentaire de MAFOUS
Cours de Saxophone pour tous niveaux à Bruxelles et environs (Schaerbeek)
Anthony
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rating green star
Professeur à l écoute patient attentif. Excellente première expérience ! Je réitère la semaine prochaine !
Commentaire de CHANTAL
Cours de stylisme-modélisme et couture pour apprendre à réaliser un modèle du patron à la finition. (Ixelles)
Charlotte
rating star
rating green star
Professeur très sympathique. Le cours a répondu à mon attente. Cours très agréable.
Commentaire de DONATIENNE

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