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41 professeurs particuliers d'enseignement & carrière à Sint‑Lambrechts‑Woluwe

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41 professeurs particuliers d'enseignement & carrière à Sint‑Lambrechts‑Woluwe

Professeur fiable: Bonjour à tous. みなさんこんにちは はじめまして Apprenons le japonais ensemble en nous amusant ! Je m'appelle Natsue Nagai J'enseigne le japonais depuis plus de 20 ans. J'ai une grande expérience pour toutes les générations. J'ai ouvert un nouveau cours et j'aimerais vous le présenter. Apprenons le japonais ensemble en nous amusant ! Je m'appelle Natsue Nagai. J'enseigne le japonais depuis plus de 20 ans. J'ai beaucoup d'expérience avec des apprenants de toutes les générations. J'ai ouvert un nouveau cours et j'aimerais vous le présenter. 1er cours – Japonais pour enfants Ce cours de japonais pour enfants permet aux élèves d'apprendre la langue de manière ludique grâce à des vidéos et divers supports amusants. Ce cours a pour but d'aider les enfants qui aiment les animés, la culture japonaise ou la cuisine japonaise, ainsi que les enfants qui ont des difficultés en lecture et en écriture, des difficultés d'expression orale ou des troubles d'apprentissage. Grâce au japonais, ils peuvent découvrir le plaisir d'apprendre et surmonter progressivement leurs faiblesses. Ce cours est également utile aux familles qui prévoient de se rendre au Japon pour le travail ou pour le tourisme. 1er cours – Japonais pour enfants Dans ce cours de japonais destiné aux enfants, les élèves peuvent apprendre la langue en s'amusant grâce à des vidéos et à divers supports ludiques. L'objectif de ce cours est d'aider les enfants qui aiment les anime, la culture japonaise ou la cuisine japonaise, ainsi que ceux qui ont des difficultés en lecture et en écriture, qui manquent d'aisance à l'oral ou qui rencontrent des défis d'apprentissage. À travers l'apprentissage du japonais, ils peuvent découvrir le plaisir d'apprendre et surmonter progressivement leurs difficultés. Ce cours est également utile pour les familles qui peuvent voyager au Japon pour le travail ou le tourisme. 2e cours – Japonais pour étudiants, voyageurs et fans de manga Ce cours est conçu pour les étudiants, les personnes se préparant à étudier au Japon, les voyageurs et les amateurs de manga. Nous commençons par les bases et pouvons passer à des contenus plus avancés en fonction des capacités de chaque apprenant. Vous apprendrez les expressions essentielles, les techniques de conversation et la grammaire nécessaires à la vie quotidienne au Japon. Les cours sont agréables et soigneusement adaptés au niveau et au style d'apprentissage de chaque individu. Je dispose de divers supports pédagogiques, et nous utilisons ceux qui conviennent le mieux à chaque enfant. 2e cours – Japonais pour étudiants, voyageurs et amateurs de manga Ce cours s'adresse aux étudiants, aux personnes qui se préparent à étudier au Japon, aux voyageurs et aux passionnés de manga. Nous commençons par les bases et pouvons progresser vers des contenus plus avancés selon les capacités de chaque apprenant. Vous apprendrez les phrases essentielles, les compétences de conversation et la grammaire nécessaires à la vie quotidienne au Japon. Les leçons sont agréables et soigneusement adaptées au niveau et au style d'apprentissage de chacun. Je dispose d'une grande variété de supports pédagogiques et j'utilise ceux qui conviennent le mieux à chaque élève. Le troisième cours est un cours de préparation au JLPT. Il couvre tous les niveaux, du JLPT N5 au N1, et est conçu pour aider les étudiants à réussir l'examen. En plus de la préparation aux tests, il existe également un cours axé sur la conversation où les étudiants apprennent la grammaire du JLPT tout en pratiquant l'expression orale. 3e cours – Préparation au JLPT Le troisième cours est un cours de préparation au JLPT. Il couvre tous les niveaux, du JLPT N5 au N1, et il est conçu pour aider les étudiants à réussir l'examen. En plus de la préparation au test, il existe également un cours axé sur la conversation, dans lequel les élèves apprennent la grammaire du JLPT tout en pratiquant l'expression orale. J'ai deux politiques qui sont très importantes. C'est... L'enseignement individuel est particulier, chaque expérience est unique. Je voudrais que tu aies confiance en toi ! Raison de plus pour laquelle j'enseigne avec soin et je répète sans cesse jusqu'à ce que vous compreniez. J'adapte mes cours à tous les niveaux d'élèves, un par un, et je souhaite vous aider à parler japonais avec assurance. Je souhaite que vous vous intéressiez davantage au Japon et que vous y réussissiez.
