ORIENTATION : FRANÇAIS PRODUCTION ORALE, APPRENDRE A STRUCTURER SON TEXTE
Àpd 60 € /h
BUT: Faire un exposé oral ou une présentation orale en adoptant une communication positive et empathique
OBJECTIFS : développer un discours argumentatif, utiliser le vocabulaire, construire des phrases, à l'aide des piliers structurant l'apprentissage et une image (musique, photo, dessin), engager une conversation avec le professeur
NIVEAU : A1-A2 / B1
THÈMES : choisir un thème
Module 1 : prendre connaissance du matériel
Module 2 : créer son modèle
Module 3 : compléter les éléments manquants
Module 4 : rédiger son discourt (partie 1)
Module 5 : rédiger son discourt (partie 2)
Module 8 : Révision du document
Module 7 : Let's go
OÙ ? En ligne ou en présentiel
QUI ? Personnes voulant développer ses compétences en argumentation
POUR QUI ? pour toute personne, voulant améliorer son expression écrite et orale
CE QUE VOUS SEREZ CAPABLE DE FAIRE A LA FIN DU PROGRAMME faire une présentation sur un sujet
OBJECTIFS : développer un discours argumentatif, utiliser le vocabulaire, construire des phrases, à l'aide des piliers structurant l'apprentissage et une image (musique, photo, dessin), engager une conversation avec le professeur
NIVEAU : A1-A2 / B1
THÈMES : choisir un thème
Module 1 : prendre connaissance du matériel
Module 2 : créer son modèle
Module 3 : compléter les éléments manquants
Module 4 : rédiger son discourt (partie 1)
Module 5 : rédiger son discourt (partie 2)
Module 8 : Révision du document
Module 7 : Let's go
OÙ ? En ligne ou en présentiel
QUI ? Personnes voulant développer ses compétences en argumentation
POUR QUI ? pour toute personne, voulant améliorer son expression écrite et orale
CE QUE VOUS SEREZ CAPABLE DE FAIRE A LA FIN DU PROGRAMME faire une présentation sur un sujet
Informations supplémentaires
avoir un ordinateur, un wifi, un compte zoom, un compte google, whatsapp, un papier, un crayon, une gomme
Lieu
Cours chez le professeur :
- Bibliothèque municipale de la Cité, Pl. des Trois-Perdrix, 1204 Genève, Switzerland
En ligne depuis la Suisse
Présentation
Professeure freelance sur la plateforme Apprentus depuis 2011, j'ai développé un projet pédagogique en français pour les particuliers, enfants et adultes inclus.
En parallèle, je suis intervenue dans les écoles et associations pour soutenir le l'étudiant ou l'étudiante dans son milieu scolaire, avec la collaboration de professionnels de l'éducation concerné.
Aujourd'hui en formation en langue et bureautique, je développe mes compétences en parallèle dans le but d'apporter un meilleur soutien à l'étudiant/l'étudiante.
Je suis toujours disponible pour suivre le projet d'études et aider à renforcer la confiance en soi de sorte à être capable de réussir à atteindre les objectifs fixés au préalable.
Les moyens que j'utilise sont les supports, livres ou toute autre documents utiles :
Ayant une bonne base universitaire en enseignement primaire, c'est en qualité de répétitrice que je m'engage depuis plus de 10 ans à soutenir les étudiants en difficultés. Après une expérience enrichissante dans l’administration, en parallèle à cette première activité, je me suis spécialisée en tant que formatrice pour adultes.
J'aime mon métier car il me permet de toucher et d'aider au maximum des familles, un public intergénérationnel vers la réalisation de leur projet tant personnel que professionnel, en Suisse, en Europe, mais aussi, dans le reste du monde, grâce aux nouvelles technologies.
Mes missions consistent à :
1. accompagner plusieurs élèves dans différentes écoles, de manière inclusive ou exclusive, sur demande, en collaboration de la coordinatrice de soutien scolaire, apportant les méthodes et le matériel nécessaire :
Soutenir l'élève en classe
Suivre les leçons et activités collectives au maximum.
