Je viens de terminer un master en enseignement à l'Université de Louvain-la-Neuve. Mon objectif : aider les enfants et ados qui ont des difficultés en mathématiques ou en sciences économiques à reprendre confiance et à progresser à leur rythme. Je sais que ces matières peuvent vite sembler insurmontables quand on n'a pas les bonnes bases ou la bonne méthode. C'est pourquoi je prends le temps de revoir les notions mal comprises, d'expliquer avec des exemples concrets, et de faire en sorte que l'élève comprenne vraiment, plutôt que d'apprendre par cœur sans saisir le sens. Mon but n'est pas seulement de faire remonter les notes, mais surtout de redonner confiance à l'élève dans ses propres capacités.

Diplômée en logopédie, je propose du soutien scolaire adapté et ludique pour enfants et adolescents. J’accompagne aussi les jeunes avec troubles du langage, dys, autisme ou retard mental. Je suis quelqu’un de patiente, bienveillante et créative, passionnée par l’accompagnement des enfants et adolescents. J’aime trouver des méthodes ludiques et adaptées pour que l’apprentissage devienne un plaisir. En dehors du travail, j’apprécie la lecture, l'art et j’aime découvrir de nouvelles manières d’aider les jeunes à s’épanouir. Après avoir exploré le monde en solo après mes études, j’ai appris que l’aventure et la patience font de très bons compagnons... mêmes pour les devoirs ! Je propose du soutien scolaire pour enfants et adolescents depuis plusieurs années. Mon approche est personnalisée et adaptée à chaque élève, favorisant un apprentissage à la fois constructif et ludique. Je crois qu’un accompagnement réussi passe par la compréhension des besoins spécifiques de l’enfant, le respect de son rythme et l’utilisation de méthodes adaptées à ses forces et difficultés. J’ai travaillé en crèche neurologique avec des enfants âgés de 0 à 4 ans, ce qui m’a permis d’acquérir une solide expérience dans l’accompagnement de jeunes enfants présentant des besoins particuliers. Actuellement, je travaille avec des jeunes âgés de 4 à 21 ans confrontés à des difficultés de langage oral, troubles dys, retard mental, autisme ou troubles du comportement. Cette expérience me permet de développer des stratégies pédagogiques efficaces et d’offrir un soutien sur mesure, en collaboration avec les familles et, lorsque nécessaire, les enseignants. Mon objectif est d’accompagner chaque élève dans son apprentissage, de lui redonner confiance, de stimuler sa motivation et de lui fournir les outils nécessaires pour progresser de manière autonome et durable. Chaque séance est conçue pour être structurée, dynamique et encourageante, tout en respectant les besoins et les limites de l’enfant ou de l’adolescent. Je m’adapte à chaque situation et je m’assure que l’élève puisse progresser dans un environnement positif et bienveillant. Mon but est que l’apprentissage devienne un plaisir, que chaque progrès soit valorisé et que chaque enfant se sente capable et soutenu dans son développement.

Passionné par la Chimie, je propose un accompagnement pédagogique personnalisé en 4 temps : I. Après avoir consulté le cours officiel de l'étudiant(e), j'adapte mes explications en fonction des thèmes abordés en cours tant dans le fond que dans la forme, que ce soit au niveau théorique ou pratique à travers la résolution d'exercices. II. Sur base de demandes individuelles, j'aborde les chapitres et concepts qui posent le plus de problèmes, de manière progressive et en respectant le rythme de l'étudiant(e). III. En ce qui concerne les exercices, je laisse l'étudiant(e) solutionner un problème quantitatif donné en vue d'identifier les sources d'incompréhensions théoriques et conceptuelles mais aussi la méthode de résolution de façon à pouvoir, par la suite, proposer une stratégie systématique de résolution de problèmes tant en chimie minérale qu'en chimie organique. IV. Enfin, durant les 15 dernières minutes, j'échange avec l'étudiant(e) sur les éléments les plus importants abordés durant la séance (2h) pour en vérifier l'acquisition. Pour terminer, mes disponibilités sont destinées à des étudiant(e)s de la 3ème à la 6ème secondaire, le samedi ou le dimanche à partir de 13h jusqu'à 17h (début du dernier cours de la journée).

Dotée d'une solide expérience en soutien scolaire et en enseignement du français , comme langue étrangère en cours du soir comme à la maison, j' assure des cours dans les familles dont le français n'est pas la langue maternelle. Je prépare un enfant dès 4 ans ou 6 ans à entrer dans une école belge ou un adulte pour le monde professionnel. Apprendre à travers l'oral pour aborder l'écrit , entrer dans la langue comme dans une musique, tels sont les repairs. Je travaille à tous les âges , des tout jeunes aux étudiants universitaires ( accompagnement des mémoires).avec des pédagogies actives , des jeux interactifs ou des chansons. Formée à l'UCL en français , puis en français pour étrangers, Je préfère le contact direct à la webcam mais on peut réaliser.ainsi quelques séances. A bientôt, Claire

Les accompagnements s’adressent aux élèves secondaires, en mathématiques et en physique-chimie. Ils s’adressent tant à des élèves désireux de progresser davantage ou de se préparer efficacement aux examens, qu'à des élèves en difficulté scolaire. Ils peuvent avoir lieu à domicile ou à distance, selon les disponibilités. Je propose un accompagnement régulier ou ponctuel, en fonction des besoins : aide aux devoirs, préparation aux contrôles, révisions d’examen (brevet, bac), ou approfondissement.

