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Je suis des cours pour devenir institutrice à l'Haute école Galilée, j'ai déjà été confrontée à différents stages. Sur base de mes études, je me propose pour donner un coup de main à vos enfants. Je traite toutes le matières vues en primaire en me basant sur l'enseignement de l'instituteur de votre enfant. Avant de me lancer, je préfère me mettre en accord avec les parents sur la manière dont se passera le cours (devoirs ou non, plusieurs cours traités le même jour, lui donner plus d’exercices,...)

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Je suis dans l'enseignement primaire. Je peux apporter un soutien à la fois dans l'automatisation des stratégies mathématiques, l'augmentation du niveau de lecture technique, l'amélioration de la compréhension de la lecture ou de l'orthographe, l'aide aux devoirs, ... Je suis très flexible par rapport à votre emploi du temps.

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En tant qu'étudiante en Master de logopédie, je suis volontaire dans le but de donner des cours particuliers aux élèves qui en ont le besoin. Ayant un baccalauréat scientifique et une licence en psychologie je ferais tout mon possible afin de répondre le mieux à vos attentes et aux difficultés possibles de vos enfants. Je peux donner des cours dans différentes matières de primaire/début secondaire telles que le français, les mathématiques, l'anglais, les sciences, si besoin d'aide en géographie et histoire ou autres.

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Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu’instituteur primaire, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J'ai été diplômé, pour ce master, en juin 2021. Lors de ce master, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs. Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place. A l'ISPG, j'ai réalisé un TFE (avec "grande distinction") qui portait sur les intelligences multiples (Gardner, 1993). A l'ULB, j'ai travaillé pour mon mémoire sur la perception des enseignants vis-à-vis du premier degré différencié de l'enseignement secondaire ("le premier degré différencié vu par les enseignants : seconde chance ou fatalité ?"). JE l'ai également réussi avec le label "grande distinction". Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles primaires et dans une école primaire de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys » et les troubles autistiques). A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consistait en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. J'ai également réalisé un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs enseignants. J’y ai enseigné la pédagogie et la différenciation aux étudiants de BAC1, BAC2 et BAC3 de la section "primaire" et aux étudiants de BAC2 de la section "AESI" (futurs enseignants de français et d'EDM dans le premier degré de l'enseignement secondaire). J'ai également été évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage. Pour finir, j'ai servi de coach aux étudiants de la Haute Ecole : remédiations, élaborations de leçons, relecture des TFE, coaching "psychologique", etc. Je fais également partie d’un séminaire sur les pédagogies actives et alternatives, organisé par Elsa Roland, Professeure à l'ULB. Actuellement, je réalise un master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur à l'ULB. Mon mémoire traitera de la place des inégalités d'apprentissage dans la formation des enseignants. Durant cette année, je vais réaliser, avec une équipe de professionnels, un nouveau curriculum de formation. Je suis très familiarisés avec le public de primaire (formation initiale) mais également avec le public de secondaire (cours particuliers, travaux universitaires, stages, ...). J’ai un très bon contact avec mes élèves qu’ils soient enfants (6 ans à 12 ans) ou adolescents (12 ans et plus). Grâce à ma formation, j’ai beaucoup d’expérience avec les jeunes. En effet, j’arrive à communiquer facilement avec eux, à comprendre leurs erreurs et leurs obstacles pour pouvoir les aider et à comprendre leurs préoccupations et celles de leurs parents. Mon objectif est de mettre toute ma connaissance (pédagogies actives et alternatives, neurosciences, notions pédagogiques, etc.) au service de l'apprentissage de mes futurs élèves. Je suis patient, dynamique, organisé, à l’écoute, disponible, calme, pédagogue, clair et passionné. Grâce à ma formation, je vais pouvoir donner cours aux élèves de primaire dans toutes les matières (français, mathématiques et éveil). Par donner cours, j’entends « réexpliquer la/les matière(s) » (à l’aide d’astuces, d’autres techniques d’apprentissages, d’exercices différents), « aider à faire/comprendre les devoirs », « apprendre à apprendre et à étudier », ... Pour moi, un professeur particulier doit être actif en préparant ses cours particuliers à l’avance. La motivation est une condition importante à la réussite de chaque élève et l’enseignant y joue un rôle important.