Reformuler les explications et consignes (anglais/français)
Recentrer l'attention sur la tâche à exécuter
Veiller à favoriser les interactions de l'élève avec ses camarades
Apporter à l'élève les connaissances scolaires nécessaires pour rejoindre le niveau attendu
Enseigner quotidiennement le français comme langue étrangère (lecture, vocabulaire, grammaire...) et les maths (les bases de la numération et du calcul)
2. Dispenser différents cours d’aide aux devoirs à plusieurs élèves de manière individuelle et cela plusieurs fois par semaine, avec la collaboration de l'assistante administrative et des parents :
Maîtriser tous les aspects de la branche enseignée (techniques, théoriques, pratiques)
Adapter ses cours de façon méthodique et pédagogique
Préparer un programme adapté à chacun de ses élèves et le suivre de sorte à noter leurs
progrès et en faire part aux parents ou à l’administration
Personnaliser le contenu de son cours en fonction du niveau et des besoins de ses élèves
Gérer le temps
3. Concevoir des modules de formation professionnelle en ligne pour adultes sur différents sujets (gestion d'équipe, gestion de projets et outils) et enseigner le français comme langue étrangère :
Tester les connaissances de base (si nécessaire)
Apprendre et Maîtriser les tâches relatives au métier
Concevoir les vidéos de formation
Former et informer les apprenants des changements et innovations
Sensibiliser un large public au développement durable
Procéder à l'évaluation et à l'analyse des résultats
Poser un bilan, conclure ou clôturer la mission
Contactez-moi pour plus d'infos !
Vous trouverez d'ailleurs toutes les informations nécessaires ci-dessous.
Restant bien entendu à votre disposition pour toue autre demande, je vous adresse mes meilleures salutations.
En parallèle, je suis intervenue dans les écoles et associations pour soutenir le l'étudiant ou l'étudiante dans son milieu scolaire, avec la collaboration de professionnels de l'éducation concerné.
Aujourd'hui en formation en langue et bureautique, je développe mes compétences en parallèle dans le but d'apporter un meilleur soutien à l'étudiant/l'étudiante.
Je suis toujours disponible pour suivre le projet d'études et aider à renforcer la confiance en soi de sorte à être capable de réussir à atteindre les objectifs fixés au préalable.
Les moyens que j'utilise sont les supports, livres ou toute autre documents utiles :
Ayant une bonne base universitaire en enseignement primaire, c'est en qualité de répétitrice que je m'engage depuis plus de 10 ans à soutenir les étudiants en difficultés. Après une expérience enrichissante dans l’administration, en parallèle à cette première activité, je me suis spécialisée en tant que formatrice pour adultes.
J'aime mon métier car il me permet de toucher et d'aider au maximum des familles, un public intergénérationnel vers la réalisation de leur projet tant personnel que professionnel, en Suisse, en Europe, mais aussi, dans le reste du monde, grâce aux nouvelles technologies.
Mes missions consistent à :
1. accompagner plusieurs élèves dans différentes écoles, de manière inclusive ou exclusive, sur demande, en collaboration de la coordinatrice de soutien scolaire, apportant les méthodes et le matériel nécessaire :
Soutenir l'élève en classe
Suivre les leçons et activités collectives au maximum.