Japonais · Enseignement
Chinois · Aide au développement personnel · Mandarin (langue)
Professeur fiable: — Méthodologie — Ce cours est conçu pour tous les niveaux, des débutants souhaitant lancer leur premier projet au professionnel ayant besoin de confronter leur vision créative. — Philosophie d’Apprentissage — Je défends que l’apprentissage est un dialogue. Mon approche est flexible et s’adapte à vos besoins : études de cas sur le terrain, accompagnement participatif lors de la création, et entraînement ciblé sur des aspects spécifiques. Les séances sont programmées selon vos besoins et contraintes, avec une fréquence idéale de toutes les deux semaines pour maintenir un bon rythme. — Première Rencontre — Lors de notre première rencontre, nous définirons ensemble le cadre, la méthode, les outils et les objectifs de la formation. — Sujets Abordés — Préparation • Mise en évidence du cahier des charges, des objectifs, des intentions • Développement de concept • Recherche • Projets similaires préexistants • Esthétique narrative/visuelle, inspirations • Notions de mise en scène : les responsabilités du réalisateur • Notions de productions : les responsabilités du producteur Écriture de Scénario/conduite • Mise en forme • Structure • Dialogues • Formules efficaces Budgétisation • Dépouillement Préproduction • Notions théoriques : la hiérarchie d’une production • Les responsabilités d’un directeur de production et d’un assistant à la mise en scène • La direction artistique • Découpage et grammaire de l’image • Repérages (techniques) • Préparation matérielle, gestion des locations • Workflow • Répétitions Tournage • La prise de son • La maîtrise de la caméra et du point de vue • La narration visuelle • Utiliser la lumière pour influencer les émotions • Construire une image cinématographique • La direction d’acteurs Postproduction • Le montage : sa technique, sa grammaire • Le sound design : bruitage, narration auditive • L’interaction avec un compositeur de musique • L’étalonnage : la force du traitement des images et de l’esthétique visuelle • Introduction aux effets spéciaux avec After Effects
Formation à la réalisation de films · Ecriture · Logiciel vidéo (programmes)
Professeur fiable: Diplômé avec mention très bien d'un master en archéologie mondiale à l'Université de Leyde, où j'ai obtenu une note de 8,6/10 pour mon mémoire sur « L'évolution du cerveau humain », ce travail de recherche développe une théorie combinant archéologie, biologie et neurologie, et révèle comment le développement cérébral des populations anciennes est influencé par les facteurs environnementaux et les objets matériels. J'ai suivi un programme de pré-master en archéologie à l'Université de Leyde, obtenu avec une note de 8,2/10, et une licence en histoire de l'art et archéologie, obtenue avec mention. Ces programmes m'ont permis d'acquérir de solides compétences en analyse, synthèse et recherche. Je recherche activement un poste en archéologie, en gestion du patrimoine, dans les musées ou autres institutions culturelles qui me permettra de consolider et de développer mes compétences en recherche et en synthèse. Alliant ma formation universitaire rigoureuse à une expérience pratique diversifiée, je possède un ensemble de compétences polyvalentes et une passion pour la découverte, la compréhension et le partage des connaissances du passé. Au-delà de mes études, j'excelle dans le travail d'équipe, l'adaptabilité et la polyvalence, acquis grâce à la conduite de projets de groupe et à la gestion d'activités extrascolaires. Parlant couramment le français et l'anglais (C1), avec une bonne connaissance de l'espagnol, j'aime donner des cours particuliers à des étudiants dans diverses matières. De plus, je possède des compétences organisationnelles acquises grâce à la gestion de Phorin, une plateforme d'artistes.
