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Cours de français sur mesure pour adulte (A1 - B2) - orientation : vivre, travailler, s'habiller et manger
Àpd 106 € /h
Mais à choisir ?
mieux communiquer et s'informer avec TV5monde ; Remise à niveau de ses connaissances avec un manuel ou une feuille théorique ; préparation aux examens (FIDE A1 - B1, DELF B2) ; rédiger une lettre administrative (demande de permis, affiliation à une assurance maladie, une lettre de motivation, un CV, une demande d'admission) ; rechercher sur internet des informations sur une entreprise pour corriger ou compléter un document écrit ; trouver un bénévolat ; développer une technique de gestion du stress ; identifier ses centres d'intérêt avec un questionnaire et un défi ; lire et analyser un extrait de livre ; faire une présentation ; répondre à des questions ; révision de textes.
Objectif à choisir ?
Développer ses compétences orales ; revoir et répéter des notions connues ou informées ; réussir ses examens ; mieux structurer une lettre ; trouver des informations sur internet ; faire une activité altruiste ; comprendre ce qu'est le stress et savoir utiliser une technique dans un contexte donné ; faire une activité loisir en dehors de son projet professionnel ; développer son esprit critique ; inviter une personne à participer à un événement ou à lire un livre ou à créer un produit ou à réfléchir sur un phénomène de société ; exprimer une réflexion ou une idée ; corriger les erreurs dans un texte
Pour qui ?
Une personne qui veut améliorer sa pratique en français et qui est prête à apporter de nouvelles idées et solutions face à un problème
Où ?
En ligne, via une visioconférence ou en présentiel, dans un lieu public (bibliothèque par exemple)
Commentaire ?
Toute nouvelle demande ou suggestion est la bienvenue pour mieux orienter vos choix
mieux communiquer et s'informer avec TV5monde ; Remise à niveau de ses connaissances avec un manuel ou une feuille théorique ; préparation aux examens (FIDE A1 - B1, DELF B2) ; rédiger une lettre administrative (demande de permis, affiliation à une assurance maladie, une lettre de motivation, un CV, une demande d'admission) ; rechercher sur internet des informations sur une entreprise pour corriger ou compléter un document écrit ; trouver un bénévolat ; développer une technique de gestion du stress ; identifier ses centres d'intérêt avec un questionnaire et un défi ; lire et analyser un extrait de livre ; faire une présentation ; répondre à des questions ; révision de textes.
Objectif à choisir ?
Développer ses compétences orales ; revoir et répéter des notions connues ou informées ; réussir ses examens ; mieux structurer une lettre ; trouver des informations sur internet ; faire une activité altruiste ; comprendre ce qu'est le stress et savoir utiliser une technique dans un contexte donné ; faire une activité loisir en dehors de son projet professionnel ; développer son esprit critique ; inviter une personne à participer à un événement ou à lire un livre ou à créer un produit ou à réfléchir sur un phénomène de société ; exprimer une réflexion ou une idée ; corriger les erreurs dans un texte
Pour qui ?
Une personne qui veut améliorer sa pratique en français et qui est prête à apporter de nouvelles idées et solutions face à un problème
Où ?
En ligne, via une visioconférence ou en présentiel, dans un lieu public (bibliothèque par exemple)
Commentaire ?
Toute nouvelle demande ou suggestion est la bienvenue pour mieux orienter vos choix
Informations supplémentaires
un stylo, une gomme, un crayon, un cahier
un Laptop ou un ordinateur (si le cours est en ligne)
un bloc-note ou une feuille
un Laptop ou un ordinateur (si le cours est en ligne)
un bloc-note ou une feuille
Lieu
Cours chez le professeur :
- Bibliothèque municipale de la Cité, Pl. des Trois-Perdrix, 1204 Genève, Switzerland
En ligne depuis la Suisse
Présentation
Bonjour,
Mon nom est Maty.
Chargée de soutien scolaire dans les établissements privés et publics genevois de 2013 à 2017, je lance un projet d'accompagnement individuel en 2015 qui prend forme dès l'année 2018.
Avant le lancement de ce nouveau projet, des diplômes de niveau secondaire ont été acquis, ce qui m'a permis de développer des compétences en sciences, histoire et langues, de développer une solide culture générale, d'acquérir une expérience du terrain, un intérêt pour le contact humain, et surtout, ma polyvalence.