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Pour tous le monde, accessible :) Je suis italienne, du Sud d’Italie :). J’ai terminé mes études en Languages et Communication Internationale. Je suis gentille et disponible à vous transmettre mes connaissances !!! J’espère d’avoir la possibilité de vous connaître :)

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Je suis une institutrice primaire pouvant travailler les lacunes des élèves avec un suivi personnalisé bien sûr. Un autre point est que cela fait quelques années que j’aide des élèves de 6ème primaire à s’entraîner pour réussir le CEB. Étant institutrice d’une classe de 6ème et passant ces épreuves depuis maintenant quelques années. Je suis en parfaite mesure d’accompagner les enfants pour leur CEB. Les manuels utilisés lors du suivi pendant l’année sont minutieusement choisis.

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Diplômée en sciences de l’éducation, je propose : remédiations, remise à niveau, méthodologie de travail pour toutes disciplines confondues dans l’enseignement primaire et secondaire. Je m’adapte au niveau et au rythme de l’apprenant pour assurer son évolution.

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Je suis institutrice primaire et psychopédagogue. J'habite à Waterloo et je travaille à Bruxelles. Je peux aider votre enfant dans toutes les matières abordées dans l'enseignement primaire, la réalisation d'un exposé, la correction d'un travail et la préparation du C.E.B.

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3Élèves

Vous souhaitez que votre enfant consolide ses apprentissages et gagne en confiance pendant les vacances scolaires ? Je propose des cours particuliers personnalisés destinés aux enfants de 6 à 12 ans, dans un cadre bienveillant et motivant. Institutrice depuis 20 ans, je mets mon expertise au service de chaque élève. Pour aider votre enfant à consolider ses acquis, reprendre confiance et démarrer la rentrée sereinement. Objectifs des cours : - Remise à niveau et renforcement des bases essentielles en français, mathématiques, néerlandais et éveil. - Acquisition d’une méthode de travail efficace (organisation, mémorisation, compréhension des consignes). - Reprendre confiance et apprendre avec plaisir ! Ma pédagogie : Approche ludique, structurée et rassurante. Contenus adaptés au rythme et aux besoins de chaque enfant. Outils variés : manipulations, jeux pédagogiques, supports visuels et exercices ciblés. Les vacances sont le moment idéal pour apprendre autrement, sans pression, et repartir sur de bonnes bases ! N’hésitez pas à me contacter pour discuter des besoins de votre enfant et définir ensemble un accompagnement sur mesure.

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Fort de 13 ans d’expérience en mathématiques au collège et au lycée, je vous propose un accompagnement 100 % personnalisé, en ligne ou à domicile, pour : 🎯 Vos gains immédiats Clarté et compréhension Chaque notion est expliquée pas à pas sur mon tableau blanc interactif, jusqu’à ce qu’elle devienne limpide. Autonomie renforcée Vous apprendrez des méthodes de résolution progressives pour aborder tout exercice sans stress. Confiance en vous À chaque séance, vous validerez vos acquis et repartirez avec la conviction d’avancer — fini la peur des contrôles ! Mémorisation facilitée Je vous envoie des captures d’écran détaillées de chaque cours, pour réviser facilement entre deux séances. 🚀 Ce que vous développerez 1. Des outils méthodologiques solides Fiches de cours claires, schémas, applications pratiques... Vous saurez organiser vos idées et gérer votre temps en épreuve. 2. Un véritable plaisir des mathématiques À travers des exercices adaptés à vos centres d’intérêt, vous découvrirez qu’apprendre peut être captivant. 3. Une préparation sur-mesure aux examens Brevet, bac ou concours : je propose des sessions intensives ciblées sur les sujets à fort coefficient, avec corrigés commentés. 4. Un suivi continu et réactif Questions par mail entre les cours, point régulier sur vos progrès et ajustement permanent du programme. 🌍 Pour qui ? Élèves de 3e, préparation au brevet Terminales générales et technologiques Élèves en mission française ou internationaux Tout niveau en difficulté ou en quête d’approfondissement > « Grâce à son enseignement clair et sa grande disponibilité, j’ai gagné 4 points en maths en 2 mois !» — Marine, Terminal Prêt·e à transformer vos difficultés en réussite ? Contactez-moi dès aujourd’hui pour un premier bilan et réservez votre créneau ! Cours en ligne via tableau blanc interactif – captures d’écran envoyées après chaque séance pour un suivi optimal.