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Découvrez les meilleurs cours particuliers d'enseignement & carrière à 1170 Watermael‑Boitsfort

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158 professeurs particuliers d'enseignement & carrière à 1170 Watermael‑Boitsfort

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158 professeurs particuliers d'enseignement & carrière à 1170 Watermael‑Boitsfort

Professeur fiable: Objectif ? L’objectif de ces ateliers n’est pas la production artistique ni l’apprentissage de techniques mais la découverte d’un lien par la création avec soi-même et les autres. Ce lien de vie est garant d’un mieux être. Ces ateliers proposent un espace créatif aux personnes souhaitant se relier aux forces de la vie. C’est un travail pour se retrouver soi même, avec sa sensibilité, ses émotions, ses forces et ses faiblesses. A qui cela s’adresse-t-il ? L’Art Thérapie s’adresse à toute personne en recherche d’un processus d’auto-transformation et d’évolution. Pour tous les publics; les enfants, les adolescents, les adultes, les personnes âgées. Les ateliers ou séances s’adressent à l’artiste en chacun de nous. La recherche du plaisir et de l’émotion esthétique est liée à l’activité artistique, avec la guidance de l’art-thérapeute. Art-thérapie en institution : enfants, adolescents, adultes rencontrant des difficultés ou en marges (hôpitaux, maisons de retraite, milieux de réinsertion sociale, écoles dans des zones d’enseignement prioritaire ou avec le réseau razed, classe de Cliss... ) Hors institutions : ateliers ouverts également à ceux qui veulent se découvrir par l’intermédiaire d’une expression artistique qui se partage. Déroulement d’une séance. Écoute & demande Méditation & respiration Choix du matériel pour travailler l’inspiration ou la création Silence Regarde & écriture de l’œuvre « en temps voulu » Partir apaisé Durée d’une séance : entre 1h15 et 1h45 ; variable d’un individu à l’autre, d’une séance à l’autre. CONTENU Rencontre avec son corps, ses sensations, ses émotions de façon ludique et douce. Entrer en relation avec l’extérieur (de soi vers l’autre puis les autres). Développement de sa conscience de l’espace. Écoute. Travail sur sa créativité par l’expression, stimulation de l’imaginaire. Selon les groupes et les difficultés nous ne travaillerons parfois que sur l’expression, la mise en place d’un espace de jeu. Les outils sont le théâtre, le masque, l’expression corporelle, l’écriture, mais aussi la relaxation, la respiration, la voix. Développement personnel : développer le senti, le ressenti pour adultes – adolescents. Petit groupe – à la carte – stage.
Formation sur la santé · Coaching de vie (life coaching) · Formation personnelle (coaching)
Avez-vous besoin d'améliorer votre anglais pour participer avec aisance et assurance à des réunions professionnelles, des présentations, des webinaires, des conversations téléphoniques ou des entretiens d'embauche ? Vous visez peut-être un poste au sein des institutions européennes ou d'autres organisations à Bruxelles. Vous travaillez peut-être dans une entreprise internationale ou vous préparez un master ou une autre qualification… Je suis professeure d'anglais et traductrice professionnelle qualifiée depuis plus de 20 ans. Mes cours permettent aux apprenants de s'exprimer activement, de répéter les expressions utiles jusqu'à ce qu'elles deviennent automatiques et de corriger leurs erreurs jusqu'à leur élimination complète. Bien que j'aborde volontiers les points de grammaire et propose des exercices, l'accent est mis sur une communication efficace, correcte et adaptée, grâce à des supports visuels, des vidéos, des sujets de discussion intéressants et des quiz stimulants. Ma connaissance approfondie du français, de l'allemand et du tchèque me permet de mieux comprendre et de corriger les difficultés que peuvent rencontrer les locuteurs de ces langues en anglais, mais aussi les néerlandophones. Il existe également la possibilité de suivre des cours d'anglais spécialisés dans les domaines liés à mon expérience (voir ci-dessous) : le fonctionnement de l'UE ; les politiques environnementales, énergétiques, régionales ou agricoles ; l'économie. - Conseiller en politiques et financements de l'UE pendant 12 ans (politique régionale, développement économique) - Directeur d'une représentation régionale auprès de l'UE et membre d'une équipe de direction - Certificat en TESOL avec spécialisation en commerce - Licence (avec mention) en langues modernes et histoire moderne, Université d'Oxford - Diplômé en économie de l'Université de Londres
Compétences en affaires · Techniques de présentation · Ecriture
Anglais · Ecriture · Sciences humaines
Professeur fiable: La danse appartient à TOUS Ma proposition est sous le nom de Performing art, like life. La proposition contient différents exercices et tâches qui varient entre structurés et improvisés : Improvisation Individuelle : l'improvisation vise à laisser l'espace aux danseurs pour développer leur façon de bouger, développer leur compréhension de leur corps liée à la notion d'espace et de temps. La tâche se concentrerait sur l'interaction avec la musique qu'ils ont choisie au départ. Ce dernier créerait une atmosphère à laquelle ils s'identifient et une musique à laquelle ils se sentent connectés afin de les conduire lentement à connecter leurs corps et leur rythme. La tâche d'improvisation jouerait à travers une variété de notions : musique / silence / parole / construction du temps / construction de l'espace. Technique : une variété de bases techniques de la danse contemporaine serait introduite. L'utilisation du corps/ la chorégraphie/ l'utilisation de l'espace/ l'utilisation de l'environnement/ l'utilisation d'objets / le contact improvisation. Improvisation en duo : Cette tâche est basée sur la façon dont l'individu pourrait se rapporter à un autre corps. Le but est que quelqu'un improvise pendant que l'autre regarde, ce qui crée une connexion étroite les uns avec les autres en tant que groupe et commence à voir danser et bouger dans les détails et de près. La deuxième étape consiste à répéter ce qu'ils ont vu ou à répéter simultanément. Cela pourrait être un bon outil pour essayer de travailler sur la mémoire et la façon dont ils perçoivent les mouvements. (La répétition pourrait ne pas être identique à la version précédente mais au moins elle pourrait reprendre certains éléments comme rythme d'utilisation du corps temps et espace ensemble) Yoga L'improvisation de groupe : cette improvisation nécessiterait un groupe de personnes ensemble dans lequel la tâche serait OUVERTE à toute suggestion.
Danse · Aide au développement personnel
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.8 sur 5 sur une base de 12 avis.

Consultant Deloitte donnant des cours de comptabilité / finance (Auderghem)
Kevin
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Un excellent prof, je vous le recommande à tout prix sans hésitation vous n’allez pas le regretter car il maîtrise parfaitement son métier. Il pourra bien résoudre vos questions et vos points d’interrogations. Une autre chose ce qu’il est très réactif à vos demandes. Alors bonne sens à vous :) ! Merci Beaucoup Kevin
Commentaire de BINETOU
Cours logiciels de dessin 2D et 3D (Sketchup et Autocad) (Etterbeek)
Elisa
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Super, faut pas mieux, je suis très contente, elle est très attentive, professionnelle...
Commentaire de LINDA
Tutoriels d'anglais prolifique pour améliorer la communication et les compétences d'apprentissage supérieur. (Ixelles)
Michael
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Michael est un professeur très enthousiaste et à l'écoute des besoins de son élève.
Commentaire de DANIELLA
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