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1922 professeurs particuliers de soutien scolaire à Vorst

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1922 professeurs particuliers de soutien scolaire à Vorst

Madame , Monsieur, Étant à la recherche d’un poste dans le secteur de l’enseignement, je vous présente ma candidature spontanée au poste de professeur particulier d’institutrice primaire au sein de votre structure pour l’année scolaire 2024-2025. Diplômée d’un Master professionnel en sciences humaines (mention : sociologie) et titulaire d’un brevet d’aptitudes aux fonctions d’animateur, j’ai acquis de solides compétences pédagogiques au cours de mes précédentes expériences. Mon parcours professionnel dans le domaine de l’enseignement et de l’animation ainsi que mes études en sociologie (notamment de la jeunesse et de l’éducation) me confèrent aujourd’hui la capacité de m’adapter parfaitement à l'âge de vos enfants. Je possède toutes les qualités requises pour ce poste et je souhaite pouvoir les mettre en œuvre en travaillant avec vos enfants. J’ai pu avoir des expériences dans des dispositifs divers de l’enseignement spécialisé, accompagnant les élèves les plus en difficultés (scolaires, et/ou comportementales). J’ai notamment, lors de mon mémoire de Master 1, été en classe de SEGPA (Section d’enseignement général professionnel et adapté) /ULIS (Unité pour l’inclusion scolaire donc avec des enfants avec des handicaps plus ou moins lourds) au Collège Vento à Menton (France). Mais j’ai aussi enseigné l’italien à la MLDS (Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire) au Lycée Paul Valéry de Menton. J’ai aussi été accompagnante pour l’inclusion au pôle territorial Joie de vivre à Jette où j’ai suivi des élèves à besoins spécifiques dans l’école ordinaire. Enfin, dernièrement, et ce jusqu’à la fin de l’année scolaire j’étais à mi-temps sur deux écoles : à l’école Sainte Marie à Saint Gilles, je venais en aide au titulaires. Et à l’école du chant d’oiseau à Woluwe Saint Pierre, où j’étais enseignante DASPA. C’est pourquoi, je vous invite vivement à consulter mon curriculum vitæ. En l’espoir que cela aboutisse à un entretien, je vous remercie par avance de l’attention que vous porterez à cette demande. Dans l’attente de votre réponse, je vous prie d’agréer , Madame, Monsieur, l’expression de mon profond respect. Elena.
Français · Maths
Plongez dans les écrits des premiers Pères de l'Église chrétienne grâce à ce cours spécialisé en grec patristique. Conçu pour les étudiants possédant des connaissances de base en grec koinè, ce cours propose une exploration approfondie de la langue et des concepts théologiques présents dans les textes d'auteurs patristiques majeurs tels qu'Athanase, Grégoire de Nysse et Jean Chrysostome. D'autres textes peuvent être sélectionnés selon les centres d'intérêt de l'étudiant. Grâce à une lecture et une analyse approfondies des sources primaires, vous maîtriserez les caractéristiques linguistiques uniques du grec patristique, notamment son vocabulaire, sa syntaxe et ses nuances stylistiques. Le cours met l'accent sur les contextes théologique, philosophique et historique de ces écrits, vous permettant ainsi d'appréhender les développements doctrinaux et les débats ecclésiastiques qui ont façonné le christianisme primitif. Le cours porte sur l'étude des homélies, des traités théologiques, des lettres et des credo, en mettant l'accent sur la compréhension des méthodes exégétiques et des stratégies rhétoriques employées par les Pères de l'Église. Vous explorerez également les différences entre le grec patristique et le grec koinè du Nouveau Testament et la manière dont il reflète l'évolution de la vie intellectuelle et spirituelle de l'Église primitive. Idéal pour les étudiants en théologie, en histoire de l'Église et en études classiques, ce cours vous donne les compétences nécessaires pour lire et interpréter les textes patristiques dans leur langue d'origine, approfondissant ainsi votre appréciation de l'héritage durable des Pères de l'Église dans la pensée et la tradition chrétiennes. Au moins quelques connaissances préalables du grec koinè sont requises.
Grec ancien · Théologie
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