Reformuler les explications et consignes (anglais/français)
Recentrer l'attention sur la tâche à exécuter
Veiller à favoriser les interactions de l'élève avec ses camarades
Apporter à l'élève les connaissances scolaires nécessaires pour rejoindre le niveau attendu
Enseigner quotidiennement le français comme langue étrangère (lecture, vocabulaire, grammaire...) et les maths (les bases de la numération et du calcul)
2. Dispenser différents cours d’aide aux devoirs à plusieurs élèves de manière individuelle et cela plusieurs fois par semaine, avec la collaboration de l'assistante administrative et des parents :
Maîtriser tous les aspects de la branche enseignée (techniques, théoriques, pratiques)
Adapter ses cours de façon méthodique et pédagogique
Préparer un programme adapté à chacun de ses élèves et le suivre de sorte à noter leurs
progrès et en faire part aux parents ou à l’administration
Personnaliser le contenu de son cours en fonction du niveau et des besoins de ses élèves
Gérer le temps
3. Concevoir des modules de formation professionnelle en ligne pour adultes sur différents sujets (gestion d'équipe, gestion de projets et outils) et enseigner le français comme langue étrangère :
Tester les connaissances de base (si nécessaire)
Apprendre et Maîtriser les tâches relatives au métier
Concevoir les vidéos de formation
Former et informer les apprenants des changements et innovations
Sensibiliser un large public au développement durable
Procéder à l'évaluation et à l'analyse des résultats
Poser un bilan, conclure ou clôturer la mission
Contactez-moi pour plus d'infos !
Vous trouverez d'ailleurs toutes les informations nécessaires ci-dessous.
Restant bien entendu à votre disposition pour toue autre demande, je vous adresse mes meilleures salutations.
Education
14 > Formation continue et professionnelle en langues (juin à ce jour)
13 > Formation continue et professionnelle en bureautique (janvier 2026 à ce jour)
12 > Certificat FSEA1 - animatrice de séance, obtenu (2025)
11 > Formation pour devenir Animatrice de formation (2023-2024)
10 > Etudes universitaires en Lettres, Français FLE, sans diplôme (2015-2016)
09 > Etudes universitaires en Sciences de l'Education, sans diplôme (2013-2014)
08 > Etudes universitaires en Lettres, allemand & français, sans diplôme (2011-2012)
07 > Maturité gymnasiale en biologie et chimie (2008)
06 > Certificat de l'ECG en santé (2007)
13 > Formation continue et professionnelle en bureautique (janvier 2026 à ce jour)
12 > Certificat FSEA1 - animatrice de séance, obtenu (2025)
11 > Formation pour devenir Animatrice de formation (2023-2024)
10 > Etudes universitaires en Lettres, Français FLE, sans diplôme (2015-2016)
09 > Etudes universitaires en Sciences de l'Education, sans diplôme (2013-2014)
08 > Etudes universitaires en Lettres, allemand & français, sans diplôme (2011-2012)
07 > Maturité gymnasiale en biologie et chimie (2008)
06 > Certificat de l'ECG en santé (2007)
Expérience / Qualifications
05 > Professeur particulier - Apprentus Suisse
04 > Répétitrice, Timbereng-school Genève (2015-2024)
03 > Enseignante bénévole de français pour adulte - UPCGE (2015-2018)
02 > Maîtresse remplaçante - Etat de Genève (2015-2017)
01 > Répétitrice - ARA Genève (2011 à 2015)
04 > Répétitrice, Timbereng-school Genève (2015-2024)
03 > Enseignante bénévole de français pour adulte - UPCGE (2015-2018)
02 > Maîtresse remplaçante - Etat de Genève (2015-2017)
01 > Répétitrice - ARA Genève (2011 à 2015)
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
allemand
espagnol
Compétences
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
BUT: définition des objectifs, des motivations, faire des exercices d'entraînement, évaluation informelle des progrès, préparation aux examens, développement personnel, bien-être, développement professionnel,
OBJECTIF : parler de soi et des autres, raconter un événement
NIVEAU : A1/A2 - B1
Méthode du jour : écoute active, expression de soi
Module 1 : Passé composé, imparfait, compréhension orale / écrite, production orale / écrite
Module 2 : Passé simple, imparfait, compréhension orale / écrite, production orale / écrite
Module 3 : Imparfait, compréhension orale / écrite, production orale / écrite
Module 4 : Présent, compréhension orale / écrite, production orale / écrite
Module 5 : Futur proche, compréhension orale / écrite, production orale / écrite
Module 6 : Subjonctif présent, compréhension orale / écrite, production orale / écrite
Module 7 : faites un bilan de votre parcours !