Je suis une jeune enseignante, j'offre mes services pour aider vos enfants à faire les devoirs ou pour une remise à niveau. De l'apprentissage de la lecture et l'écriture jusqu'au CEB je peux accompagner votre enfant. N'hésitez pas à mon contacter.

Pour améliorer les notes en science et mathématiques, il faudrait revenir sur les fondamentaux. Pour ce la, je pense qu'il faut, pour remédier aux manquements des élèves revenir sur les notions de base et non pas juste faire des exercices en boucle. Un point important est la confiance en soi. Pour moi, tout étudiant est capable de grande chose à condition de l'accompagner progressivement à découvrir son potentiel.

Professionnel de la communication, titulaire d'un master en traduction de l'Institut Libre Marie Haps, j'accompagne les individus dans l'alliance du multilinguisme et de la réussite professionnelle. Ancien responsable des opérations, j'ai une solide expérience en tant que responsable de bureau polyvalent au sein d'entreprises prestigieuses.

Vous rencontrez des difficultés en français, en anglais ou en histoire ? Laissez-moi vous aider. Je suis un étudiant en littérature de 22 ans à l'UCL qui se spécialise dans ces domaines. Tu as des difficultés en français, en anglais ou en histoire ? Laisse moi t'aider. Je suis une étudiante en lettres de 22 ans et mes cours se focalisent sur ces trois matières.

Je suis un étudiant en Ingénieur de gestion avec mon CESS 6H math et 6h sciences. Je suis également parti 1 an en Amérique ce qui me permet de pratiquer l'anglais facilement. J'ai l'habitude de donner des cours à des étudiants plus jeunes et je suis posé et prêt à répondre à toutes leurs questions.

Vous souhaitez apprendre les trucs et astuces pour réaliser une prise de parole en public? Savoir comment gérer votre stress quand vous vous retrouverez face a un auditoire qui vous dévisage? Pouvoir créer un discours adapté a votre public? Apprendre à capter l'attention des participants? Raconter une histoire grâce au storytelling? Alors, vous êtes au bon endroit. La prise de parole, c'est un jeu. Un jeu dans lequel votre authenticité et le lien que vous créerez avec les autres fera de vous le gagnant. Mastercoach, formée en Relations Publiques, 25 ans d'expérience Professionnelle a mon actif. J'ai notamment travaillé plusieurs années dans le marketing et l'événementiel pour le groupe RTL Belgium. J'ai participé à la création et l'organisation d'événements comme les Parades de Noël RTL, les concerts Contact on Stage, RTL Live. Des événements carritatifs comme la journée du personnel RTL pour le Télévie. J'ai également participer à la réalisation de l'appel d'offre qui a permis à RTL de remporter les Fêtes de Wallonie de Namur (ainsi qu'à l'organisation des événements RTL lors de celles-ci). J'ai également eu l'occasion de participer à l'organisation d'activités durant les 24h de Francorchamps. Ex-cadre bancaire, j'ai organisé et animé des réunions à destinations de publics interne comme externe. Ma certification universitaire comme formatrice pour adultes apporte à cette formation une dimension supplémentaire. N'hésitez pas à me contacter. Il est possible d'organiser des sessions pour plusieurs personnes en même temps. 😊

Neuropsychologue et directrice de maison de repos, j’aimerai mettre à profit mes compétences en méthodologie acquises durant mes études et mon parcours professionnel. J’ai eu l’occasion de faire du soutien scolaire durant toutes mes études et les meilleurs cours techniques ne sont pas utiles si la méthode de travail n’est pas optimale. C’est la base de la réussite tant scolaire que professionnelle. Grande adepte du mindmapping et de la gestion efficace du temps, je peux vous aider à organiser votre charge de travail et vous transmettre des outils concrets. Difficultés à réussir vos examens malgré des heures d’études ? Besoin de techniques de mémorisation adaptées à votre fonctionnement cognitif ? Toujours débordé(e) sans savoir comment prioriser ses tâches ? J’ai des solutions pour vous 😉

Bonjour ! Je m'appelle Olivia et j'ai 16 ans. J'ai obtenu mon CESS par le jury central un an à l'avance, ce qui me permet de consacrer mon année au tennis, que je pratique à haut niveau, et à donner des cours de soutien en mathématiques aux élèves de primaire et de premier degré. Bien que je n'aie pas beaucoup d'expérience, j'ai grandi dans une grande fratrie et suis à l'aise avec les enfants. Je suis disponible pour aider vos enfants à progresser en mathématiques tout au long de l'année, à Louvain-la-Neuve.