Histoire de l'art · Archéologie · Aide au développement personnel
Professeur fiable: Diplômé de l'Université de Chicago avec plus de 10 ans d'expérience dans la préparation aux examens standardisés, il propose une formation spécialisée intensive pour la section verbale du GMAT et pour le TOEFL iBT avec une amélioration significative du score garantie. Le GMAT est requis pour la plupart des programmes de MBA dans le monde, dont les 100 meilleurs l'utilisent pour 90% de leurs admissions. Sa section verbale (correction de phrases, raisonnement critique, compréhension de lecture) est assez différente dans son accent sur la logique et la construction de phrases et d'arguments plutôt que sur les règles de langage et le vocabulaire, typiques des autres examens. Je vous aiderai à acquérir une réelle compréhension de la logique des questions et une pratique approfondie en travaillant uniquement avec des questions authentiques d'examens antérieurs (des centaines de questions de différents niveaux de difficulté) et en complétant avec des exercices ciblés supplémentaires de ma collection éclectique des meilleures ressources. Cet examen sérieux nécessite une préparation intelligente, il n'y a pas de raccourcis superficiels et d'astuces comme celles que l'on peut facilement trouver. Aussi intimidant que le GMAT puisse sembler, vous pouvez en fait obtenir un score au moins aussi élevé que les locuteurs natifs (j'ai eu des étudiants qui ont obtenu des scores dans les 700), grâce à une approche plus analytique et formelle de l'anglais. Ce qui est génial, c'est que la préparation au GMAT augmentera non seulement votre score au test, mais vous donnera également des compétences logiques et analytiques utiles dans n'importe quel aspect de votre vie académique ou professionnelle. Le but du TOEFL est simplement de s'assurer que vous avez les compétences en anglais nécessaires pour étudier à l'université, en mettant l'accent sur la communication et la compréhension. Grâce à ma longue expérience académique dans des universités américaines et à la préparation de centaines d'étudiants à l'examen TOEFL, je peux vous aider à améliorer considérablement votre production d'anglais écrit pour les deux différentes tâches d'écriture du TOEFL, ainsi que votre prononciation et votre aisance pour les six tâches orales. L'approche méthodologique et individuelle renforcera certainement vos compétences et votre confiance et vous donnera une préparation plus efficace et efficiente que les cours de groupe.
Anglais · Préparation au test gmat · Préparation au test toefl
Coaching de vie (life coaching) · Formation personnelle (coaching) · Coaching sportif
Professeur fiable: Si vous voulez vous connaître, vous développer et vous dépasser en français... En révélant votre personnalité et en valorisant vos dons naturels En canalisant votre énergie et en surmontant vos blocages En Maîtrisant vos émotions et en vous faisant confiance En Développant votre mémoire et votre concentration En Sachant captiver l’attention et partager vos convictions En vous ouvrant sur le monde et en écoutant les autres En vous appropriant un personnage, en créant une histoire Nos ateliers sont pour vous Nous proposons un travail de création et d’improvisation. Chaque exercice conçu permet d’acquérir à la fois les compétences linguistiques et les compétences socioculturelles nécessaires au développement d’une langue. Nous utilisons des auteurs littéraires ou des pièces théâtrales comme une colonne vertébrale dans laquelle petit à petit nous immiscerons notre propre vie . Nous explorerons à travers le théâtre, comme dans le théâtre forum, une technique puissante d’expression individuelle et de réflexion collective. La méthode Les séances sont organisées autour d’exercices d’échauffement, de jeux d’improvisation et l’interprétation. Au-delà des techniques du jeu, les cours ont aussi vocation à permettre aux élèves de «composer» avec leur propre personnalité... Compétences acquises à la fin de nos ateliers; construction du personnage par la production écrite : Familiarisation avec différentes techniques d’organisation des idées (mind mapping....); de résumés de la pièce, d’interviews et de textes proposés avec l’élaboration d’un plan sur le modèle « introduction/développement/conclusion »; La voix par la production orale : Improvisations scéniques sur base de dialogues ; recours aux exemples, aux anecdotes, aux références qui pimentent le discours; écoute de textes lus, de films, lecture à voix haute, répétition de dialogues respiration, amplitude, diction, gestion du silence, contrôle de la voix et de l’articulation (débit, souffle, diction, expressivité); Le corps par la production corporelle: Utilisation de l’espace et la présence à