THÈME : choisir un des thèmes sciences, art, sport, musique, histoire, géographie, langues étrangères, etc.
DUREE : 60 minutes par module
LIEU : au Centre-ville de Genève / à distance
PUBLIC : une personne ou 2-12 personnes
OBJECTIF : parler de soi et des autres, raconter un événement
NIVEAU : A1/A2 - B1
Méthode du jour : écoute active, expression de soi
Module 1 : Passé composé, imparfait, compréhension orale / écrite, production orale / écrite
Module 2 : Passé simple, imparfait, compréhension orale / écrite, production orale / écrite
Module 3 : Imparfait, compréhension orale / écrite, production orale / écrite
Module 4 : Présent, compréhension orale / écrite, production orale / écrite
Module 5 : Futur proche, compréhension orale / écrite, production orale / écrite
Module 6 : Subjonctif présent, compréhension orale / écrite, production orale / écrite
Module 7 : faites un bilan de votre parcours !
THÈME : choisir un des thèmes sciences, art, sport, musique, histoire, géographie, langues étrangères, etc.
DUREE : 60 minutes par module
LIEU : au Centre-ville de Genève / à distance
PUBLIC : une personne ou 2-12 personnes
BUTS ?
Analyse les notions grammaticales ou spécifiques via les documents de classe mis à disposition par l'institution, les utiliser pour produire un texte ou une phrase
OBJECTIFS ?
faire des exercices d'approfondissement sur les notions grammaticales non-acquises
THÈMES ABORDÉS?
remise à niveau, alphabet, sons, vocabulaire, grammaire, conjugaison, lecture, orthographe, production, dictée
TYPE D'EXAMENS ?
langue Tests, Delf/Dalf junior, Delf/Dalf adulte B1, Delf/Dalf B2, Fide
scolaire : primaire, secondaire, universitaire
NIVEAUX ?
>primaire (anglais, autre),
>secondaire (français, autre),
>universitaire /hes-so (option spécifique : pédagogie)
>tertiaire (option spécifique : étude de la langue française)
INCLUS :
>renseignement sur les emprunts ou achats possibles de livres
>aide aux devoirs, coaching personnalisé,
A la fin de l'accompagnement individuel, l'apprenant sera capable de développer les compétences suivantes :
Mémorisation, Apprendre à Apprendre, Méthodologie de travail, Attitude / Soft skills, Motivation, Estime, Confiance en soi, Estime de soi, Concentration, Participation, Autonomie,
Analyse les notions grammaticales ou spécifiques via les documents de classe mis à disposition par l'institution, les utiliser pour produire un texte ou une phrase
OBJECTIFS ?
faire des exercices d'approfondissement sur les notions grammaticales non-acquises
THÈMES ABORDÉS?
remise à niveau, alphabet, sons, vocabulaire, grammaire, conjugaison, lecture, orthographe, production, dictée
TYPE D'EXAMENS ?
langue Tests, Delf/Dalf junior, Delf/Dalf adulte B1, Delf/Dalf B2, Fide
scolaire : primaire, secondaire, universitaire
NIVEAUX ?
>primaire (anglais, autre),
>secondaire (français, autre),
>universitaire /hes-so (option spécifique : pédagogie)
>tertiaire (option spécifique : étude de la langue française)
INCLUS :
>renseignement sur les emprunts ou achats possibles de livres
>aide aux devoirs, coaching personnalisé,
A la fin de l'accompagnement individuel, l'apprenant sera capable de développer les compétences suivantes :
Mémorisation, Apprendre à Apprendre, Méthodologie de travail, Attitude / Soft skills, Motivation, Estime, Confiance en soi, Estime de soi, Concentration, Participation, Autonomie,
Voir plus
Garantie Le-Bon-Prof