Entre temps, j'ai eu la chance de développer des partenariats auprès des associations, des écoles et autres organismes offrant un enrichissement personnel au cours d'échanges interculturels, intergénérationnels et pluridisciplinaires, ce qui a renforcé mon engagement pour le soutien.
Mon rôle consiste aujourd'hui à intervenir en ligne, en bibliothèque ou à domicile dans un délai de courte durée pour accompagner et suivre les étudiants et professionnels, soit dans l'amélioration de leurs compétences en langue française, soit dans la préparation de leurs devoirs et examens, dans l'aide à la structuration et à la rédaction de documents administratifs ou dans l'amélioration de leurs expressions orales.
Pour l'instant, en attendant de pouvoir offrir un cadre meilleur à ma clientèle, je me forme en parallèle aux outils numériques et langues.
Je reste à votre disposition pour toute demande d'information complémentaire.
En vous remerciant de votre attention,
Bonne journée.
Mon nom est Maty.
Chargée de soutien scolaire dans les établissements privés et publics genevois de 2013 à 2017, je lance un projet d'accompagnement individuel en 2015 qui prend forme dès l'année 2018.
Avant le lancement de ce nouveau projet, des diplômes de niveau secondaire ont été acquis, ce qui m'a permis de développer des compétences en sciences, histoire et langues, de développer une solide culture générale, d'acquérir une expérience du terrain, un intérêt pour le contact humain, et surtout, ma polyvalence.
Entre temps, j'ai eu la chance de développer des partenariats auprès des associations, des écoles et autres organismes offrant un enrichissement personnel au cours d'échanges interculturels, intergénérationnels et pluridisciplinaires, ce qui a renforcé mon engagement pour le soutien.
Mon rôle consiste aujourd'hui à intervenir en ligne, en bibliothèque ou à domicile dans un délai de courte durée pour accompagner et suivre les étudiants et professionnels, soit dans l'amélioration de leurs compétences en langue française, soit dans la préparation de leurs devoirs et examens, dans l'aide à la structuration et à la rédaction de documents administratifs ou dans l'amélioration de leurs expressions orales.
Pour l'instant, en attendant de pouvoir offrir un cadre meilleur à ma clientèle, je me forme en parallèle aux outils numériques et langues.
Je reste à votre disposition pour toute demande d'information complémentaire.
En vous remerciant de votre attention,
Bonne journée.
Education
Formation continue pour le développement de compétences en bureautique et langues (janvier 2026 à ce jour)
Certificat FSEA1 - facitratrice en langue - obtenu (2025)
Etudes universitaires en Français FLE (2015-2016)
Etudes universitaires en Sciences de l'Education (2013-2014)
Etudes universitaire en allemand & français (2011-2012)
Diplôme Maturité gymnasiale obtenue à l'École secondaire (2011)
Certificat ECG obtenu à l'école secondaire (2007)
Participation à tout le programme d'étude primaire et secondaire de Genève
Certificat FSEA1 - facitratrice en langue - obtenu (2025)
Etudes universitaires en Français FLE (2015-2016)
Etudes universitaires en Sciences de l'Education (2013-2014)
Etudes universitaire en allemand & français (2011-2012)
Diplôme Maturité gymnasiale obtenue à l'École secondaire (2011)
Certificat ECG obtenu à l'école secondaire (2007)
Participation à tout le programme d'étude primaire et secondaire de Genève
Expérience / Qualifications
Professeur en langue, accompagnement pédagogique et scolaire - Apprentus Suisse
Répétitrice, soutien scolaire et universitaire, Timbereng-school Genève (2015-2024)
Maîtresse remplaçante - Etat de Genève (2015-2017)
Répétitrice, soutien scolaire et universitaire, Timbereng-school Genève (2015-2024)
Maîtresse remplaçante - Etat de Genève (2015-2017)
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
allemand
espagnol
Compétences
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
BUT ?
Remise à niveau et renforcement du niveau de langue en 5P / Cycle myen de l'école primaire
OBJECTIFS?