travers le mime du vocabulaire, le geste en scène, la gestion du regard (développement d’une vision panoramique), les rythmes, la gestuelle et la motricité; L’imaginaire par la compréhension émotionnelle :Utilisation de la mémoire sensorielle, la relaxation, concentration, expression des émotions et sentiments en organisant le discours en fonction des attentes des interlocuteurs, favoriser l’écoute. Pour ceux qui souhaitent améliorer leur français en s’exprimant ... Pour ceux qui ont envie de se retrouver dans une ambiance multiculturelle ! « L’apprenant n’acquiert pas deux façons étrangères d’agir et de communiquer. Il devient plurilingue et apprend l’interculturalité. Les compétences linguistiques et culturelles relatives à chaque langue sont modifiées par la connaissance de l’autre et contribuent à la prise de conscience interculturelle, aux habiletés et aux savoir-faire. Elles permettent à l’individu de développer une personnalité plus riche et plus complexe et d’accroître sa capacité à apprendre d’autres langues étrangères et à s’ouvrir à des expériences culturelles nouvelles. On rend aussi les apprenants capables de médiation par l’interprétation et la traduction entre des locuteurs de deux langues qui ne peuvent communiquer directement. » CECR, p. 40
Français · Formation personnelle (coaching)
Professeur fiable: La danse appartient à TOUS Ma proposition est sous le nom de Performing art, like life. La proposition contient différents exercices et tâches qui varient entre structurés et improvisés : Improvisation Individuelle : l'improvisation vise à laisser l'espace aux danseurs pour développer leur façon de bouger, développer leur compréhension de leur corps liée à la notion d'espace et de temps. La tâche se concentrerait sur l'interaction avec la musique qu'ils ont choisie au départ. Ce dernier créerait une atmosphère à laquelle ils s'identifient et une musique à laquelle ils se sentent connectés afin de les conduire lentement à connecter leurs corps et leur rythme. La tâche d'improvisation jouerait à travers une variété de notions : musique / silence / parole / construction du temps / construction de l'espace. Technique : une variété de bases techniques de la danse contemporaine serait introduite. L'utilisation du corps/ la chorégraphie/ l'utilisation de l'espace/ l'utilisation de l'environnement/ l'utilisation d'objets / le contact improvisation. Improvisation en duo : Cette tâche est basée sur la façon dont l'individu pourrait se rapporter à un autre corps. Le but est que quelqu'un improvise pendant que l'autre regarde, ce qui crée une connexion étroite les uns avec les autres en tant que groupe et commence à voir danser et bouger dans les détails et de près. La deuxième étape consiste à répéter ce qu'ils ont vu ou à répéter simultanément. Cela pourrait être un bon outil pour essayer de travailler sur la mémoire et la façon dont ils perçoivent les mouvements. (La répétition pourrait ne pas être identique à la version précédente mais au moins elle pourrait reprendre certains éléments comme rythme d'utilisation du corps temps et espace ensemble) Yoga L'improvisation de groupe : cette improvisation nécessiterait un groupe de personnes ensemble dans lequel la tâche serait OUVERTE à toute suggestion.
Danse · Aide au développement personnel
Résultat de la recherche 1 - 25 sur 411 - 25 sur 41

Nos élèves de Sint‑Lambrechts‑Woluwe évaluent leurs professeurs d'Enseignement & Carrière.

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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.6 sur 5 sur une base de 80 avis.

cours de Japonaise pour tous les âges, au domicle ou en ligne (Woluwe-Saint-Lambert)
Nagai
rating star
rating green star
tres bon professeur de japonais, elle prends le temps qu'il faut pour expliquer, fait des notes et donne de bon conseil, plusieurs fois on a depasse l'heure mais Nagai-sensei continue son enseignement jusqu'a la fin du programme. je recommande!
Commentaire de KHALIL
Deviens un.e photographe mémorable : maîtrise de ton appareil, cadrage, lumière, lightroom, impact visuel (Auderghem)
Antoine
rating star
rating green star
Le cours est varié et va à l'essentiel. Le prof explique non seulement le fonctionnement de l'appareil lui même, mais aussi tout ce qui tourne autour de la photo. Qu'est ce qui donne une bonne photo. Cours sur le terrain directement.
Commentaire de MICHEL
Yoga spirituel mental et corporel du niveau débutant au niveau avancé (Bruxelles)
Komal
rating star
rating green star
Excellent professeur de Yoga. Komal est super douce et gentille et à l'écoute. J'étais réticente au Yoga mais Komal est parvenue par sa méthode douce à me convaincre.
Commentaire de SAIDA
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