Approfondissement des notions théoriques, exercices d'entraînement, aide aux devoirs, aide à la préparation des exercices oraux et écrits ( présentation d'un livre , évaluation écrite), organisation / planification du travail demandé, développement de l'autonomie et du sens des responsabilités
CONTENU ?
Lecture & compréhension écrite, production écrite, production orale, grammaire, orthographe, vocabulaire, conjugaison, la phrase, le texte, écriture & graphisme
MATÉRIEL DU PROFESSEUR ?
affiches, application, ardoise, livre de soutien scolaire (si nécessaire), questionnaire de fin de séance, fiche de présence hebdomadaire, rapport du mois
MODALITÉS ? 🖥 / 🏠
en présentiel - à domicile ; en ligne - en visioconférence (zoom, skype, autre)
SALLE DE COURS ET MATÉRIEL DE BUREAU ? 🪑
A la bibliothèque municipale ou à domicile : salon, cuisine ou chambre - dans un endroit calme, avec une table, deux chaises, un tableau blanc, une ardoise et le matériel de l'élève
RENDEZ-VOUS ? 🗓
Un premier rendez-vous pour présenter le programme, faire connaissance, réunir le matériel, créer un fichier de cours est tout d'abord nécessaire et évaluer les lacunes, les forces et mes faiblesse de l'élève
ENTRETIEN AVEC LE PARENT ? 🗣 / 📊
1 / Le parent aura prendre connaissance du compte rendu de la professeure qui définira les besoins de l'élève. Le parent aura la possibilité de partager ses suggestions et d'autres informations complémentaires
2/ Le parent en fin de mois recevra un compte rendu afin de prendre connaissance de la progression, des points d'amélioration de l'élève. Le parent va pouvoir partager des informations complémentaires et ses suggestions pour mieux définir les objectifs du mois suivant.
DURÉE ET FRÉQUENCE DES RENDEZ-VOUS ? ⏳
A convenir lors du premier rendez-vous en présentiel et en ligne via un réseau social
REMARQUES
Contactez la professeure pour une demande de cours de soutien scolaire ou toute autre question. Elle sera ravie de vous répondre.
Remise à niveau et renforcement du niveau de langue en 5P / Cycle myen de l'école primaire
OBJECTIFS?
Approfondissement des notions théoriques, exercices d'entraînement, aide aux devoirs, aide à la préparation des exercices oraux et écrits ( présentation d'un livre , évaluation écrite), organisation / planification du travail demandé, développement de l'autonomie et du sens des responsabilités
CONTENU ?
Lecture & compréhension écrite, production écrite, production orale, grammaire, orthographe, vocabulaire, conjugaison, la phrase, le texte, écriture & graphisme
MATÉRIEL DU PROFESSEUR ?
affiches, application, ardoise, livre de soutien scolaire (si nécessaire), questionnaire de fin de séance, fiche de présence hebdomadaire, rapport du mois
MODALITÉS ? 🖥 / 🏠
en présentiel - à domicile ; en ligne - en visioconférence (zoom, skype, autre)
SALLE DE COURS ET MATÉRIEL DE BUREAU ? 🪑
A la bibliothèque municipale ou à domicile : salon, cuisine ou chambre - dans un endroit calme, avec une table, deux chaises, un tableau blanc, une ardoise et le matériel de l'élève
RENDEZ-VOUS ? 🗓
Un premier rendez-vous pour présenter le programme, faire connaissance, réunir le matériel, créer un fichier de cours est tout d'abord nécessaire et évaluer les lacunes, les forces et mes faiblesse de l'élève
ENTRETIEN AVEC LE PARENT ? 🗣 / 📊
1 / Le parent aura prendre connaissance du compte rendu de la professeure qui définira les besoins de l'élève. Le parent aura la possibilité de partager ses suggestions et d'autres informations complémentaires
2/ Le parent en fin de mois recevra un compte rendu afin de prendre connaissance de la progression, des points d'amélioration de l'élève. Le parent va pouvoir partager des informations complémentaires et ses suggestions pour mieux définir les objectifs du mois suivant.
DURÉE ET FRÉQUENCE DES RENDEZ-VOUS ? ⏳
A convenir lors du premier rendez-vous en présentiel et en ligne via un réseau social
REMARQUES
Contactez la professeure pour une demande de cours de soutien scolaire ou toute autre question. Elle sera ravie de vous répondre.
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